《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分類與整理(一)》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分類與整理(一)》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案
學(xué)校
年級(jí)
一年級(jí)
上課時(shí)間
科目
數(shù)學(xué)
課題
分類與整理一
課時(shí)—總課時(shí)
1----2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、初步感知分類的意義，學(xué)會(huì)分類的方法。
2、學(xué)生通過分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語(yǔ)言表達(dá)能
力。
3、初步學(xué)會(huì)與他人合作交流。
4、體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)
重難點(diǎn)
分類的意義，認(rèn)識(shí)和方法。
課型 要素組合方式 教學(xué)準(zhǔn)備
導(dǎo)學(xué)步驟
導(dǎo)學(xué)流
2、程
具體內(nèi)容
復(fù)備欄
一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、 超市里的東西多嗎？， 我們能很快找到所需物品， 是什么
原因？ 揭示課題， 生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。
（板書課題：分類）
2、討論匯報(bào)。出示例 1
你們都看到了什么？可以怎樣分類呢 ?
1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、 目標(biāo)）
一、出 示 27 頁(yè)上的情境圖數(shù)一數(shù)各種東西各是多少。
2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，
學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）
3、
按形狀來分一分，怎樣記錄分的結(jié)果呢？
師：同學(xué)們拿出你們的另外一袋學(xué)具， 請(qǐng)給這些物品分類。
3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問 學(xué)生小組活動(dòng)（ 4 分鐘） 匯報(bào)交流
題、或組內(nèi)、全班展示）
4、講（教師精講點(diǎn)拔 可以按顏色分，也可按形狀分。
或出示課件，突破難
點(diǎn)）
5、練（以固學(xué)案出示， 課件出示練習(xí)七 1、2、 3 題。
檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)
標(biāo)）
1、誰(shuí)來說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？
課堂小結(jié)（不超過兩分
2、你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小
3、還有什么問題？
結(jié)）
板書設(shè)計(jì)：
一，按顏色分：紅 3，藍(lán) 3，黃 6。
二，按形狀分：串 3，心 4，球 5。
課后反思：
人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分類與整理(一)》導(dǎo)學(xué)案
