高考政治大二輪復習 第三部分 題型透析典例剖析與方法指導 題型6 原因和意義類主觀題課件

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1、題型六原因和意義類主觀題-2- 【典型例題】(2018四川三診)閱讀材料,完成下列要求。在知識經濟時代,一個人必須一輩子學習,才能跟上時代前進的腳步。當前,一些人瞄準這一市場需求,將專業(yè)領域內的知識轉譯成大眾可以理解的內容,將龐雜的知識過濾成相對精簡的干貨,放在移動互聯(lián)網平臺上,明碼標價,真正實現(xiàn)了“憑知識吃飯”。知識的傳播鏈條不斷簡化,學習者可以利用自己的空閑時間隨時學習,同時省去了在信息海洋搜索和提煉的過程。付費的知識產品,為學習者認知世界提供了多元視角,也有助于鼓勵知識生產者不斷生產和分享自己的知識和經驗。2017年,中國知識付費產業(yè)規(guī)模約為49.1億元;預計到2020年,該產業(yè)規(guī)模將達

2、到235億元。經歷一段時間的野蠻生長,知識付費也暴露出不少問題。有人借知識分享之名行推銷產品之實,有分享者將同一內容改頭換面重復收費,抄襲者也屢見不鮮。這些做法,難免讓網友質疑“圈錢”。-3-結合材料和經濟學知識,分析知識付費產業(yè)迅速興起的主要原因。答題指導:此題借助知識經濟時代憑知識吃飯、付費知識產品這一時政熱點,考查獲取和解讀信息、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。通過劃分材料層次,概括段落大意,可從收入增加、市場需求擴大、新技術支持、國家倡導創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識產權保護等角度思考回答。標準答案:隨著經濟發(fā)展和居民收入水平的提高,人們對知識產品的需求增加。知識產權保護力度加大,人們的版權意識

3、增強。移動互聯(lián)網的發(fā)展提供了技術支持。市場手段的應用以及國家鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,激發(fā)了知識生產者的積極性。-4-技巧歸納對于主觀題中原因、作用和意義類的設問,回答時主要可以歸納為三步。-5-對應訓練對應訓練1.每年年初,作為我國最權威的政府科技獎勵,國家科學技術獎的頒發(fā),奏響了科技創(chuàng)新最強音。我國大力推進科技創(chuàng)新的文化意義在于()使科技成為推動文化發(fā)展的決定因素為文化發(fā)展提供強大的物質技術手段增強對中國特色社會主義的文化自信使科技成為民族歷史文化成就的重要標志A. B.C.D. 答案 答案關閉C-6-2.要大力弘揚企業(yè)家精神、工匠精神,厚植工匠文化,恪盡職業(yè)操守,崇尚精益求精,培育眾多“中國工匠”,

4、打造更多享譽世界的“中國品牌”,推動中國經濟發(fā)展進入質量時代。大力弘揚工匠精神是由于()正確的意識能夠推動客觀事物的發(fā)展認識源于實踐,又推動實踐的發(fā)展精神的力量可以派生出物質的力量人民群眾是社會歷史的主體A.B.C.D. 答案 答案關閉B-7-3.作為一項文明工程,“廁所革命”實施以來,不僅注重解決衛(wèi)生等基本問題,還融入了越來越多的人性化設計,所有5A級景區(qū)按國家旅游局要求配備“第三衛(wèi)生間”,解決殘疾人或異性家庭成員出游時如廁不便的難題。這一改革有利于()提升公共服務品質,補齊民生短板夯實生存發(fā)展基礎,維護民主權利推動社會文明進步,尊重人權尊嚴發(fā)揮制度保障功效,實現(xiàn)人民利益A. B.C.D.

5、答案 答案關閉A-8-4.(2017北京卷,26)經濟全球化曾經被人們視為阿里巴巴的山洞,現(xiàn)在又被不少人看作潘多拉的盒子世界經濟的大海,你要還是不要,都在那兒,是回避不了的。想人為切斷各國經濟的資金流、技術流、產品流、產業(yè)流、人員流,讓世界經濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流,是不可能的。這是因為()A.經濟全球化與人們對它的認識是同步發(fā)展的B.經濟全球化是不以人的意志為轉移的自在事物的聯(lián)系C.經濟全球化不可避免地存在缺陷,需要人們從一開始就揭示出它的本質D.經濟全球化是生產力發(fā)展到一定階段的產物,也是生產力進一步發(fā)展的要求 答案 答案關閉D-9-5.資源短缺和市場有限往往制約著一個國

6、家的發(fā)展。歷史上,許多國家為了獲取資源、爭奪市場采用了非和平的手段。我國政府明確指出,中國堅持走和平發(fā)展道路。閱讀材料,完成下列問題。下表顯示了A、B兩國在國際貿易博弈中的策略選擇及其結果?！按蛸Q易戰(zhàn)”策略指大規(guī)模地采取高關稅及不合理的非關稅壁壘等行為,阻止別國產品進入本國市場。“不打貿易戰(zhàn)”策略指遵循世界貿易組織規(guī)定的各項基本原則,進行公平、自由的對外貿易。-10-(1)分析說明上表。(2)中國走和平發(fā)展道路,應該選擇不打貿易戰(zhàn),追求第四種結果。請說明這種選擇的經濟學理由。答案:(1)在國際貿易中,如果雙方選擇打貿易戰(zhàn),則雙方利益都受到損害;如果一方選擇打貿易戰(zhàn),另一方選擇不打貿易戰(zhàn),則一方

