浙江省中考科學系統(tǒng)復習 專題27 物質(zhì)的性質(zhì)(一)質(zhì)量和密度課件

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1、考點一質(zhì)量及其測量考點一質(zhì)量及其測量專題專題27物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)(一一)質(zhì)量和密度質(zhì)量和密度考點二考點二密度密度考點三密度的測量考點三密度的測量考點一質(zhì)量及其測量考點一質(zhì)量及其測量物質(zhì)物質(zhì) kg 歸零歸零 平衡螺母平衡螺母 稱量物稱量物 砝碼砝碼 砝碼質(zhì)量砝碼質(zhì)量 游碼指示的質(zhì)量游碼指示的質(zhì)量 鑷子鑷子 游碼游碼 練習練習1（20172017 菏澤）小美對菏澤）小美對“物體的質(zhì)量不隨物物體的質(zhì)量不隨物態(tài)的變化而改變態(tài)的變化而改變”產(chǎn)生質(zhì)疑，請你利用冰設計一個產(chǎn)生質(zhì)疑，請你利用冰設計一個實驗，證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無關(guān)。實驗，證明物體的質(zhì)量與物態(tài)無關(guān)。（1 1）你選用測量物體質(zhì)量的工具是）你選

2、用測量物體質(zhì)量的工具是_。（2 2）簡述你的實驗方法：）簡述你的實驗方法： _。取適量的冰放到塑料袋中密封，測出它們的總質(zhì)量取適量的冰放到塑料袋中密封，測出它們的總質(zhì)量m1,在室溫環(huán)境中等到塑料袋中的冰熔化后，擦掉塑料袋在室溫環(huán)境中等到塑料袋中的冰熔化后，擦掉塑料袋外面的水珠，再測出塑料袋和水的總質(zhì)量外面的水珠，再測出塑料袋和水的總質(zhì)量m2，比較，比較m1和和m2的大小即可證明。的大小即可證明。 天平天平練習練習2（20172017 六盤水）在六盤水）在“用托盤天平測金屬塊用托盤天平測金屬塊質(zhì)量質(zhì)量”的實驗中：的實驗中：（1 1）如圖甲中）如圖甲中a a、b b、c c為用天平測質(zhì)量過程中的幾

3、為用天平測質(zhì)量過程中的幾個情境，合理的順序是個情境，合理的順序是 ( (填字母）；填字母）；（2 2）圖）圖a a中應當向中應當向 調(diào)節(jié)平衡螺母，使天調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；平平衡；（3 3）由圖）由圖b b可知，金屬塊的質(zhì)量是可知，金屬塊的質(zhì)量是 g g。C C71.4 a a、c c、b b左左1. 概述物質(zhì)密度的含義概述物質(zhì)密度的含義(b)2. 概述密度所反映的物質(zhì)屬性概述密度所反映的物質(zhì)屬性(b)3. 應用應用m/v進行簡單的計算進行簡單的計算(c)考點二考點二密度密度m/v kg/m3 1103 特性特性 反比反比 正比正比 練習練習1 （20172017 武漢）空氣的成分按體積計

4、算，氮氣武漢）空氣的成分按體積計算，氮氣約占約占78%78%，氧氣約占，氧氣約占21%21%，根據(jù)下表中一些氣體密度，根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（）估算你所在教室里空氣的質(zhì)量，合理的是（）一些氣體的密度（一些氣體的密度（00，標準大氣壓），標準大氣壓）A A20kg20kgB B200kg200kgC C1000kg1000kg D D2.02.010105 5kgkgB物質(zhì)物質(zhì)氮氣氮氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳氫氣氫氣密度密度/ /（kgkgm m3 3）1.251.251.431.431.981.980.090.09練習練習2（20172017自貢）甲、乙兩種

5、物質(zhì)的自貢）甲、乙兩種物質(zhì)的m-Vm-V圖象圖象如圖所示，分析圖象可知（如圖所示，分析圖象可知（ ）A A若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大；若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大；B B若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較?。蝗艏?、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較??；C C兩物質(zhì)的密度之比為兩物質(zhì)的密度之比為4 4：1 1；D D兩物質(zhì)的密度之比為兩物質(zhì)的密度之比為1 1：4 4。C C練習練習3【2017.2017.攀枝花攀枝花】我國北方的冬天，若水管保護我國北方的冬天，若水管保護不好，往往會發(fā)生水結(jié)冰而凍裂水管的現(xiàn)象，原因是冰不好，往往會發(fā)生水結(jié)冰而凍裂水管的現(xiàn)象，原因是冰的密度比水的密度的密度比水的

