2018年高三語文一輪總復(fù)習(xí) 第07課 李商隱詩兩首（含解析）新人教版必修3

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1、第07課 李商隱詩兩首知識概覽【作者簡介】李商隱(約813858)，晚唐重要詩人，字義山，號玉溪生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽縣)人。他年輕時受牛黨令狐楚賞識而中進(jìn)士，后來又被李黨王茂元招為女婿，因此牛黨認(rèn)為他背恩負(fù)德。牛黨掌權(quán)后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志，成了牛、李黨爭的犧牲品，46歲時死在滎陽。李商隱的詩歌，有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的無題詩最為讀者喜愛。有李義山詩集，代表作無題賈生夜雨寄北錦瑟等。在晚唐詩壇上與杜牧并稱“小李杜”，與溫庭筠齊名為“溫李”?！局攸c理解】古今異義一弦一柱思華年古義：青春年華。今義：

2、青少年時代。望帝春心托杜鵑古義：傷春之心。今義：男女之間相互愛慕的情懷。只是當(dāng)時已惘然古義：迷惘，茫然。今義：形容失意的樣子。一詞多義端徒迷可及【難點探究】1.前人稱錦瑟中的“思華年”是本詩“一篇之主”。試結(jié)合全詩的內(nèi)容，分析它是如何成為全詩之主的?！敬鸢浮勘驹妼懹谧髡咄砟?，是回顧華年情事之作，詩人以“思華年”(詩眼)總領(lǐng)全篇。頷、頸二聯(lián)寫華年情事，圍繞一生如夢如幻的身世遭逢，反復(fù)抒寫了理想破滅、追求成空的深沉感慨與無窮遺恨，尾聯(lián)以“可待成追憶”與“惘然”作結(jié)，與首聯(lián)“思華年”呼應(yīng)。2. 錦瑟中間兩聯(lián)共用了四個典故，請你分析這些典故的運用對表現(xiàn)人物感情有何作用？詩歌原文典故對表現(xiàn)人物感情作用莊

3、生曉夢迷蝴蝶莊周夢蝶望帝春心托杜鵑杜宇啼春滄海月明珠有淚月明珠淚藍(lán)田日暖玉生煙藍(lán)田玉煙【答案】既是美好的夢境，又是虛幻之境，借此隱喻年輕時沉迷的美妙情境。借此以冤禽托寫恨懷，亦表達(dá)殷切的思念之情。月明珠淚，構(gòu)成一個朦朧的妙境，表達(dá)了復(fù)雜的悵惘情懷。借此理想景色，抒發(fā)一種對于高潔情感無法親近的悵恨。3.馬嵬(其二)，本詩的詩眼是哪兩句？運用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？【答案】“詩眼”是尾聯(lián)“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”。運用了對比的手法，詩歌前面三聯(lián)對李、楊二人以前事跡的描述以本聯(lián)作結(jié)，對比強(qiáng)烈，諷刺辛辣而深刻。“如何”二字開啟了讀者的心靈，引導(dǎo)讀者深思李、楊悲劇的根源，使人聯(lián)想到李隆基晚年的

4、荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、遠(yuǎn)離忠賢，以致釀成自己的愛情悲劇。4.空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。運用了哪種表現(xiàn)手法？收到怎樣的藝術(shù)效果？【答案】對比，突出玄宗的昔安今危，昔樂今苦的生活境遇。前者是軍營內(nèi)的聲音，而后者為宮內(nèi)聲音。寫出玄宗不在宮內(nèi)，而身在軍營。已在逃難途中，極盡狼狽和慌亂。頸聯(lián)采用了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法？對比今昔之事?！按巳铡焙汀爱?dāng)時”都是指向時間的，前者指向眼前，后者指向以往。 七夕之夜，長生殿上兩人曾歡笑密約，并笑牽?？椗荒暌欢认嘁娭虝海弧?當(dāng)時”曾“笑”他人，而今卻不如牽牛織女之長久相戀；相比之下，令人可憫而又可笑。詩人把六軍憤慨之情與長生殿秘密之誓，相映成趣，議論深刻

