《【人教版】湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課詞五首》演習(xí)題1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【人教版】湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課詞五首》演習(xí)題1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1望江南作者是_（朝代） _（姓名）， _詞派的重要作家之一。詞中表現(xiàn)女主人公從希望到失望的心理變化過(guò)程與內(nèi)心的痛苦的名句是：_， _。2漁家傲秋思作者是_朝文學(xué)家 _（姓名）。詞中統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)、突出塞下秋景與中原的不同的一句是：_。3江城子密州出獵作者是_朝 _（姓名）字 _，號(hào) _，與 _并稱“三蘇”?！敖亲印笔莀， _是詞的題目。詞中借用典故，表達(dá)希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的兩句是：_， _？4武陵春作者是_朝 _（姓名），號(hào) _。詞中敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度的詩(shī)句是： _， _。5破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之的作者是_朝愛(ài)國(guó)詞人 _（姓名），字 _，號(hào)_，與 _并
2、稱“蘇辛” 。下闋中表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的詩(shī)句是：_。能力提高1簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)武陵春中詞人是如何表現(xiàn)愁苦之情的？_2簡(jiǎn)述江城子密州出獵一詞中引用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”等典故分別表達(dá)的意思。_3閱讀破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一詞，回答問(wèn)題。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。（ 1）上闋一、二句寫(xiě)了“我”的哪些活動(dòng)？夢(mèng)見(jiàn)了什么？（用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)）_（ 2）第三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？_（ 3）“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中哪個(gè)詞用得好？為什么？_
3、（ 4）下闋中哪些句子寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面？哪些句子寫(xiě)了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望？_（ 5）作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？_（ 6）假如你是詞人的好友陳亮，該怎樣勸慰一下“可憐白發(fā)生”的辛棄疾？_開(kāi)放探究閱讀水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有，完成練習(xí)。水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闋， 今夕是何年。 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1本詞有一段詞前小序，其作用是_。其中說(shuō)的“子由”是作者的_，其名為
4、 _，他和蘇軾及 _并稱文壇“三蘇” 。2“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”化用李白把酒問(wèn)月詩(shī)中的“_”3詞的上閩，寫(xiě)詞人“_”的想像，詞中描繪了一個(gè)_的境界，表現(xiàn)了對(duì)_的追求。詞的下闋寫(xiě)“無(wú)眠”是對(duì)_的探求，全是詞人內(nèi)心的_，從表達(dá)方式上看主要是_。4詞中富有哲理的一句是“_”；表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的一句是“_”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句本課外你知道的詠月懷人的詩(shī)句_。5下面對(duì)本詞的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A 詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。B“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”中，“轉(zhuǎn)”和“低”表示夜已深，而詞人無(wú)眠，故小序說(shuō)“歡飲達(dá)旦”。C“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
5、”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無(wú)我之境” 。D“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實(shí)，想逃避現(xiàn)實(shí)，又不能決絕的心理。參考答案【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1晚唐溫庭筠花間過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠2宋范仲淹寒下秋來(lái)風(fēng)景異3宋蘇軾子瞻東坡居士蘇洵蘇轍詞牌名密州出獵持節(jié)云中，何日遣馮唐4宋李清照易安居士物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流5宋辛棄疾幼安稼軒蘇軾了卻君王天下事，贏得生前身后名【能力提高】1作者先利用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了自己內(nèi)心的濃重的哀愁。這哀愁濃重到使她無(wú)心梳妝打扮的程度，甚至不能提起，不能觸
6、摸。然后“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”兩句將看不見(jiàn)、摸不著的哀愁，比作可承載、可觸摸的實(shí)體，說(shuō)自己的愁重得連船都載不動(dòng)。2引“親射虎”典故，詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，突出表現(xiàn)了他雖年紀(jì)已經(jīng)不小，但仍有著少年的狂氣。引“遣馮唐”典故，詞人以魏尚自喻，表達(dá)了希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。引“射天狼”典故，表達(dá)了自己要報(bào)效國(guó)家，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。3（ 1）寫(xiě)了挑燈看劍、聽(tīng)吹角的活動(dòng)。夢(mèng)見(jiàn)了自己已經(jīng)置身于抗敵的前線。（ 2）對(duì)偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營(yíng)，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。（ 3）“秋”字用得好。寫(xiě)出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)的季節(jié)。（ 4）“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。 “了卻君王天下事，贏得生前身后名”表現(xiàn)了作者統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。（ 5）作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無(wú)能，自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)時(shí)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由涌起壯志未酬的悲情。（ 6）略【開(kāi)放探究】1交代作詞的緣由弟弟蘇轍蘇洵2青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。3歡飲空靈澄澈美好生活人生哲理獨(dú)白抒情4人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。略5 D
【人教版】湖北省通山縣楊芳中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第25課詞五首》演習(xí)題1
