《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第十單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第20課 做理智的選擇者 第1框 生活中的是非善惡課件2 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第十單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第20課 做理智的選擇者 第1框 生活中的是非善惡課件2 魯人版六三制（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、浙江臺(tái)州兩名男子竊取浙江臺(tái)州兩名男子竊取100萬(wàn)元巨款后，騎摩托萬(wàn)元巨款后，騎摩托車逃跑，途中與一輛汽車相撞，裝錢的塑料袋破車逃跑，途中與一輛汽車相撞，裝錢的塑料袋破裂，裂，50萬(wàn)元巨款散落在地。數(shù)百行人面臨著一萬(wàn)元巨款散落在地。數(shù)百行人面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)次嚴(yán)峻的考驗(yàn)請(qǐng)你猜想：現(xiàn)場(chǎng)的人們會(huì)有怎樣不同的表現(xiàn)？請(qǐng)你猜想：現(xiàn)場(chǎng)的人們會(huì)有怎樣不同的表現(xiàn)？打工仔劉某為制止搶錢，不顧一切撲倒在打工仔劉某為制止搶錢，不顧一切撲倒在錢堆上，用身體壓住錢而不顧生命危險(xiǎn)；錢堆上，用身體壓住錢而不顧生命危險(xiǎn)；在他的帶動(dòng)下更多的人手挽著手把錢圍在在他的帶動(dòng)下更多的人手挽著手把錢圍在中間；而有的人卻沖散人墻，瘋狂猛搶
2、；中間；而有的人卻沖散人墻，瘋狂猛搶；還有的人在一旁冷眼旁觀，無(wú)動(dòng)于衷還有的人在一旁冷眼旁觀，無(wú)動(dòng)于衷看了這些人的不同表現(xiàn)，你有何感受？看了這些人的不同表現(xiàn)，你有何感受？ 生活中充滿了真善美，生活中充滿了真善美，也有假惡丑。生活也有假惡丑。生活是是復(fù)雜復(fù)雜的。的。1.真善美的影響？真善美的影響？2.假惡丑的影響？假惡丑的影響？真善美具有較強(qiáng)的感染力和影響力。真善美具有較強(qiáng)的感染力和影響力。能起到凈化人們心靈的作用，激起人們對(duì)能起到凈化人們心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求，促使人們?cè)谌粘Ｃ篮檬挛锏南蛲妥非?，促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修學(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身
3、的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑，有有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響，危對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響，危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至鋌而走險(xiǎn)，會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。違法犯罪。腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的道路。生生活活中中的的是是非非善善惡惡一一生活是復(fù)雜的生活是復(fù)雜的二二影響影響真善美真善美假惡丑假惡丑
七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第十單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第20課 做理智的選擇者 第1框 生活中的是非善惡課件2 魯人版六三制