5、，筆鋒犀利。5.簡要賞析馬嵬(其二)這首詩的藝術(shù)特色。【答案】這首詠史詩從章法上看，采用了倒敘的手法。先說唐玄宗“召魂之舉”的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，最后點出問題的實質(zhì)，尺幅之間，可謂一波三折，曲折幽深。另外，五、六兩句，也是“倒行逆施”：“當(dāng)時七夕笑牽?！笔掳l(fā)在前，反而置后說；“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后，反而先著筆。這一點，是李商隱學(xué)杜甫之處。他的詩雖沒有杜詩的“沉郁”，但卻頗得杜詩的“頓挫”：如水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢待發(fā)，波瀾起伏。能力提升【課內(nèi)練習(xí)】一、基礎(chǔ)知識（選擇題每小題3分，共21分）1下列加點字的讀音，全部正確的一項是( ) A琴弦(xun) 宵柝(tu) 未卜(b) B

6、曉夢(xio) 惘 然(mn) 虎旅 (l) C曉籌(chu) 馬嵬(wi) 杜鵑(jun) D滄海(cn) 錦瑟(jn) 貴妃(f) 2下列詩句書寫正確的一項是( ) A莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑B此情可待成追憶？只是當(dāng)時已枉然 C空聞虎旅傳霄柝，無復(fù)雞人報曉籌 D如何四季為天子，不及盧家有莫愁3下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是( ) A錦瑟無端五十弦 無端：沒有來由地，無緣無故地 B一弦一柱思華年 華年：青春年華，這里指一生 C海外徒聞更九州 徒：空 D如何四紀(jì) 為天子 四紀(jì)：四十年 4下列詩句中加點詞語的意思，與現(xiàn)代漢語相同的一項是( ) A一弦一柱思華年 B只是當(dāng)時已惘然 C

7、望帝春心托杜鵑 D不及盧家有莫愁 5下列詩句中加點詞古今意義不 同的一項是( ) A千載誰堪伯仲間 B山圍故國周遭在 C滄海月明珠有淚 D猶及清明可到家6下列對詩句運用的修辭格判斷不 正確的一項是( )A滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙(用典) B塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑(對偶、借代) C矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶(對偶) D隨意春芳歇，王孫自可留(擬人) 7李商隱的詩作晦澀難懂，詩意朦朧，其中一個重要原因便是作者在詩中大量地用典。下列詩句中沒有用典的一項是( ) A海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 B此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。 C錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 D如何四紀(jì)為天

8、子，不及盧家有莫愁。 8把下列詩句的上句或下句補(bǔ)充完整。(6分) (1)莊生曉夢迷蝴蝶，_。 (2)_，藍(lán)田日暖玉生煙。(3)_，無復(fù)雞人報曉籌。 (4)此日六軍同駐馬，_。 (5)海外徒聞更九州，_。 (6)_，不及盧家有莫愁。 課內(nèi)精讀 9閱讀下面兩首詩，完成（1）（3）題。（7分） 馬嵬（其二）李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。 如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。馬嵬坡鄭 畋玄宗回馬楊妃死，云雨難忘日月新。 終是圣明天子事，景陽宮中又何人。（1）從題材上看，這兩首詩都屬于 詩，且都是以 事件為題材。 （2分）（2）對這兩

9、首詩的賞析不正確的一項是（ ）（3分） A.“此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛”是指軍隊發(fā)生嘩變，而在這五年前的七月七日曾海誓山盟永為夫婦。言沉溺聲色之當(dāng)年，何嘗料及不能保其寵愛至今日。極具諷刺意味。 B.“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”這兩句在對比中嘲諷了唐玄宗的“七夕笑牽?！?，還不 C.馬嵬坡一詩后兩句以議論作結(jié)，不言陳后主而言“何人”有不屑之意，直抒胸臆，盛贊唐玄宗在危亡之際識大體，有決斷，堪稱“圣明”。 D.這兩首詩在寫法上有相似之處，諷刺意味處處隱在。 （3）有人評論說馬嵬坡一詩雖嘲諷了唐玄宗，但也表現(xiàn)了對他的同情。說說看哪些詩句表現(xiàn)了同情。（2分）5B【解析】“故國”古義為“過去的