6、密度，水結(jié)冰后體積會增大；房間的，水結(jié)冰后體積會增大；房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面，是依據(jù)氣體的密度隨溫度暖氣一般都安裝在窗戶下面，是依據(jù)氣體的密度隨溫度的升高而變的升高而變（兩空均選填（兩空均選填“大大”或或“小小”）練習練習4用量杯盛某種液體，測得液體體積用量杯盛某種液體，測得液體體積V和液體與量和液體與量杯共同質(zhì)量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，從圖中可知的關(guān)系如圖所示，從圖中可知()A該液體的密度是該液體的密度是3 g/cm3B量杯的質(zhì)量量杯的質(zhì)量40 gC體積為體積為60 mL時液體質(zhì)量為時液體質(zhì)量為100 gD該液體可能是酒精該液體可能是酒精B小小小小使用天平、量筒、刻度尺等常用工具

7、測定固體或液使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固體或液體的密度體的密度(b)考點三密度的測量考點三密度的測量V2V1 練習練習1小偉利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作小偉利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是步驟中多余的是( )A. 用天平測量空燒杯的質(zhì)量用天平測量空燒杯的質(zhì)量B. 將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量量C. 將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積汁的體積D. 用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量A練習練習2（2016 安順

8、）小強想測量一個底面積為安順）小強想測量一個底面積為10cm2的的長方體木塊的密度。他用刻度尺測量木塊的高，如圖甲所長方體木塊的密度。他用刻度尺測量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高示，則木塊高 cm。用托盤天平測量木塊的質(zhì)量，調(diào)。用托盤天平測量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時，先將游碼移至標尺節(jié)天平時，先將游碼移至標尺“0”刻度線，再調(diào)節(jié)平衡螺刻度線，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準分度盤的母，使指針對準分度盤的 。當右盤所。當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則木塊質(zhì)量為加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則木塊質(zhì)量為 g，密度為，密度為 kg/m3。142.48中央刻度線中央刻度線0.56103

9、練習練習3（20172017 濟寧）小可為測量如圖中酸奶的密度，先濟寧）小可為測量如圖中酸奶的密度，先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，則酸奶的密度為為 kg/mkg/m3 3，然后觀察了盒上標注的凈含量，然后觀察了盒上標注的凈含量，計算出酸奶的體積為計算出酸奶的體積為 mLmL 1.151.1510103 3200200測量測量步驟步驟 測整盒酸奶測整盒酸奶的質(zhì)量的質(zhì)量 喝掉部分酸奶喝掉部分酸奶后，測質(zhì)量后，測質(zhì)量用純凈水將喝掉的用純凈水將喝掉的酸奶補齊后，測質(zhì)量酸奶補齊后，測質(zhì)量測量測量數(shù)據(jù)數(shù)據(jù) 238.7g238.7g151.3g 1

10、51.3g 227.3g227.3g練習練習4 小明用托盤天平和量杯測一塊雨花石的密度。小明用托盤天平和量杯測一塊雨花石的密度。當他用調(diào)好的天平測雨花石的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖當他用調(diào)好的天平測雨花石的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖甲所示，此時他應該甲所示，此時他應該 。當天平重新平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置當天平重新平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為 g，用量杯測出它的，用量杯測出它的體積為體積為20 cm3，則雨花石的密度是，則雨花石的密度是 g/cm3。雨花石。雨花石被磨損后，它的密度將被磨損后，它的密度將 (選填選填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”)。 向右盤添加砝碼或?qū)⒂未a向右移動向右盤添加砝碼或?qū)⒂未a向右移動 53.42.67不變不變1.C 2. 1.12C 2. 1.12克克/ /厘米厘米3 3 3. 3. (1) (1)平衡螺母平衡螺母(2)32(2)32(3)14(3)14(4)2.29(4)2.29(5)(5)偏小偏小4.（1 1）取下最小砝碼，再向右調(diào)節(jié)游碼）取下最小砝碼，再向右調(diào)節(jié)游碼 34 34 5 5 正正 68 68 （2 2）丙）丙5. （1 1）0 0（2 2）122.4g122.4g（3 3）1.4g/cm1.4g/cm3 3（4 4）偏大偏大專專題綜合答題綜合答案案