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1、中班社會大家一起玩活動設(shè)計設(shè)計思路:隨著幼兒年齡的增長,中班幼兒有了更多與他人合作、交往的機會和需要,但是有些幼兒不能和同伴友好合作、交往,常為一些小事發(fā)生糾紛。如:他們擁有許多玩具,但常常因缺少玩伴而不會與人分享玩具,不會和別人一起玩。為此,設(shè)計本次教學(xué)活動。讓幼兒將自己的玩具帶到幼兒園和同伴一起玩,在活動過程中,通過實踐和討論,使其體會大家一起玩的快樂,學(xué)習(xí)一定的交往方法,激發(fā)幼兒交往的愿望,培養(yǎng)幼兒初步的交往能力,促進幼兒社會性發(fā)展。同時,發(fā)展幼兒口語表達能力、獨立思考和解決問題的能力?;顒幽繕?biāo):1.感受和體驗與同伴一起玩的快樂情緒。2.初步發(fā)展幼兒口語表達能力、交往能力、獨立思考和解決
2、問題的能力。3.通過實踐和討論,促進幼兒社會性發(fā)展,使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?;顒又攸c:初步學(xué)習(xí)和同伴友好地合作玩和輪流玩的方法?;顒与y點:通過實踐和討論,促進幼兒社會性發(fā)展?;顒訙?zhǔn)備:小騎車,各種新奇的玩具、圖書等; 活動音樂;ppt:大家一起玩?;顒舆^程:一、 激發(fā)興趣,體驗大家一起玩的快樂。“老師知道小朋友可愛玩玩具了,今天為小朋友帶來了很多玩具,現(xiàn)在就請大家一起玩吧” !1.幼兒自由選擇玩具,老師觀察幼兒情況。2.集中表達,體驗快樂。提問:玩了什么?怎么玩的?好玩嗎?(大家一起玩是很快樂的事)。二、看ppt(大家一起玩)前半部分,討論交流、樹立是非觀念。1.討論:
3、“他們?yōu)槲覀儽硌萘艘患裁词虑???. 小朋友在一起玩玩具應(yīng)該怎么做才對?三、積極動腦、嘗試體驗,學(xué)習(xí)一起玩的好方法。1. 教師出示小騎車,問:你們想玩嗎?2. 提出問題:有兩個小朋友要玩小騎車,可現(xiàn)在只有一輛車,怎么辦呢?(鼓勵幼兒積極動腦、舉手發(fā)言,教師可適時地引導(dǎo)幼兒得出:一個先玩,一個后玩,就是輪流玩)。3. 請兩名幼兒輪流玩小騎車。四、看ppt后兩部分。教師小結(jié):今天我們找到了大家一起玩的好方法,體驗一起玩的樂趣。玩時要勇敢地說出心里的想法,互相謙讓、有禮貌,愛惜玩具、注意安全、不影響妨礙別人。五、結(jié)束部分,鼓勵幼兒正確與他人分享玩具。幼兒自由選擇玩具邀請大家一起玩。六、延伸活動:1.和臨班同伴分享玩具,體驗一起玩的樂趣;2.分組一起玩角色游戲:超市、銀行、娃娃家等。