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1、知識專題（二）關注未知識專題（二）關注未成年人健康成長成年人健康成長命命 題題 猜猜 想想命命 題題 猜猜 想想典典 型型 習習 題題典典 型型 習習 題題考考 點點 鏈鏈 接接考考 點點 鏈鏈 接接熱熱 點點 掃掃 描描熱熱 點點 掃掃 描描知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長熱熱 點點 掃掃 描描熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題材料一材料一據中國之聲據中國之聲全國新聞聯播全國新聞聯播報道，截止報道，截止2013年年3月底，全國農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃已經惠及月底，全國農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃已經惠及3000多萬學多萬
2、學生，全國超過四分之一的農村義務教育學生享受營養(yǎng)補助政策。生，全國超過四分之一的農村義務教育學生享受營養(yǎng)補助政策。截止四月底，中央財政累計安排學生營養(yǎng)膳食補助資金約截止四月底，中央財政累計安排學生營養(yǎng)膳食補助資金約287億億元。元。材料二材料二至至5月月9日，我國日，我國017歲農村留守兒童和城鄉(xiāng)流動歲農村留守兒童和城鄉(xiāng)流動兒童共有兒童共有9683萬，已近一個億的規(guī)模，還在逐年擴大。中華全國萬，已近一個億的規(guī)模，還在逐年擴大。中華全國婦女聯合會發(fā)布的婦女聯合會發(fā)布的全國農村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究全國農村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告報告顯示，全國有顯示，全國有6102.55萬農村留
3、守兒童，全國每五個孩子萬農村留守兒童，全國每五個孩子中，就有一個農村留守兒童；城鄉(xiāng)流動兒童規(guī)模則達到中，就有一個農村留守兒童；城鄉(xiāng)流動兒童規(guī)模則達到3581萬，萬，比比2005年時，增加超過四成。年時，增加超過四成。 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長材料三材料三針對海南等地相繼出現的教師強奸猥褻學針對海南等地相繼出現的教師強奸猥褻學生的惡性犯罪案件，教育部要求有關地方教育部門配合司生的惡性犯罪案件，教育部要求有關地方教育部門配合司法機關依法從嚴、從快、從重查處、打擊，同時，采取切法機關依法從嚴
4、、從快、從重查處、打擊，同時，采取切實措施做好受害學生的安撫工作，保護好受害學生的隱私。實措施做好受害學生的安撫工作，保護好受害學生的隱私。材料四材料四中廣網北京中廣網北京2013年年6月月1日消息據中國之日消息據中國之聲聲央廣夜新聞央廣夜新聞報道，按照不同的統計數字，中國每年報道，按照不同的統計數字，中國每年的失蹤兒童據不完全統計有的失蹤兒童據不完全統計有20萬人左右，找回來的大概只萬人左右，找回來的大概只占到占到0.1%。材料五材料五2013年年6月月20日，食藥監(jiān)總局、工信部、日，食藥監(jiān)總局、工信部、商務部等九部委，聯合召開商務部等九部委，聯合召開“加強嬰幼兒配方乳粉質量安加強嬰幼兒配方
5、乳粉質量安全工作全工作”媒體座談會，主要介紹嚴控嬰幼兒乳粉質量安全媒體座談會，主要介紹嚴控嬰幼兒乳粉質量安全工作的詳細舉措。工作的詳細舉措。 考考 點點 鏈鏈 接接熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長1生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利，未成年人的生命健康權受到法律的特殊保護。的權利，未成年人的生命健康權受到法律的特殊保護。2未成年人的健康成長需要國家的特殊保護。我國制未成年人的健康成長需要國家的特殊保護。我國制定了定了中華人民共和國未成
