《項目化課程單元教學設計 案例模板》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《項目化課程單元教學設計 案例模板（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課程單元教學設計
本次課標題：中型企業(yè)會計電算化業(yè)務仿真實訓
授課班級
11會電1班
課時
2
上課地點
1號機房
教學目標
能力(技能)目標
知識目標
能根據(jù)中型制造企業(yè)實際情況設計會計信息化實施方案；
1.深刻理解會計信息系統(tǒng)設計原理及結構；
2.熟練掌握 實施會計信息化的步驟和方法；
能力訓練
任務及
案例器材
準備
教師給出模擬企業(yè)任務資料，學生按8人一組成立公司財務部（會計主管、出納、總賬會計、審核記賬、報表會計、薪資會計、固定資產(chǎn)會計、往來會計），老師每組指定一個會計主管，主管宣布各崗位職責，其他崗位采取競聘上崗方式確定崗位。小組討論明確
2、工作任務，查找相關資料進行任務分析，做出詳細的會計信息化實施方案。
參考資料
會計電算化法規(guī)
企業(yè)內(nèi)控制度規(guī)范
課程名稱 會計電算化 第 26 單元 36 單元 上課時間 2學時
單元教學設計
步驟
教學內(nèi)容
教學方法
教學手段
學生活動
時間分配
告知（教學內(nèi)容、目的）
給出模擬企業(yè)任務資料，陳述任務要求，說明重點和難點
講授
多媒體教學
10分
引入（任務項目）
教師給出模擬企業(yè)任務資料，學生按8人一組成立公司財務部（會計主管、出納、總賬會計、審核記賬、報表會計、薪資會計、固定資產(chǎn)會計、
3、往來會計），老師每組指定一個會計主管，主管宣布各崗位職責，其他崗位采取競聘上崗方式確定崗位。
任務驅(qū)動
多媒體教學
競聘上崗
20分
操練（一） （二） …………
任務驅(qū)動
多媒體教學
制定會計信息化實施方案
20分
訓練
角色情境體驗法
多媒體教學
制定會計信息化實施方案
15分
深化（一） （二） …………
啟發(fā)誘導法
多媒體教學多媒體教學
（1）先進方案展示
（2）提問與解答
10分
歸納
各組方案制定存在問題及解決方法
講授
多媒體教學
10分
總結
標準方案講解與演示
講授
多媒體教學
5分
作業(yè)
無
后記
無
項目化課程單元教學設計 案例模板