10、都城”，而現(xiàn)在指：歷史悠久的國家；祖國；故鄉(xiāng)。 6 B【解析】運用了對偶和借喻的修辭格。 7B【解析】B項，這兩句雖有史實，但這是本詩吟詠的內(nèi)容，不是用典。 8(1)望帝春心托杜鵑 (2)滄海月明珠有淚 (3)空聞虎旅傳宵柝 (4)當(dāng)時七夕笑牽牛 (5)他生未卜此生休 (6)如何四紀(jì)為天子 9（1）詠史 馬嵬之變 【解析】本題考查概括詩歌的內(nèi)容。按照題材，詩歌分為詠史詩、這兩首詩都屬于詠史詩，都是以“馬嵬之變”為題材，抒發(fā)詩人對歷史的見解（2）C【解析】C“馬嵬坡一詩后兩句以議論作結(jié)，不言陳后主而言何人有不屑之意”，玄宗能當(dāng)機(jī)立斷，終屬“圣明”，但也僅僅是比陳后主圣明一些而已?！笆ッ魈熳印睋P得

11、很高，卻以昏昧的陳后主作陪襯，就頗有幾分諷意。這不是“直抒胸臆”，也不是“盛贊唐玄宗”。 （3）詩中也包含作者對唐玄宗的同情，詩前兩句暗示了玄宗迫不得已賜死楊貴妃，但仍不忘云雨舊情，所以后兩句“終是”的口吻，似是要人們諒解唐玄宗當(dāng)日的處境。 【解析】本題考查評價詩人的思想感情。前兩句暗示馬嵬賜死楊貴妃，事出不得已，雖時過境遷，玄宗仍未忘懷云雨舊情。所以后兩句“終是”的口吻，似是要人們諒解唐玄宗當(dāng)日的處境。 【課外拓展】3閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。風(fēng)雨李商隱凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒，銷愁斗幾千？【注】寶劍篇：唐代前期名將郭元振落拓未

12、遇時作寶劍篇，借古劍塵埋托寓才士不遇。后因此篇得到武則天賞識，終于實現(xiàn)匡國之志。新豐酒：唐代初期馬周落拓未遇時，西游長安，宿新豐旅舍，受到店主人的冷遇，于是取酒獨酌。后來得到唐太宗賞識，拔居高位。（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析?！敬鸢浮勘磉_(dá)了詩人羈泊異鄉(xiāng)時因目接凄風(fēng)苦雨而引起的悲酸凄苦和憤郁不平的身世之感。（2分）（1）首聯(lián)展示出理想抱負(fù)與實際境遇的矛盾，悲嘆自己盡管也懷有像郭元振那樣的宏大抱負(fù)和用世熱情，卻沒有他那樣的際遇，只能將滿腔懷才不遇的悲憤、羈旅飄泊的凄涼托之于詩歌。（2）頷聯(lián)進(jìn)一步抒寫羈泊異鄉(xiāng)期間風(fēng)雨凄涼的人生感受。上句用風(fēng)雨中飄零滿地的黃葉象征自己不幸的身世遭遇