6、年人保護法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國中華人民共和國預防未成年人犯罪法預防未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權益，有，專門保護未成年人的合法權益，有效地制止侵犯未成年人合法權益的行為，對家庭保護、學校效地制止侵犯未成年人合法權益的行為，對家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作了明確的規(guī)定。保護、社會保護、司法保護作了明確的規(guī)定。 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長3我們要學會保護自己的生命健康，同時也要關愛我們要學會保護自己的生命健康，同時也要關愛他人的生命健康。他人的生命健
7、康。4未成年人要健康成長，關鍵在于自己要增強自我未成年人要健康成長，關鍵在于自己要增強自我保護意識與能力。保護意識與能力。5青少年要增強法制觀念，自覺遵守法律，依法自青少年要增強法制觀念，自覺遵守法律，依法自律。要明辨是非善惡，抵制不良誘惑，做出正確的選擇，律。要明辨是非善惡，抵制不良誘惑，做出正確的選擇，要對自己的行為負責。珍惜受教育的權利，自覺履行受教要對自己的行為負責。珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。育的義務。6未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯，未成年人的財產繼承權和智力成果權不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。學會運用法律維護自己的經濟權利。 命命 題題 猜猜 想
8、想熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長1請你說說材料一、三、五這些行動的目的是什請你說說材料一、三、五這些行動的目的是什么。它們體現了對未成年人哪個方面的特殊保護？么。它們體現了對未成年人哪個方面的特殊保護？ 目的：保護未成年人的生命健康權與人格尊嚴權，保障未目的：保護未成年人的生命健康權與人格尊嚴權，保障未成年人健康成長。它們體現了對未成年人的社會保護。成年人健康成長。它們體現了對未成年人的社會保護。 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二）
9、關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長2國家和社會為什么要如此高度重視對未成年人的保護？國家和社會為什么要如此高度重視對未成年人的保護？ (1)未成年人是祖國的未來與希望，保護他們就是保未成年人是祖國的未來與希望，保護他們就是保護祖國的明天。護祖國的明天。(2)青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力。面都不成熟，缺乏自我保護能力。(3)現在，社會上針對未成年人的侵害還比較嚴重，現在，社會上針對未成年人的侵害還比較嚴重，嚴重影響未成年人的健康成長。嚴重影響未成年人的健康成長。 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點
10、鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長3閱讀材料四后，請思考：如何防止未成年人失蹤閱讀材料四后，請思考：如何防止未成年人失蹤事件的發(fā)生？事件的發(fā)生？ (1)各地政府及相關部門應加強管理，從嚴打擊拐賣各地政府及相關部門應加強管理，從嚴打擊拐賣未成年人的犯罪活動，全面排查各種安全隱患。未成年人的犯罪活動，全面排查各種安全隱患。(2)學校與家庭應加強對未成年人的安全教育與安全學校與家庭應加強對未成年人的安全教育與安全保護。保護。(3)未成年人應該增強自我保護意識與能力，不私自未成年人應該增強自我保護意識與能力，不私自去不安全的地方。去不安全的地方。
11、 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長4面對身邊存在的安全隱患，國家、學校、社會、面對身邊存在的安全隱患，國家、學校、社會、青少年應采取哪些措施進行防范？青少年應采取哪些措施進行防范？ (1)國家：應該加強校園安全立法和執(zhí)法，嚴厲打擊各類國家：應該加強校園安全立法和執(zhí)法，嚴厲打擊各類侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。(2)社會：應該創(chuàng)造條件保證校園設施的質量，加強校園社會：應該創(chuàng)造條件保證校園設施的質量，加強校園周邊環(huán)境綜合治理，確保校園安全。周邊環(huán)境綜合治理