7、獲利一方受損,但不能獲得最大利益;如果雙方都選擇不打貿易戰(zhàn),則雙方利益最大化。(用其他方式解讀表格,言之有理也可)-11-(2)公平自由的國際貿易符合市場經濟競爭性的要求,使國內市場與國際市場接軌,讓國內企業(yè)參與國際競爭,可以促進我國經濟的發(fā)展。公平自由的國際貿易符合市場經濟開放性的要求,可以突破國內市場狹小的界限,同其他國家互通有無,優(yōu)勢互補,實現(xiàn)資源在世界范圍的優(yōu)化配置。公平自由的國際貿易是生產社會化特別是經濟全球化的客觀要求,可以推動良好世界經濟秩序的形成。公平自由的國際貿易體現(xiàn)了我國對外經濟貿易中平等互利的基本原則,可以使雙方都能獲得各自利益。-12-6.(2018黑龍江大慶實驗中學學

8、初考試)閱讀材料,完成下列要求。材料一2016年10月30日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了關于完善農村土地所有權承包權經營權分置辦法的意見(以下簡稱意見)。意見指出:完善“三權分置”辦法,不斷探索農村土地集體所有制的有效實現(xiàn)形式,落實集體所有權、穩(wěn)定農戶承包權、放活土地經營權,充分發(fā)揮三權的各自功能和整體效用,形成層次分明、結構合理、平等保護的格局。-13-我國南方某村人均耕地面積不足0.10公頃,農民收入低,大量青壯年農民紛紛進城務工,土地撂荒現(xiàn)象嚴重。2013年以來,該地積極推進土地經營權流轉試點。在自愿有償?shù)脑瓌t下,積極引導農民依法、有序、規(guī)范流轉土地。通過“土地入股+租賃”方式,

9、引進多家農業(yè)開發(fā)有限公司,使分散的土地集中經營,解決了地塊分散和撂荒的問題,農業(yè)機械化水平和土地產出率均大幅度提高。幾年來,現(xiàn)代農業(yè)新型經營主體也發(fā)展起來了,農民專業(yè)合作社、家庭農場、種養(yǎng)殖大戶、國家級種糧大戶、龍頭企業(yè)紛紛涌現(xiàn)。-14-材料二重視激活主體責任是該地新集體經濟發(fā)展的不竭動力。該地的總體經驗是:村黨支部始終堅持發(fā)展農村集體經濟不動搖,認真貫徹黨在農村的富民政策,帶領村民學習市場經濟理論,切實為村民辦實事、辦好事。村委會實行民主管理、村務公開,創(chuàng)造公平、公正的議事環(huán)境;積極探索產權制度改革創(chuàng)新的路徑,把經營管理的才能和村民自治制度運用到發(fā)展新集體經濟中。廣大村民在村黨支部和村委會的

10、帶領下,發(fā)揮主人翁精神,實行村民自治,為全村致富出謀劃策。(1)結合材料一,運用經濟生活的相關知識闡釋“三權分置”改革對農民增收和農村經濟發(fā)展的意義。(2)在基層民主建設中該地重視激活主體責任。請結合材料二,運用政治生活知識說明理由。-15-答案:(1)對農民增收:農民自種承包田獲得經營性收入;增加了農民的土地流轉收入;通過土地規(guī)?；洜I獲得規(guī)模效益;土地流轉后,農民外出創(chuàng)業(yè)、就業(yè),還可以獲得其他收入。對農村經濟發(fā)展:盤活農業(yè)生產要素,提高土地利用率(或優(yōu)化土地資源配置);提高勞動生產率(或技術水平),促進農業(yè)現(xiàn)代化(或發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)或農業(yè)產業(yè)化經營);轉變農業(yè)發(fā)展方式(或創(chuàng)新農業(yè)經營方式),調

11、整優(yōu)化農村經濟結構;培育新型經濟主體(增加農民就業(yè)),有利于發(fā)展壯大農村集體經濟(促進農村生產力發(fā)展)。-16-(2)是完善基層民主制度、推動發(fā)展社會主義民主政治基礎性工程的內在要求?；鶎狱h組織是該地新集體經濟發(fā)展的領導核心。提高基層黨組織依法執(zhí)政能力,有利于更好地堅持人民主體地位,全心全意為人民服務。村委會作為基層群眾性自治組織,調動村民積極參與民主決策,提高民主管理的本領,帶領村民致富。村民作為村集體的主人,積極參與本村的決策與管理,監(jiān)督村民委員會的工作和村干部的行為。-17-7.2017年9月21日,教育部、財政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)了關于公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單

12、的通知,公布了世界一流大學和一流學科(簡稱“雙一流”)建設高校及建設學科名單。建設世界一流大學和一流學科,不可避免地要參照國際通行的世界大學評價指標體系,加大與國外文化的交流互鑒,學習借鑒國外的辦學經驗。但我們也應該看到,其評價指標體系在很多方面還無法充分反映我國大學的真實水平和對人類文明發(fā)展的實際貢獻。中國高等教育的發(fā)展具有很多的獨特之處,如民族教育、國學教育、價值觀教育等。因此,“雙一流”建設不能盲目照搬世界大學評價指標體系,要探索建立具有中國特色、中國風格、中國氣派的世界一流“中國標準”,逐漸將中國標準融入世界標準中去。建設中國特色的“雙一流”對建設社會主義文化強國具有深遠意義。運用文化生活知識對此加以說明。-18-答案:中國特色的“雙一流”扎根中國辦大學,積極探索世界一流大學建設的中國道路、中國模式,有利于走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,推動社會主義文化強國的建設;有利于樹立高度的文化自覺和文化自信,增強全民族的文化創(chuàng)造活力,彰顯一流大學文化的中國特色;有利于辦好人民滿意的教育,推動文化體制改革,解放和發(fā)展生產力,滿足人民對教育日益增長的需求,讓一切文化源泉充分涌流。