13、，與下句寫青樓管弦形成一寂一喧的鮮明強(qiáng)烈對比，表現(xiàn)出苦者自苦、樂者自樂的冷酷的社會現(xiàn)實和人際關(guān)系，含蓄地表達(dá)了詩人對這種社會現(xiàn)實和世態(tài)炎涼的激憤不平之情。（3）頸聯(lián)寫對“新知”“舊好”的思念，但思念的結(jié)果卻反而給心靈帶來更深的痛苦新交的朋友遭到澆薄世俗的詆毀，舊日的知交也關(guān)系疏遠(yuǎn)，良緣阻隔。一“遭”一“隔”，寫出了詩人在現(xiàn)實中孑然孤立的處境，也蘊含了詩人對“薄俗”的強(qiáng)烈不滿。（4）尾聯(lián)寫詩人想到自己只有馬周當(dāng)初未遇時的落拓，卻無馬周后來的幸遇，所以只能盼望著用新豐美酒一澆胸中塊壘。然而羈泊異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離京華，即使想如馬周失意時取新豐美酒獨酌也不可得，所以說“心斷”。通過層層回旋曲折，終于將詩人內(nèi)心

14、的郁積苦悶抒發(fā)到極致。末句以問語作收，似結(jié)非結(jié)，給人留下苦悶無法排遣、心緒茫然無著的印象。（2分）【解析】考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。（2）頷聯(lián)中“仍”“自”二字有什么樣的表達(dá)效果？請結(jié)合詩句簡析?！敬鸢浮?“仍”字有“更”“兼”之意。黃葉本已凋衰，再加風(fēng)雨摧殘，其凄涼景象更令人觸目神傷。不僅寫出了風(fēng)雨的無情和不幸的加倍，而且有力地渲染了詩人內(nèi)心難以忍受的痛苦。（1分）“自”字有“自顧”之意。寫出了青樓豪貴得意縱恣、自顧享樂、根本無視人間另有憂苦的意態(tài)。（1分）兩者對比鮮明，表現(xiàn)出苦者自苦、樂者自樂的冷酷的社會現(xiàn)實和人際關(guān)系，含蓄地表達(dá)了詩人對這種社會現(xiàn)實和世態(tài)炎涼

15、的激憤不平之情。（2分）考點：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價D。4閱讀下面詩歌，回答問題。蟬李商隱本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清?！咀⑨尅勘荆罕緛?。高難飽：蟬以高潔自處，自然難以得飽。費聲：枉費鳴聲。疏欲斷：鳴聲稀疏，無力繼續(xù)下去。碧無情：碧樹對蟬的鳴叫無動于衷。薄宦梗猶泛：詩人以之喻己漂泊不定的生涯。故園蕪已平：這句語出陶潛歸去來辭：“歸去來兮，田園將蕪，胡不歸？”煩：勞。最相警：最能使自己警覺，或給我敲響警鐘。（1）這首詠物詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？【答案】抒發(fā)了詩人自己不得同情、不得提攜，四處漂泊，寄人

16、籬下，壯志難酬，懷才不遇的牢騷和困頓不平之感。表露出自己保持清高廉潔，不改初衷和意欲退隱之意?！窘馕觥吭囶}分析：詩如其人，而其人所詠之物往往似己。因此大體了解作者身世，特別是名家的身世和其為人，這對回答好鑒賞問題至關(guān)重要。考點：評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。（2）這首詠蟬詩之所以最為入妙，關(guān)鍵在于寫蟬能達(dá)到形神俱似，并采用什么方法來寫？請結(jié)合原詩作簡要的分析?！敬鸢浮坎捎谜婷鑼懞蛡?cè)面烘托相結(jié)合的手法。先說蟬因清高，難免受饑，其怨恨之聲，實屬徒勞，這是正面描寫；再說它盡管叫得聲嘶力竭，疏落斷續(xù)，但是所棲之樹毫不動情，這是側(cè)面烘托。【解析】考點：鑒賞文學(xué)作品的形象、語

