《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元《感悟生命 珍愛(ài)生命》課件 湘師版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元《感悟生命 珍愛(ài)生命》課件 湘師版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元復(fù)習(xí)第二單元復(fù)習(xí)第二單元 感悟生命感悟生命 珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命 第一節(jié) 感悟生命生命是可愛(ài)的生命是可敬的生命是可貴的？第二節(jié)第二節(jié) 珍愛(ài)我們的生命珍愛(ài)我們的生命世界因生命而精彩學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)欣賞生命欣賞生命生命是獨(dú)特的，學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)尊重生命p23p23人類(lèi)生命的特點(diǎn)：智慧智慧 創(chuàng)造性創(chuàng)造性珍愛(ài)自己的生命尊重他人的生命為什么要尊重他人生命p31p31我們?cè)撊绾巫鹬仃P(guān)愛(ài)他人生命？第三節(jié)第三節(jié) 創(chuàng)造生命的價(jià)值創(chuàng)造生命的價(jià)值珍惜時(shí)間：珍惜時(shí)間： 用于創(chuàng)造用于創(chuàng)造樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于奉獻(xiàn)提高時(shí)間效率提高時(shí)間效率 合理安排時(shí)間合理安排時(shí)間頑強(qiáng)的生命力為什么要珍愛(ài)自己的生命為什么要珍愛(ài)自己的生命？生命是一種權(quán)利。生命是
2、一種權(quán)利。 “人的生命權(quán)是人的生命權(quán)是”珍愛(ài)生命是一種義務(wù)珍愛(ài)生命是一種義務(wù) “生命對(duì)于生命對(duì)于怎樣珍愛(ài)生命？怎樣珍愛(ài)生命？思想上認(rèn)識(shí)思想上認(rèn)識(shí)：生命是一種權(quán)利，珍愛(ài)生命是一種義務(wù)生命是一種權(quán)利，珍愛(ài)生命是一種義務(wù)行動(dòng)上實(shí)踐：行動(dòng)上實(shí)踐：鍛煉身體保持健康，敢于同疾病作斗爭(zhēng)鍛煉身體保持健康，敢于同疾病作斗爭(zhēng)遠(yuǎn)離黃、毒、賭遠(yuǎn)離黃、毒、賭練習(xí)：1 1、20032003年年2 2月月1 1日，美國(guó)日，美國(guó)“哥倫比亞哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在返航中失號(hào)航天飛機(jī)在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，七條生命在短短幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)事，七名宇航員魂歸太空，七條生命在短短幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)永遠(yuǎn)消失了，留給人們的是傷心的回憶和
3、無(wú)比的惋惜。對(duì)此永遠(yuǎn)消失了，留給人們的是傷心的回憶和無(wú)比的惋惜。對(duì)此下列觀點(diǎn)正確的是（）下列觀點(diǎn)正確的是（）生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的生命屬于我們只有一次，一生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的生命屬于我們只有一次，一定要善待生命雖然生命只有一次，但可為國(guó)捐軀對(duì)生命定要善待生命雖然生命只有一次，但可為國(guó)捐軀對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)目前尚未統(tǒng)一意義的認(rèn)識(shí)目前尚未統(tǒng)一A A、 B B、 C C、D D、2 2、世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，對(duì)生命需要尊重、關(guān)愛(ài)。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有對(duì)生命需要尊重、關(guān)愛(ài)。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有（）（）
