高中語文 詩歌部分 第1單元 天狗課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文選讀》

《高中語文 詩歌部分 第1單元 天狗課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文 詩歌部分 第1單元 天狗課件 新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文選讀》（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、詩歌部分詩歌部分第一單元生命的律動天天 狗狗高中語文高中語文選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞選修中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞人教版人教版 論燃燒 燃燒，隨處可見?？墒?，你思索過燃燒意味著什么嗎？真正的人生，乃是一種壯麗的燃燒。 自然界最崇高的莫過于太陽。了無數(shù)個星球上的生靈，她無時無刻不在燃燒中獲得自傲；她傾盡自己的熱力點燃萬物，她的生命也因此得到延長。 煤的燃燒同樣是壯麗的。在漫長的歲月里，默默地忍受著屈辱，理想之光一刻也不曾泯滅，最終，它實現(xiàn)了自己的夙愿，成為熔爐里熊熊燃燒的一團烈火！ 畫家梵高為何苦苦地畫著向日葵？他是在描繪燃燒的生命！他的靈魂里有一輪常燃不息的太陽；他的生命在燃燒著，他的作用也在燃燒著

2、。 燃燒需要火種，理想和信念便是燃燒的火種。 當年古羅馬的軍隊偷襲了敘拉古王國，75歲的大科學家阿基米德徹夜未眠，正在地上畫他的幾何圖形?？吹奖羌馍系睦麆Γ装l(fā)老人從數(shù)學的迷夢中驚醒。他從容不迫地對羅馬士兵說：“等一下殺我的頭，再給我一會兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可斷不能給后人留下一道還沒有求解出來的難題啊！”殘暴的士兵不理解他的話，不由分說，一劍砍死了這位偉大的科學家。 阿基米德沒有死，燃燒的生命是不朽的。 肉體的生命消失了，但燃燒的精神依然長存。 信念是割不斷、摧不垮的。信念只因心靈的枯萎而消失。信念的火種一旦熄滅，燃燒的生命也就停止。 生命是一種燃燒，人生因燃燒而壯麗。但愿自己

3、的生命已被烈火點燃1914年春赴日本留學，這個時期接觸了泰戈爾、歌德、莎士比亞等外國作家的作品。1921年發(fā)起創(chuàng)造社并出任總務委員，同年8月，出版了詩集女神，轟動文壇，成為新詩歷史上的一塊里程碑。 1924年到1927年間，他創(chuàng)作了歷史劇王昭君、卓文君等。1930年加入中國左翼作家聯(lián)盟，1938年任中華全國文藝界抗敵協(xié)會理事，這一時期創(chuàng)作了以屈原為代表的六個歷史劇。而他從未放棄那支筆與心靈的疆域，用他完美的詩句描繪了整整一個時代，一字一句地痛斥時代的不公與黑暗。因為他是地球的孩子，他明白朝著追求的匍匐前進之途不會被荊棘所阻擋，就這樣吟著他完美的詩句，前行著 時間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，文明

4、荒作遺址，可始終無法抹去他創(chuàng)作的那完美的詩句，抹不去他對美好的追求與向往。他一直如同澎湃的河流，無論怎樣地跌宕與起伏，在最后都將歸于平緩與實在。于是我們在他近乎完美的詩句中，看到了血，看到了淚，聽到了呻吟，也聽到了呼喊。他就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈愿。我們就這樣看著，這最痛心的一幕。 郭沫若，一直在給我們講述那些最堅強的情感，他給予我們每一個人的不僅僅是一種領悟、一種堅忍，更是一種奮進、一種抗爭，而這也正是我們銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進、一種抗爭，這是真正跳動的生命。永遠感謝他完美的詩句，告訴了我們生命與夢想的真諦。 郭沫若完美的詩句已成為時間河流中的一葉扁舟，載著我們向生

5、命的更深處劃去，直抵我們堅強的內心。 2固執(zhí)頑固 二者都有“不接受新鮮事物”的意思?！肮虉?zhí)”側重指堅持自己原有的東西，多用來形容性格、性情、作風等，另“固執(zhí)”還有動詞的用法，后面帶賓語?！邦B固”側重指不愿接受外界的新鮮事物，多用來形容思想、立場、態(tài)度等，只有形容詞用法。 天狗這首詩借用“天狗吞日”“天狗吞月”的民間傳說，塑造了一個狂放不羈、氣勢磅礴的“天狗”形象，這一形象既是五四時期覺醒了的古老民族的自我寫照，又是具有徹底破壞和大膽創(chuàng)造精神的新人形象，體現(xiàn)了個性解放的時代潮流。通過天狗形象的塑造，抒發(fā)了詩人否定舊的社會現(xiàn)實、擺脫舊的思想束縛、張揚個性、追求解放的強烈愿望，集中體現(xiàn)出五四時期提倡

6、科學、民主和自由的時代精神。 重點突破 一、天狗一詩運用了象征手法，收到了很好的藝術效果，請?zhí)顚懴卤怼Ｏ笳飨笳魉囆g效果藝術效果在詩歌意象上給人以耳目一新的感覺，生動地表現(xiàn)出在詩歌意象上給人以耳目一新的感覺，生動地表現(xiàn)出了詩人張揚個性、追求解放的強烈愿望。了詩人張揚個性、追求解放的強烈愿望。 2想象大膽奇特。天狗的形象在傳說中帶有很大的模糊性，而在詩中則化為有著無限能量、充分得以解放了個性的“我”的形象。他一會兒把月來吞了，把日來吞了，把一切的星球來吞了，一會兒成為月的光、日的光、一切星球的光，一會兒又飛奔、狂叫、燃燒，而且在神經(jīng)上飛跑，在脊髓上飛跑，在腦筋上飛跑，這都表現(xiàn)了詩人想象的大膽奇特。 3感情奔放激越。詩中全篇都以“我”的口吻來寫，詩人以天狗自喻，通過天狗氣吞宇宙的非凡之勢來抒發(fā)內心豪情。詩歌自始至終貫穿著強烈的感情，具有濃厚的主觀色彩。 “讓生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。讓百代傳頌神的逍遙，吾輩只需獨占世間瀟灑?！彪娨晞》馍癜竦倪@段歌詞很好地唱出了自由與舍棄的關系。只有舍棄功名利祿，舍棄塵世的俗情雜念，污濁與貪婪，才能體會“神”的逍遙，獨占世間瀟灑，才能讓自己的生命化作那朵自由的蓮花，才能讓自由的蓮花呼吸清新的空氣，沐清風，浴霖雨，開得更燦爛，更絢麗。