17、言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價D。5閱讀下面的唐詩，完成后面的問題。隋宮李商隱紫泉宮殿鎖煙霞，欲取蕪城作帝家。 玉璽不緣歸日角，錦帆應(yīng)是到天涯。于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。地下若逢陳后主，豈宜重問后庭花？【注】日角：指隆起如日的額骨，古代以為是帝王之相，此指唐高祖。隋煬帝很喜歡收集螢火，廣種垂柳，勞民傷財，以供個人玩樂。陳后主：南朝陳皇帝。公元582589年在位。在位時大建宮室，生活奢侈，日與妃嬪、文臣游宴，制作艷詞。（1）此詩頸聯(lián)頗受贊賞，請分析它使用的藝術(shù)手法?！敬鸢浮浚?）頸聯(lián)運用了對比（手法，1分），“于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉”寫今日之現(xiàn)實，隋煬帝喜歡收集螢火，廣種垂柳，如

18、今只剩片片腐草，陣陣暮鴉（描述詩意，1分），何等荒唐可笑! 鮮明突出，在辛辣冷峻的諷刺中，流露出無窮的盛衰興亡之感（諷刺隋煬帝勞民傷財，窮奢極欲招致滅亡也可，效果1分）?！窘馕觥吭囶}分析：第一小問是要求分析詩的頸聯(lián)所使用的藝術(shù)手法。對此，先要分析詩歌頸聯(lián)的表現(xiàn)特征。頸聯(lián)中，“于今”與“終古”，“無”與“有”，對比明顯。第二小問要求賞析尾聯(lián)的豐富蘊涵，對此，首先要答出尾聯(lián)詩句本身所表現(xiàn)出的內(nèi)容，其次，要答出尾聯(lián)背后所隱含的詩人的思想感情和觀點態(tài)度。本題在答題最容易出現(xiàn)失誤的地方就是表現(xiàn)手法的遺漏，賞析類的題目，一是要析手法，二是要賞好處。好處，即表達(dá)效果，就本題來說就是蘊含豐富，意味深長?？键c：

19、本題考查學(xué)生對詩歌表達(dá)技巧的鑒賞的能力，能力層次為D級。（2）此詩尾聯(lián)蘊涵豐富，意味深長，請簡要賞析?！敬鸢浮课猜?lián)“地下若逢陳后主，豈宜重問后庭花!”通過想象（或虛寫）（1分），設(shè)想隋煬帝在地下若與陳后主相遇，難道還好意思再提起游樂艷詞歌舞嗎?（1分）以反問（1分）作結(jié)，問而不答，寓答于問的寫法，顯得奇警道勁，增強(qiáng)了批判力度，很好地體現(xiàn)了“婉而多諷”的特色。這首詩批判隋煬帝不接受歷史教訓(xùn)，步了陳后主之后塵，為唐末帝王敲響了警鐘（1分）?！窘馕觥靠键c：本題考查學(xué)生對詩歌表達(dá)技巧的鑒賞的能力，能力層次為D級。典型例題【好題展示】閱讀下面的文言文，完成47題。李商隱，字義山，懷州河內(nèi)人。曾祖叔恒，年

20、十九登進(jìn)士第，位終安陽令。祖?zhèn)Y，位終邢州錄事參軍。父嗣。商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽以所業(yè)文干之年才及弱冠楚以其少俊深禮之令與諸子游。楚鎮(zhèn)天平、汴州，從為巡官，歲給資裝，令隨計上都。開成二年，方登進(jìn)士第，釋褐秘書省校書郎，調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉。會昌二年，又以書判拔萃。王茂元鎮(zhèn)河陽，辟為掌書記，得侍御史。茂元愛其才，以子妻之。茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時德裕秉政，用為河陽帥。德裕與李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚大相讎怨，商隱既為茂元從事，宗閔黨大薄之。時令狐楚已卒，子绹為員外郎，以商隱背恩，尤惡其無行。俄而茂元卒，來游京師，久之不調(diào)。會給事中鄭亞廉察桂州，請為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，白敏中