12、，確保校園安全。(3)學校：要加強對學生的安全意識和自我保護教育，嚴學校：要加強對學生的安全意識和自我保護教育，嚴格校園安全管理，完善安全措施。如：開設學校安全教育課，格校園安全管理，完善安全措施。如：開設學校安全教育課，舉行安全自救演練，讓學生掌握必要的安全自救常識；開設心舉行安全自救演練，讓學生掌握必要的安全自救常識；開設心理健康教育課，排解學生心理壓力，提高學生心理承受能力；理健康教育課，排解學生心理壓力，提高學生心理承受能力；加強校園進出人員檢查，排查學校的各類設施及校園安全隱患；加強校園進出人員檢查，排查學校的各類設施及校園安全隱患；等等。等等。 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點
13、鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長(4)青少年：青少年：要增強自我保護意識和能力，自覺遵守要增強自我保護意識和能力，自覺遵守校紀、校規(guī)和交通規(guī)則。校紀、校規(guī)和交通規(guī)則。學會掌握安全常識和自救知識學會掌握安全常識和自救知識(注意防火和用電安全，不玩危險游戲，不攀越窗戶和護欄注意防火和用電安全，不玩危險游戲，不攀越窗戶和護欄，不在校園內，樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠，不在校園內，樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠)。正確對待家長和老師的教育，正確處理同學之間的矛盾正確對待家長和老師的教育，正確處理同學之間的矛盾。自覺抵制不良誘惑
14、，杜絕不良行為，遠離傷害源。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源。發(fā)現安全隱患及時向學校或有關部門報告；遇到暴力事件發(fā)現安全隱患及時向學?；蛴嘘P部門報告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠離并及時報警。不要圍觀，要遠離并及時報警。 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長5請你為學校安全工作設計幾條宣傳標語。請你為學校安全工作設計幾條宣傳標語。 建設平安校園，人人有責；構建和諧、衛(wèi)生、平安、文建設平安校園，人人有責；構建和諧、衛(wèi)生、平安、文明校園，切實保障師生安全；多一份管理，多一份安全；高明校園，切實
15、保障師生安全；多一份管理，多一份安全；高高興興上學，平平安安回家。高興興上學，平平安安回家。 典典 型型 習習 題題熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長1漫畫漫畫校車猛于虎校車猛于虎中的現象警示我們中的現象警示我們() A 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長校車安全關系著千家萬戶，要常抓不懈校車安全關系著千家萬戶，要常抓不懈青少年只青少年只要加強自我保護就可以了要加強自我保護就可以了青少年要健康成長
16、，除了需青少年要健康成長，除了需要法律的特殊保護外，還需要社會、家庭、學校共同呵護要法律的特殊保護外，還需要社會、家庭、學校共同呵護要將中小學校車安全工作作為一切工作的中心要將中小學校車安全工作作為一切工作的中心ABCD 熱點掃描熱點掃描命題猜想命題猜想考點鏈接考點鏈接典型習題典型習題知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長解析解析漫畫反映了校車不符合標準、超載的問題。近漫畫反映了校車不符合標準、超載的問題。近年來，校車安全事故頻發(fā)，給我們敲響了警鐘，要重視校年來，校車安全事故頻發(fā)，給我們敲響了警鐘，要重視校車安全，國家、社會、家庭、學校都要為未成年人的健康車安全
