人教部編版七年級上冊歷史 第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化 同步檢測word

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1、第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、選擇題 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想

2、、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 1．下列關于中國古代經(jīng)濟發(fā)展的表述，正確的是 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于

3、當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 ①春秋時期鐵制工具開始廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域 ②南北朝時期冶鑄業(yè)中

4、使用了先進的灌鋼法 ③北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子” ④清朝采取閉關政策禁止對外貿(mào)易 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④ 2．近代學者梁啟超在《中國六大政治家》中，將商鞅列為中國歷史上最偉大的政治家之一，商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動舊貴族利益的是 A． 推行縣制 B． 獎勵軍功 C． 獎勵生產(chǎn) D． 承認土地私有 3．商鞅變法廢除了舊制度，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，為秦國以后兼并六國，統(tǒng)一中國打下了堅實基礎。下列措施中對戰(zhàn)斗力提升幫助最大的是 A． 廢除井田制，允許土地自由買賣 B． 確立縣制 C． 獎勵

5、軍功 D． 統(tǒng)一度量衡 4．識讀地圖是學習歷史的重要內(nèi)容之一，下圖屬于哪一時期的形勢圖 A． 西周時期 B． 春秋時期 C． 戰(zhàn)國時期 D． 秦朝時期 5．戰(zhàn)國時期的變法運動中，商鞅變法的效果最為顯著。商鞅變法的措施對下列哪幾類人有獎勵 ①書讀得好的人 ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人 A． ①②③ B． ②③ C． ①② D． ①③④ 6．下列關于下圖這一偉大工程的說法，正確的是 ①它是戰(zhàn)國時期修建的 ②它由渠首、灌溉網(wǎng)和分水堤三大部分構成 ③它的建成使成都平原成為沃野千里的“天府之國” ④它是秦國蜀郡太守李冰主持

6、修建的 ⑤它在2019年的汶川大地震中被毀掉了 A． ①②③④⑤ B． ②③④⑤ C． ①②④ D． ①③④ 7．改革是興利除弊、振興國家的重要手段之一。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的措施中，對擴大秦國疆城作用最直接的是 A． 國家允許土地自由買賣 B． 生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除福役 C． 國君直接派官吏治理地方 D． 對有軍功者投予爵位和土地 8．我們在學習歷史過程中要正確區(qū)分神話傳說與史實，下面屬于歷史史實的是 A． 女媧補天 B． 大禹治水 C． 阪泉大戰(zhàn) D． 長平之戰(zhàn) 9．《戰(zhàn)國策?秦策三》載'夫商君為孝公

7、平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌， 教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下?！边@段史料能 直接提供的歷史信息有 ①商鞅變法統(tǒng)一度量衡、“為田開阡陌封疆”、獎勵耕戰(zhàn)等措施 ②商鞅變法收富國強兵之效 ③商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法 ④商鞅變法 為秦統(tǒng)一奠定了基礎⑤富國是商鞅變法的根本目標 A． ①②④⑤ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③④ 10．商鞅變法后，“秦戰(zhàn)未嘗不克，攻未嘗不取，所當未嘗不破”。秦軍強大的戰(zhàn)斗力直接得益于商鞅變法中哪一規(guī)定 A． 允許土地自由買賣 B． 統(tǒng)一度量衡 C． 獎勵軍功 D． 確立縣制 11．在戰(zhàn)

8、國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法是 A． 努力爭取軍功 B． 逃亡以逃避勞役 C． 合法經(jīng)商致富 D． 大量生產(chǎn)糧食和布帛 12．《華陽國志》中記載：“又灌溉三郡，開稻田，于是蜀沃野千里，號為陸海。旱則引水浸潤，雨則堵塞水門”。與此相關的水利工程是 A． 都江堰 B． 靈渠 C． 大運河 D． 長城 13．秦國任用商鞅進行變法，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎，其中加強中央集權，并后世政治制度影響最為深遠的措施是 A． 獎勵生產(chǎn) B． 推行縣制 C． 承認土地私有 D． 獎勵軍功 14．戰(zhàn)國七雄局面的出現(xiàn)反映了當時的歷史發(fā)展

9、趨勢是 A． 奴隸制度的瓦解 B． 歷史朝著統(tǒng)一的方向發(fā)展 C． 諸侯割據(jù)混戰(zhàn)更加擴大 D． 人民遭受的災難更加嚴重 15．都江堰是中國古代建設并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。通常認為該水利工程修筑于 A． 春秋時期秦國 B． 春秋時期楚國 C． 戰(zhàn)國時期秦國 D． 戰(zhàn)國時期楚國 二、非選擇題 16．春秋戰(zhàn)國時期是社會打動蕩時期，也是學術思想非常活躍的時期，各種學說蓬勃興起。請回答： （1）這一時期什么的使用大大促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展？ （2）戰(zhàn)國時，各國相繼變法完成了社會變革，中國進入了什么社會？

10、 （3）“百家爭鳴”指的是什么局面？舉出這一時期儒家、道家學派代表人物 三、綜合題 17．思想的發(fā)展影響了人類歷史進程。閱讀下列材料： 材料一 歷史解釋能力是學習歷史要具備的基本素養(yǎng)之一。 概念 歷史解釋 百家爭鳴 西周時期，不同政治思想派別人物，對各種問題提出不同的見解，涌現(xiàn)出一批做出了開創(chuàng)性貢獻的學術大師，形成思想領域中百家爭鳴的局面。 文藝復興 14-17世紀，許多藝術家和思想家發(fā)和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進步的本性，一時成為風潮和時尚，這一思想文化解放運動被稱為文藝復興（Renaissance）。它的先驅是伏爾泰。 材

11、料二 在這次思想解放運動中，……當時資產(chǎn)階級的先進思想家為了向封建勢力奪權，確立資本主義制度，必須砸開宗教蒙昧主義的枷鎖，沖破封建專制主義的柬縛，以啟迪人們的覺悟，并為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準備。 ——摘編自《西方文化史》 材料三 北京大學的一般教授們，在四十多年前，提倡一種所謂中國文藝復興的運動……不過我個人倒希望……叫它作“中國文藝復興運動”。多年來在國外有人請我講演，提起這個四十年前所發(fā)生的運動，我總是用ChineseRenaissance這個名詞。Renaissance這個字的意思就是再生，等于一個人害病死了再重新更生。 ——1958年胡適“中國文藝復興運動”的演

12、講請回答 （1）指出材料一歷史解釋中的錯誤并改正。 （2）根據(jù)材料二說明當時資產(chǎn)階級先進思想家的任務及運用的思想武器。并分析這場思想解放運動為即將到來的革命起到怎樣的作用？ （3）材料三中“中國文藝復興運動”實際上指的是哪一運動？你如何理解材料中“再生”的涵義？ 參考答案 1-10．ABCCB DDDBC DABBC 16．（1）鐵制農(nóng)具和牛耕 （2）封建社會 （3）各家學派觀點不同，相互抨擊、相互影響促進思想文化的繁榮局面。孟子；莊子 17．（1）西周改為春秋戰(zhàn)國；伏爾泰改為但丁。 （2）向封建勢力奪權，確立資本主義制度；理性主義；為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準備。 （3）新文化運動；這是一次資產(chǎn)階級思想解放運動，促進了人們思想的解放。 第 4 頁