21、執(zhí)政，令狐绹在內(nèi)署，共排李德裕逐之。亞坐德裕黨，亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。明年，令狐绹作相，商隱屢啟陳情，绹不之省。弘正鎮(zhèn)徐州，又從為掌書記。府罷入朝，復(fù)以文章干绹，乃補(bǔ)太學(xué)博士。會河南尹柳仲郢鎮(zhèn)東蜀，辟為節(jié)度判官、檢校工部郎中。大中末，仲郢坐專殺左遷，商隱廢罷，還鄭州，未幾病卒。商隱能為古文，不喜偶對。從事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隱，自是始為今體章奏。博學(xué)強(qiáng)記，下筆不能自休，尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名，時號“三十六體”。文思清麗，庭筠過之。而俱無持操，恃才詭激，為當(dāng)涂者所薄。名宦不進(jìn)，坎壈終身。弟義叟，亦以進(jìn)士擢第，

22、累為賓佐。商隱有表狀集四十卷。 （節(jié)選自舊唐書）4.文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.令狐楚鎮(zhèn)河陽/以所業(yè)文干之年/才及弱冠/楚以其少俊/深禮之/令與諸子游B.令狐楚鎮(zhèn)河陽/以所業(yè)文干之/年才及弱冠/楚以其少俊深/禮之/令與諸子游C.令狐楚鎮(zhèn)河陽/以所業(yè)文干之/年才及弱冠/楚以其少俊/深禮之/令與諸子游D.令狐楚鎮(zhèn)河陽/以所業(yè)文干之年/才及弱冠/楚以其少俊/深禮之令/與諸子游5下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A進(jìn)士，指在中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者。唐設(shè)進(jìn)士科，凡應(yīng)試者謂之舉進(jìn)士，中試者皆稱進(jìn)士。B“釋褐”指脫去平民穿的粗布衣服，換上官員服飾

23、，比喻開始擔(dān)任官職。C員外郎，中國古代官職之一，原指設(shè)于正額以外的郎官。隋朝于尚書省二十四司各置員外郎一人，為各司之次官。D“誄”和“奠”都屬于祭文，二者在寫作重點及韻散要求方面沒有區(qū)別。6 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A李商隱先后得到令狐楚和王茂元的賞識，又恰恰因為二人的黨派之爭陷入了困境，被令狐绹視為忘恩負(fù)義、品行不端之人。B令狐楚因為商隱是少年俊才而深加禮敬，使其與讀書人交游；王茂元愛惜義山的才華，把女兒許配給他。C李商隱得到令狐楚的賞識做了朝廷命官，令狐楚每年給他衣食，還讓他隨考核官吏到上都任職，又提拔他為秘書省校書郎。D李商隱能寫古文，不喜歡講究對仗，進(jìn)入令

24、狐楚的幕府后才開始寫今體帶對偶的章奏；他文思清麗，尤其擅寫誄文和奠文。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）茂元雖讀書為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時德裕秉政，用為河陽帥。（5分）譯文： （2）而俱無持操，恃才詭激，為當(dāng)涂者所薄。名宦不進(jìn)，坎壈終身。（5分）7.（1）王茂元雖然讀書為儒生，但原本是武將的后代，（加之）李德裕平時對他就很好，當(dāng)時李德裕掌權(quán)，就起用他擔(dān)任河陽主帥。 （2）但（他們）都不能堅守節(jié)操，仗著自己的才能，（行為）怪異偏激，被當(dāng)權(quán)者鄙薄。（因而）得不到有名官宦的推薦，終身（仕途）坎坷?！緟⒖甲g文】 李商隱，字義山，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人。曾祖李叔恒，十九歲中