17、，國家、社會、家庭、學校都要為未成年人的健康成長撐起成長撐起“保護傘保護傘”。由此，。由此，符合題意，符合題意，觀點錯誤觀點錯誤。觀點錯誤，我國當前一切工作的中心是經濟建設。故觀點錯誤，我國當前一切工作的中心是經濟建設。故答案為答案為A。 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長22013揚州揚州 2013年年6月，民政部、教育部等月，民政部、教育部等10部門在全國聯合啟動了部門在全國聯合啟動了“流浪孩子回校園流浪孩子回校園”專項行動。這專項行動。這體現了對未成年人的體現了對未成年人的()A家庭保護家
18、庭保護 B社會保護社會保護C司法保護司法保護 D學校保護學校保護 B 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長3建設平安校園，對中小學生進行安全教育至關建設平安校園，對中小學生進行安全教育至關重要。下列屬于對學生進行安全教育內容的是重要。下列屬于對學生進行安全教育內容的是()遵守交通規(guī)則遵守交通規(guī)則受到不法分子侵害時要奮不顧身受到不法分子侵害時要奮不顧身尊重、珍惜生命尊重、珍惜生命遭遇突發(fā)事件時自護自救的方法遭遇突發(fā)事件時自護自救的方法A BC D C 解析解析做法不提倡，我們應在保全自己人身安全做法
19、不提倡，我們應在保全自己人身安全的前提下，善于同侵權行為作斗爭，在力量懸殊的情況的前提下，善于同侵權行為作斗爭，在力量懸殊的情況下，懂得智斗歹徒。下，懂得智斗歹徒。 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長42013廣東廣東 十六歲的小強整天悶悶不樂、亂發(fā)十六歲的小強整天悶悶不樂、亂發(fā)脾氣、不與人交往，經常逃學、泡網吧、玩暴力游戲、小脾氣、不與人交往，經常逃學、泡網吧、玩暴力游戲、小偷小摸，后因盜竊被拘役。以上材料揭示的道理是偷小摸，后因盜竊被拘役。以上材料揭示的道理是()A家庭教育是未成年犯罪的最主
20、要原因家庭教育是未成年犯罪的最主要原因B未成年人要增強自我防范和法律意識未成年人要增強自我防范和法律意識C嚴重不良行為不屬于違法犯罪行為嚴重不良行為不屬于違法犯罪行為D不良心理必然會發(fā)展為違法犯罪不良心理必然會發(fā)展為違法犯罪 B 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長52013牡丹江牡丹江 據了解，據了解，2013年秋季學期開始，年秋季學期開始，全國中小學生學籍信息系統將全國聯網并試運行。屆時，全國中小學生學籍信息系統將全國聯網并試運行。屆時，系統將為每名中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍系統將
21、為每名中小學生建立全國唯一的、跟隨一生的學籍編號。這套系統完成后，每個學生擁有各自唯一的學籍號。編號。這套系統完成后，每個學生擁有各自唯一的學籍號。實行學籍制度改革實行學籍制度改革()有利于保障公民的受教育權，維護教育公平有利于保障公民的受教育權，維護教育公平有利于解決有利于解決“控輟保學控輟保學”、農民工隨遷子女入學等問、農民工隨遷子女入學等問題題能保障所有的入學學生都遵守法律和學校紀律能保障所有的入學學生都遵守法律和學校紀律有利于學生在學校積極開展自主學習、合作學習、探有利于學生在學校積極開展自主學習、合作學習、探究學習究學習A BC D A 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈
22、接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長62013婁底婁底 2013年年3月月25日，教育部、公安部、日，教育部、公安部、共青團中央等共青團中央等12部門在北京市宣武師范學校第一附屬小學部門在北京市宣武師范學校第一附屬小學共同舉辦了以共同舉辦了以“普及安全知識，確保生命安全普及安全知識，確保生命安全”為主題的第為主題的第18個全國中小學生安全教育日主題活動，極大地增強了廣個全國中小學生安全教育日主題活動，極大地增強了廣大中小學生的安全意識。在下列行為中，對你的安全構成威大中小學生的安全意識。在下列行為中，對你的安全構成威脅的有脅的有()在雷雨天氣