4、公園草坪的牌子上寫(xiě)著：公園草坪的牌子上寫(xiě)著：“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾小草正在休息，請(qǐng)勿打擾”尊重地球就是尊重生命，、拯救地球就是拯救人類(lèi)自身人尊重地球就是尊重生命，、拯救地球就是拯救人類(lèi)自身人類(lèi)為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以犧牲某些生命為代價(jià)、保護(hù)類(lèi)為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以犧牲某些生命為代價(jià)、保護(hù)珍稀野生動(dòng)物，它們是我們同在地球家園的朋友珍稀野生動(dòng)物，它們是我們同在地球家園的朋友A A、B B、C C、D D、AC3 3、我們要關(guān)愛(ài)生命，就要從保護(hù)環(huán)境做起。下列作法錯(cuò)誤的、我們要關(guān)愛(ài)生命，就要從保護(hù)環(huán)境做起。下列作法錯(cuò)誤的是是A A、不干擾野生動(dòng)物的自由生活、不干擾野生動(dòng)物的自由生活B B、提倡觀鳥(niǎo)
5、，反對(duì)抓鳥(niǎo)、提倡觀鳥(niǎo)，反對(duì)抓鳥(niǎo)C C、拒食野生動(dòng)物、拒食野生動(dòng)物D D、在江河湖泊大量捕捉魚(yú)類(lèi)、在江河湖泊大量捕捉魚(yú)類(lèi)4 4、在這個(gè)世界上，屬于生命的有（）、在這個(gè)世界上，屬于生命的有（）A A、活著的動(dòng)物、活著的動(dòng)物B B、生活中的人、生活中的人C C、植物、微生物、植物、微生物D D、所有有生命的動(dòng)物、植物、微生物、所有有生命的動(dòng)物、植物、微生物5 5、下列行為屬于珍愛(ài)生命的是（）、下列行為屬于珍愛(ài)生命的是（）A A、為了保護(hù)自己的生命安全，罪犯拒捕潛逃、為了保護(hù)自己的生命安全，罪犯拒捕潛逃B B、在印度洋海嘯中機(jī)智地保全自己的生命的人、在印度洋海嘯中機(jī)智地保全自己的生命的人C C、為了自
6、己醉生夢(mèng)死而出賣(mài)民族利益的秦檜、為了自己醉生夢(mèng)死而出賣(mài)民族利益的秦檜D D、某一同學(xué)因?yàn)槭艿礁改概u(píng)而絕食或出走、某一同學(xué)因?yàn)槭艿礁改概u(píng)而絕食或出走DDB6 6、人最寶貴的生命，因?yàn)椋ǎ?、人最寶貴的生命，因?yàn)椋ǎ〢 A、沒(méi)有生命就無(wú)法吃喝玩樂(lè)、沒(méi)有生命就無(wú)法吃喝玩樂(lè)B B、生命是創(chuàng)造有意義人生的前提、生命是創(chuàng)造有意義人生的前提C C、人與其它動(dòng)物不同，人生命只有一次、人與其它動(dòng)物不同，人生命只有一次D D、人類(lèi)是生命的主宰、人類(lèi)是生命的主宰B 2003 2003年年1111月月3 3日清晨日清晨5 5時(shí)許，湖南衡陽(yáng)特大火災(zāi)，時(shí)許，湖南衡陽(yáng)特大火災(zāi)，衡陽(yáng)消防官兵經(jīng)過(guò)衡陽(yáng)消防官兵經(jīng)過(guò)3 3小時(shí)的
7、奮力撲救，眼看大火就要撲小時(shí)的奮力撲救，眼看大火就要撲滅。突然，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難發(fā)生了，八層樓房整滅。突然，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難發(fā)生了，八層樓房整體坍塌，體坍塌，2020名消防官兵殉職。救火人員中唯一幸存的名消防官兵殉職。救火人員中唯一幸存的江春茂在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：江春茂在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)昏了過(guò)去，醒我當(dāng)時(shí)昏了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到旁邊的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：來(lái)時(shí)，聽(tīng)到旁邊的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你一定要活下去！你一定要活下去！”于于是我心中轉(zhuǎn)念：我一定要活下去！是我心中轉(zhuǎn)念：我一定要活下去！”在接下來(lái)的在接下來(lái)的2727小小時(shí)內(nèi)，他覺(jué)得很累，好想休息。但是不敢睡。你知道時(shí)內(nèi)，他覺(jué)得很累，好想休息。但是不敢睡。你知道這一睡就永遠(yuǎn)不能醒來(lái)。他用手挖沙，挖一會(huì)，停一這一睡就永遠(yuǎn)不能醒來(lái)。他用手挖沙，挖一會(huì)，停一會(huì)，手指挖破了。鮮血不停地往外流會(huì)，手指挖破了。鮮血不停地往外流。閱讀上述材料，說(shuō)說(shuō)你受到哪些啟示？閱讀上述材料，說(shuō)說(shuō)你受到哪些啟示？生命是可敬的，它既頑強(qiáng)，又脆弱。生命是可貴的，每個(gè)人的生命都來(lái)之不生命是可敬的，它既頑強(qiáng)，又脆弱。生命是可貴的，每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，生命屬于我們的只有一次，我們一定要善待自己，珍愛(ài)生命。（圍繞生易，生命屬于我們的只有一次，我們一定要善待自己，珍愛(ài)生命。（圍繞生命的可敬、可貴、珍愛(ài)生命回答，言之有理即可給分。）命的可敬、可貴、珍愛(ài)生命回答，言之有理即可給分。）
八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元《感悟生命 珍愛(ài)生命》課件 湘師版