25、進(jìn)士第，官位終于安陽（今屬河南）縣令。祖父李捕，官位終于邢州（今河北邢臺）事參軍。父親李嗣。 李商隱自幼便能寫文章。令孤楚出鎮(zhèn)河陽（今河南孟縣），李商隱以所作文章投獻(xiàn)他，當(dāng)時剛到二十歲。令孤楚因為他是少年俊才，深加禮敬，讓他和讀書的諸生交游。令狐楚鎮(zhèn)守天平（今山東東平）、沛州（今河南開封），李商隱跟隨為巡官，（令狐楚）每年給他衣食，讓他隨考核官吏到上都（今陜西西安）。開成二年（837），（李商隱）才中進(jìn)士第，脫去布衣?lián)蚊貢⌒桑a(bǔ)任弘農(nóng)（今河南靈寶）縣尉。會昌二年（842），他又以書判考中拔萃科。 王茂元鎮(zhèn)守河陽，起用他為掌書記，擔(dān)任侍御史，王茂元愛他的才華，把女兒嫁給他為妻。王茂元雖然

26、讀書為儒者，但原本是武將的后代，（加之）李德裕平時待他就很好，當(dāng)時李德裕掌權(quán)，就起用他擔(dān)任河陽主帥。李德裕和李宗閡、楊嗣復(fù)、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱成為王茂元的僚屬以后，李宗閡之黨很鄙薄他。當(dāng)時令狐楚已經(jīng)死了，他兒子令狐絢為員外郎，因為李商隱的背恩負(fù)義，尤其嫌惡他無品行。不久，王茂元死了，李商隱來游京師，但朝廷久久不給安排職務(wù)。正碰上給事中鄭亞任桂州（今廣西桂林）廉察使，聘請他為觀察判官檢校水部員外郎。大中（847-860）初年，白敏中掌執(zhí)朝政，令狐絢在內(nèi)署，共同排擠李德裕，并逐出京師。鄭亞因為屬李德裕之黨，也被貶為循州（今廣東惠陽）刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南多年。 三年（849）人朝，京兆

27、尹盧弘正奏請李商隱為椽曹，讓他管草寫箋奏，第二年，令狐绹做宰相，李商隱幾次上啟陳說內(nèi)心苦衷，令狐绹不予理睬。盧弘正出鎮(zhèn)徐州（今屬江蘇），李商隱又跟隨去任掌書記。后罷徐州府職又入朝，他以文章拜謁令狐绹，于是補(bǔ)他為太學(xué)博士。正遇河南（今河南洛陽）府尹柳仲鄒鎮(zhèn)守東蜀，用他為節(jié)度判官、檢校工部郎中。大中（847-860）末年，柳仲鄒因為擅自殺人，被貶官，李商隱也隨之罷廢，回鄭州（今屬河南），沒多久也就病死了。 李商隱能寫古文，不喜歡講究對仗。在令狐楚幕中任職時，令狐楚能寫章奏，遂即將他的寫作經(jīng)驗傳授給李商隱，從這時始他才寫今體帶對偶的章奏。李商隱博學(xué)強(qiáng)記，寫文章時下筆不休，尤其擅長撰寫沫文和奠文。他和

28、太原（今屬山西）溫庭筠、南郡段成式同時齊名，當(dāng)時號為“三十六體”。文思清麗，溫庭筠超過他。但（他們）都不能堅守節(jié)操，仗著自己的才能，（行為）怪異偏激，被當(dāng)權(quán)者鄙薄。（因而）得不到有名官宦的推薦，終身（仕途）坎坷。 他弟弟李義叟，也進(jìn)士及第，累任賓佐。李商隱有表狀集四十卷。【模擬試題】一、閱讀下列這首詩，回答問題。晚晴李商隱深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。注這首詩寫于唐宣宗大中元年（公元847年）。這年春天。李商隱跟隨桂管觀察使鄭亞遠(yuǎn)赴桂林，在鄭亞幕府擔(dān)任幕僚，頗受厚遇。桂林的幕僚生活，成了李商隱坎坷的人生歷程之中一小段相對平靜的路