23、時撥打手機，告訴父母自己所在的位置在雷雨天氣時撥打手機，告訴父母自己所在的位置帶陌生人回家玩帶陌生人回家玩獨自一人下水游泳獨自一人下水游泳面對歹徒的行面對歹徒的行兇，機智靈活，尋找時機報警兇，機智靈活，尋找時機報警A BC D C 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長解析解析本題考查學生多種安全知識。其中，雷電天本題考查學生多種安全知識。其中，雷電天氣時撥打手機、未成年人獨自游泳、帶陌生人回家都是氣時撥打手機、未成年人獨自游泳、帶陌生人回家都是危險的。危險的。 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點
24、鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長72013濱州濱州 遇到下列突發(fā)情況時，不正確的做遇到下列突發(fā)情況時，不正確的做法有法有()A炒菜時，油鍋著火，立刻潑水滅火炒菜時，油鍋著火，立刻潑水滅火B(yǎng)被大火圍困時，用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地被大火圍困時，用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面前行面前行C出現中暑征兆時，立即尋找陰涼通風的地方休息，出現中暑征兆時，立即尋找陰涼通風的地方休息，并解開衣服，讓身體內的熱量盡快散發(fā)出去并解開衣服，讓身體內的熱量盡快散發(fā)出去D暴雨襲來時，不在危房里、危墻下或危橋上停留暴雨襲來時，不在危房里、危墻下或危橋上停
25、留 A 解析解析此題考查學生的安全常識。而且此題還是一道此題考查學生的安全常識。而且此題還是一道反向選擇。油鍋著火，潑水不僅不能滅火，還會導致火越反向選擇。油鍋著火，潑水不僅不能滅火，還會導致火越來越大。來越大。B、C、D的做法是正確的。的做法是正確的。 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長8小波對網絡十分感興趣。開始上網時，他注重瀏小波對網絡十分感興趣。開始上網時，他注重瀏覽與學習有關的信息，不在無聊信息上浪費時間，自從受覽與學習有關的信息，不在無聊信息上浪費時間，自從受到網絡上不良信息的誘惑和
26、迷戀網絡游戲以后，他無心學到網絡上不良信息的誘惑和迷戀網絡游戲以后，他無心學習，滿腦子裝的都是不良畫面和刺激游戲。后來，他認識習，滿腦子裝的都是不良畫面和刺激游戲。后來，他認識到沉迷網絡的危害，經過一段時間的努力，不再受網絡不到沉迷網絡的危害，經過一段時間的努力，不再受網絡不良信息和游戲的誘惑，節(jié)制上網時間，把主要精力又放在良信息和游戲的誘惑，節(jié)制上網時間，把主要精力又放在品德修養(yǎng)、文化學習等方面。品德修養(yǎng)、文化學習等方面。(1)特別關注：小波如果繼續(xù)沉迷網絡，可能會給他特別關注：小波如果繼續(xù)沉迷網絡，可能會給他帶來哪些負面影響？帶來哪些負面影響？(2)心理分析：小波從沉迷網絡的泥潭中擺脫出來
27、，心理分析：小波從沉迷網絡的泥潭中擺脫出來，說明他具有哪些良好的心理品質？說明他具有哪些良好的心理品質？背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長(3)愛的積累：運用七年級教材的有關知識，談談黨愛的積累：運用七年級教材的有關知識，談談黨和政府對青少年的愛主要表現在哪些方面。和政府對青少年的愛主要表現在哪些方面。(4)學會自護：在校園里，如果遇到意外險情，你會學會自護：在校園里，如果遇到意外險情，你會怎樣應對？怎樣應對？ 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專
28、題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長解析解析解答本題的關鍵是要提取材料中的有效信息與教解答本題的關鍵是要提取材料中的有效信息與教材基本知識進行整合。第材基本知識進行整合。第(1)問是讓學生回答沉迷網絡帶來的問是讓學生回答沉迷網絡帶來的危害。沉迷網絡屬于不良誘惑，學生回答時要從不良誘惑危危害。沉迷網絡屬于不良誘惑，學生回答時要從不良誘惑危害的角度回答。第害的角度回答。第(2)問考查的是學生分析問題和歸納問題的問考查的是學生分析問題和歸納問題的能力。從材料中主人公的做法可以看出體現了自尊、自強、能力。從材料中主人公的做法可以看出體現了自尊、自強、理智、意志堅強理智、意志堅強(自制力強
