《神奇的小畫冊(cè)》教案1

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1、神奇的小畫冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：1巧妙構(gòu)思、大膽繪制小畫冊(cè)。2在欣賞、制作、游戲的過(guò)程中，體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1教學(xué)重點(diǎn)：掌握折、剪、畫等制作方法。2教學(xué)難點(diǎn)：畫冊(cè)內(nèi)容的發(fā)散。教學(xué)準(zhǔn)備：1教師用具：電教媒體、教學(xué)課件、剪刀、彩色筆等。2學(xué)生用具：剪刀、彩色筆等。3座位安排：分為六組，每組五人。這樣分組是為了方便安排添畫競(jìng)賽這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)方法：發(fā)現(xiàn)法、觀察法、討論法、演示法。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞導(dǎo)入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 ( 通過(guò)多媒體演示，讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)小畫冊(cè)神奇之處 )1欣賞小畫冊(cè)，并分析其制作的特殊性。2板書課題：神奇的小畫冊(cè)。二、探究質(zhì)疑，嘗試了解折制方法。 ( 探究性學(xué)習(xí)。第一部分

2、：師生探討；第二部分：學(xué)生實(shí)踐研究。 )1討論：神奇小畫冊(cè)是怎樣制作的呢？2請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來(lái)嘗試折。3運(yùn)用媒體直觀了解折法。三、教師示范，解決折剪處添畫、銜接問(wèn)題。師生互動(dòng)制作小畫冊(cè)。提示：剪部位與小畫冊(cè)變化中的聯(lián)系。( 出示例圖進(jìn)行說(shuō)明 )1頭與身體的變化。2上半身與下半身的變化。四、拓展思維發(fā)散，分組進(jìn)行添畫比賽。 ( 通過(guò)討論、比賽、欣賞，使學(xué)生思維更活躍， 同時(shí)鞏固銜接問(wèn)題 )1討論：小畫冊(cè)除了畫人物之外，還能畫什么？2分組比賽：各組同學(xué)按座位順序逐個(gè)上臺(tái)輪流畫。3評(píng)析作業(yè)，解決銜接問(wèn)題。板書：巧妙銜接。4欣賞畫冊(cè)，鞏固知識(shí)。五、學(xué)生自主表現(xiàn)，教師指導(dǎo)。 ( 明確作業(yè)要求，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn) )1作業(yè)要求：運(yùn)用折、剪、畫等方法制作一本神奇小畫冊(cè)。2學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。六、相互賞析評(píng)價(jià)，總結(jié)下課。 ( 通過(guò)相互賞析評(píng)價(jià)，滿足學(xué)生表現(xiàn)欲望 )1師生開展評(píng)述交流活動(dòng)。2教師總結(jié)。