《江蘇省淮安市新馬高級(jí)中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第八課 走進(jìn)文化生活課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市新馬高級(jí)中學(xué)高三政治一輪復(fù)習(xí) 文化生活部分 第八課 走進(jìn)文化生活課件(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八課考點(diǎn):第八課考點(diǎn):1 1、文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響、文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響 2 2、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化、發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化3 3、如何看待落后文化和腐朽文化、如何看待落后文化和腐朽文化一、文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響一、文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響1 1、文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響、文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響(1 1)色彩斑斕)色彩斑斕(2 2)“喜喜”的表現(xiàn)的表現(xiàn)(3 3)“憂(yōu)憂(yōu)”的表現(xiàn)的表現(xiàn)2 2、為什么、為什么3 3、措施、措施二、二、落后文化與腐朽文化落后文化與腐朽文化1 1、含義、含義2 2、存在原因、存在原因3 3、危害、危害4 4、如何對(duì)待落后文化與腐朽文化?、如
2、何對(duì)待落后文化與腐朽文化?5 5、怎么做?、怎么做?三、三、發(fā)展大眾文化的要求發(fā)展大眾文化的要求 1 1、含義、含義2 2、原因、原因3 3、基本要求、基本要求一、文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響一、文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響1 1、文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響、文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響(1 1)色彩斑斕)色彩斑斕(2 2)“喜喜”的表現(xiàn)的表現(xiàn)(3 3)“憂(yōu)憂(yōu)”的表現(xiàn)的表現(xiàn)2 2、為什么、為什么3 3、措施、措施判斷:判斷:1.1.文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給人們的文化生活總是帶文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給人們的文化生活總是帶來(lái)可喜的變化?來(lái)可喜的變化?2.2.文化生活存在的問(wèn)題是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然
3、產(chǎn)物文化生活存在的問(wèn)題是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物。 1. 1.國(guó)家廣電總局下發(fā)了國(guó)家廣電總局下發(fā)了廣電總局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范婚戀交友廣電總局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范婚戀交友類(lèi)電視節(jié)目的管理通知類(lèi)電視節(jié)目的管理通知及及廣電總局辦公廳關(guān)于加強(qiáng)情感廣電總局辦公廳關(guān)于加強(qiáng)情感故事類(lèi)電視節(jié)目管理的通知故事類(lèi)電視節(jié)目管理的通知兩份正式文件,對(duì)已經(jīng)引起極兩份正式文件,對(duì)已經(jīng)引起極大社會(huì)公憤的大社會(huì)公憤的“相親類(lèi)節(jié)目泛濫、造假、低俗相親類(lèi)節(jié)目泛濫、造假、低俗”等傾向著手等傾向著手整理。產(chǎn)生這些令人憂(yōu)慮的文化現(xiàn)象的主要原因是整理。產(chǎn)生這些令人憂(yōu)慮的文化現(xiàn)象的主要原因是 A A文化市場(chǎng)的開(kāi)放性文化市場(chǎng)的開(kāi)放性 B B文化市場(chǎng)
4、和大眾傳媒的發(fā)展文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展 C C科學(xué)技術(shù)的發(fā)展科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 D D文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性二、落后文化與腐朽文化:二、落后文化與腐朽文化: 1 1、含義、含義2 2、危害、危害3 3、如何對(duì)待落后文化與腐朽文化?、如何對(duì)待落后文化與腐朽文化?4 4、存在原因、存在原因5 5、怎么做?、怎么做?思考思考: : 1 1、我們堅(jiān)決抵制、依法取締邪教,體現(xiàn)了我們嚴(yán)厲打擊落、我們堅(jiān)決抵制、依法取締邪教,體現(xiàn)了我們嚴(yán)厲打擊落后文化的決心?后文化的決心? 2 2、封建迷信思想屬公民個(gè)人的思想問(wèn)題,與社會(huì)及他人無(wú)、封建迷信思想屬公民個(gè)人的思想問(wèn)題,與社會(huì)及