29、自制力強)、不怕挫折等良好心理品質。第、不怕挫折等良好心理品質。第(3)問主要是讓學生回答我國黨和政府對未成年人的特殊保護問主要是讓學生回答我國黨和政府對未成年人的特殊保護，包括學校保護、家庭保護、社會保護和司法保護等。第，包括學校保護、家庭保護、社會保護和司法保護等。第(4)問旨在考查學生的情感態(tài)度價值觀，即在日常生活中如何學問旨在考查學生的情感態(tài)度價值觀，即在日常生活中如何學會自護。學生要結合材料和自身的實際情況回答，體現了思會自護。學生要結合材料和自身的實際情況回答，體現了思想品德課想品德課“生活即課堂生活即課堂”的課程理念。的課程理念。 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接
30、新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長答案答案(1)影響學習，甚至會荒廢學業(yè)。影響學習，甚至會荒廢學業(yè)。對視力等對視力等造成損害，不利于身體健康。造成損害，不利于身體健康。會使其精神恍惚，不利于心會使其精神恍惚，不利于心理健康。理健康。會受到不良信息的誘惑，不利于道德品質的提高會受到不良信息的誘惑，不利于道德品質的提高?？赡軙T發(fā)違法犯罪行為等?？赡軙T發(fā)違法犯罪行為等。(2)具有：自尊、自強、理智、意志堅強具有：自尊、自強、理智、意志堅強(自制力強自制力強)、不怕挫折、善于調控情緒等良好心理品質。不怕挫折、善于調控情緒等良好心理品質。(3)學校
31、保護，學校全面貫徹教育方針，促進學生身學校保護，學校全面貫徹教育方針，促進學生身心健康。心健康。社會保護，如營業(yè)性歌舞廳等不得允許未成年人社會保護，如營業(yè)性歌舞廳等不得允許未成年人進入。進入。司法保護，如不公開審理未成年人犯罪案件。司法保護，如不公開審理未成年人犯罪案件。家家庭保護，如強調父母要履行撫養(yǎng)未成年子女的義務等。庭保護，如強調父母要履行撫養(yǎng)未成年子女的義務等。(4)保持冷靜，不慌亂；及時報告老師；及時報警，及保持冷靜，不慌亂；及時報告老師；及時報警，及時求助；有組織、有秩序地避開險情；運用智慧，妥善處置時求助；有組織、有秩序地避開險情；運用智慧，妥善處置；等等。；等等。 背景材料背景
32、材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長9她們同年同月同村出生，又是初中的同班同學和同她們同年同月同村出生，又是初中的同班同學和同寢室室友。寢室室友。15年來一直是親密的小姐妹。后來，兩人中的林林年來一直是親密的小姐妹。后來，兩人中的林林在班上不僅成績優(yōu)秀，還是班長，深得同學們的喜歡；菲菲卻在班上不僅成績優(yōu)秀，還是班長，深得同學們的喜歡；菲菲卻成績中等，在班上也沒有什么知心朋友。由此產生的心理落差，成績中等，在班上也沒有什么知心朋友。由此產生的心理落差，再加上一次誤會，造成菲菲對好友心懷嫉恨，她伙同他人脅迫再加上
33、一次誤會，造成菲菲對好友心懷嫉恨，她伙同他人脅迫林林到一家賓館，進行毆打，把菲菲打成重傷。現在，一對小林林到一家賓館，進行毆打，把菲菲打成重傷。現在，一對小姐妹變成小冤家。等待菲菲的將是法紀的處理。姐妹變成小冤家。等待菲菲的將是法紀的處理。(1)結合材料，聯系實際，說說導致同學之間發(fā)生各種沖結合材料，聯系實際，說說導致同學之間發(fā)生各種沖突的原因。突的原因。(2)同學是一種緣分。但是，現在，同學變成仇敵、宿友同學是一種緣分。但是，現在，同學變成仇敵、宿友變成宿敵的現象也時有發(fā)生。如何改變這種狀況？請說說你的變成宿敵的現象也時有發(fā)生。如何改變這種狀況？請說說你的良策。良策。 背景材料背景材料命題解讀命題解讀考點鏈接考點鏈接新題演練新題演練知識專題（二）知識專題（二） 關注未成年人健康成長關注未成年人健康成長答案答案(1)主要原因有不能正確對待競爭，嫉妒心強；主要原因有不能正確對待競爭，嫉妒心強；性格不合，不寬容；開玩笑過頭；等等。性格不合，不寬容；開玩笑過頭；等等。(言之有理即可言之有理即可)(2)開放性答案，學生從尊重、理解、寬容、溝通、依開放性答案，學生從尊重、理解、寬容、溝通、依法等方面回答言之有理即可。法等方面回答言之有理即可。
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