5、他人無(wú)關(guān),應(yīng)該任其存在?關(guān),應(yīng)該任其存在? 3 3、“傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗”就是就是“落后文化落后文化” ” ?2. 2. 下列對(duì)腐朽文化、落后文化的態(tài)度敘述錯(cuò)誤的是下列對(duì)腐朽文化、落后文化的態(tài)度敘述錯(cuò)誤的是 A A對(duì)落后文化要加以改造和剔除對(duì)落后文化要加以改造和剔除 B B對(duì)落后文化要堅(jiān)決依法取締對(duì)落后文化要堅(jiān)決依法取締 C C落后文化常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái)落后文化常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái) D D腐朽文化侵蝕民族精神,阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展腐朽文化侵蝕民族精神,阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展三、發(fā)展大眾文化的要求三、發(fā)展大眾文化的要求1 1、含義、含義2 2、原因、原因3 3、基本要求、基本要求思考思
6、考: :1 1、大眾文化的類(lèi)型有哪些?、大眾文化的類(lèi)型有哪些?經(jīng)典、流行、傳統(tǒng)、時(shí)尚、高雅、通俗、嚴(yán)肅、娛樂(lè)文化經(jīng)典、流行、傳統(tǒng)、時(shí)尚、高雅、通俗、嚴(yán)肅、娛樂(lè)文化2 2、人民群眾創(chuàng)造的文化是否就是我們所倡導(dǎo)的大眾文化?、人民群眾創(chuàng)造的文化是否就是我們所倡導(dǎo)的大眾文化? 3 3、時(shí)尚文化就是我們所倡導(dǎo)的大眾文化?、時(shí)尚文化就是我們所倡導(dǎo)的大眾文化?4 4、流行文化代表著主流文化,就是經(jīng)典文化?、流行文化代表著主流文化,就是經(jīng)典文化? 3.3.下表是某地不同群體對(duì)所喜愛(ài)的文化活動(dòng)的選情況下表是某地不同群體對(duì)所喜愛(ài)的文化活動(dòng)的選情況群體群體老年人老年人中年人中年人青少年青少年喜愛(ài)的文喜愛(ài)的文化活動(dòng)化
7、活動(dòng)聽(tīng)?wèi)蚯?、?tīng)?wèi)蚯⒋蛱珮O拳打太極拳看電視、看電視、閱讀書(shū)報(bào)閱讀書(shū)報(bào)上網(wǎng)、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)音樂(lè) 某班同學(xué)分析表中信息后提出下列建議,你認(rèn)為合理的是某班同學(xué)分析表中信息后提出下列建議,你認(rèn)為合理的是 A A倡導(dǎo)高雅文化,引領(lǐng)人們的精神生活倡導(dǎo)高雅文化,引領(lǐng)人們的精神生活 B B提高文化素養(yǎng),縮小人們鑒賞水平的差異提高文化素養(yǎng),縮小人們鑒賞水平的差異 C C發(fā)展大眾文化,滿(mǎn)足人們不同的文化需求發(fā)展大眾文化,滿(mǎn)足人們不同的文化需求 D D增加經(jīng)濟(jì)收入,改變?nèi)藗儗?duì)文化生活的選擇增加經(jīng)濟(jì)收入,改變?nèi)藗儗?duì)文化生活的選擇 4.20114.2011年,因翻唱年,因翻唱春天里春天里而走紅網(wǎng)絡(luò)的而走紅網(wǎng)絡(luò)的“旭日陽(yáng)
8、剛旭日陽(yáng)剛”組組合登上了兔年央視春晚的舞臺(tái)。他們的名氣也隨之一路飆升,合登上了兔年央視春晚的舞臺(tái)。他們的名氣也隨之一路飆升,“旭日陽(yáng)剛旭日陽(yáng)剛”成為了觀眾最喜愛(ài)的成為了觀眾最喜愛(ài)的“草根草根”組合之一,成為組合之一,成為當(dāng)今當(dāng)今“大眾文化大眾文化”的代表。這說(shuō)明的代表。這說(shuō)明 A A最受大眾歡迎的是生活化、平民化的文化最受大眾歡迎的是生活化、平民化的文化 B B大眾文化貼近群眾生活,為大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)大眾文化貼近群眾生活,為大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn) C C流行文化更能滿(mǎn)足人民群眾的精神需要流行文化更能滿(mǎn)足人民群眾的精神需要 D D大眾文化都是流行的、通俗的和娛樂(lè)的文化大眾文化都是流行的、通俗的和娛樂(lè)的文化
9、5.5.看漫畫(huà),運(yùn)用文化生活的知識(shí)回答下列問(wèn)題??绰?huà),運(yùn)用文化生活的知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)(1)漫畫(huà)漫畫(huà)1 1、2 2分別反映了怎樣的不良文化現(xiàn)象?分別反映了怎樣的不良文化現(xiàn)象?(2)(2)這兩類(lèi)文化現(xiàn)象有何不同?如何解決漫畫(huà)中反映的問(wèn)題?這兩類(lèi)文化現(xiàn)象有何不同?如何解決漫畫(huà)中反映的問(wèn)題?(1)(1)漫畫(huà)漫畫(huà)1 1反映了落后文化現(xiàn)象,漫畫(huà)反映了落后文化現(xiàn)象,漫畫(huà)2 2反映了腐朽文化現(xiàn)象。反映了腐朽文化現(xiàn)象。(2)(2)兩種文化現(xiàn)象的區(qū)分:兩種文化現(xiàn)象的區(qū)分:各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的俗等色彩的文化都是落后文化
10、。落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái),如人們常見(jiàn)的看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等。形式表現(xiàn)出來(lái),如人們常見(jiàn)的看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功法輪功”邪教、淫穢色情文化等,都是腐朽文化邪教、淫穢色情文化等,都是腐朽文化。 解決方法:解決方法:始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。大大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅(jiān)決抵制腐朽文化。堅(jiān)決抵制腐朽文化。必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。