29、途。本詩便是到桂林后不久的一個傍晚，遠(yuǎn)離政治斗爭漩渦的詩人觀景所作。夾城：兩層城墻，中有通道，唐長安城內(nèi)太極宮、大明宮、興慶宮、芙蓉院之間都有夾城相連。并，相當(dāng)于“更”、“又”的意思。越鳥：指南方的鳥越，古越池（今兩廣一帶地區(qū)）。幽草：生長在幽暗處不被人注意的小草。高閣迥：高閣，詩人居處的樓閣。迥，遠(yuǎn)。微注：因是晚景斜暉，光線顯得微弱和柔和，故說“微注”。1.這首詩中，作者觀景的立足點是 ；這首詩全篇的核心句是_。2.這首詩中，哪些形象引發(fā)了詩人對人生際遇、自身命運的聯(lián)想？請選擇其中某一形象，結(jié)合作品的整體情調(diào)，簡要分析作者所表達(dá)的思想感情。二、閱讀下列這首詩，回答問題。曲 江 李商隱望斷平時

30、翠輦過，空聞子夜鬼悲歌金輿不返傾城色，玉殿猶分下苑波。死憶華亭聞唳鶴，老憂王室泣銅駝天荒地變心雖折，若比傷春意未多。【注釋】曲江，又稱曲江池，是唐代長安最大的風(fēng)景名勝區(qū)。唐玄宗開元年間，這里非常繁華，安史之亂后，荒廢了。華亭，西晉陸機(jī)故宅旁的華亭谷。陸機(jī)為宦官孟玖讒言所害，臨死前悲嘆：“華亭鶴唳，豈可復(fù)聞乎?”“泣銅駝”，西晉滅亡前，將軍索靖預(yù)感天下有大亂，指著洛陽宮門前的銅駝嘆息：“會見汝在荊棘中爾！”8.詩歌前兩聯(lián)描繪了曲江怎樣的圖景？營造了怎樣的意境？（5分）9.詩歌的頸聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法，有什么用意？請簡要分析。（6分）三、閱讀下列這首詩，回答問題。端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有

31、空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注釋：該詩是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。端居：閑居素秋：秋天的代稱8“遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠” ，正是詩人在盼遠(yuǎn)書而不至，覓歸夢而不成的情況下，從心靈深處發(fā)出的一聲長長的嘆息。請賞析“悠悠” 二字的妙處。（分）9這首詩中的三四句主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。（分）答案：8.（1）“悠悠” 二字既形象地顯示出遠(yuǎn)書、歸夢的杳邈難期，也傳神地表現(xiàn)出兩皆落空時悵然若失的意態(tài)。而夫妻雙方山川阻隔，別后經(jīng)年的時間、空間遠(yuǎn)隔，也隱見于言外。【解析】本題考查鑒賞詩歌語言的能力。詩人遠(yuǎn)別家鄉(xiāng)和親人，時間已經(jīng)很久。妻子從遠(yuǎn)方的來信，是客居異鄉(xiāng)寂寞生活的慰藉，但已很久沒有見

32、到它的蹤影了。在這寂寥的清秋之夜，得不到家人音書的空廓虛無之感變得如此強(qiáng)烈，為寂寞所咬嚙的靈魂便自然而然地想從“歸夢” 中尋求慰藉。即使是短暫的夢中相聚，也總可稍慰相思。但“路迢歸夢難成” （李煜清平樂），“一覺醒來，竟是悠悠相別經(jīng)年，魂魄未曾入夢”。次句寫中宵醒后寂寥凄寒的感受。敵字不僅突出空床與素秋默默相對的寂寥清冷的氛圍,而且表現(xiàn)出空床獨寢的人無法承受素秋的清冷凄涼的情狀,抒發(fā)了難以言狀的凄愴之情。素秋，是秋天的代稱。但它的暗示色彩卻相當(dāng)豐富。它使人聯(lián)想起潔白清冷的秋霜、皎潔凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水，聯(lián)想起一切散發(fā)著蕭瑟清寒氣息的秋天景物。對于一個寂處異鄉(xiāng)、“遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠”的客子來說

33、，這凄寒的“素秋”便不僅僅是引動愁緒的一種觸媒，而且是對毫無慰藉的心靈一種不堪忍受的重壓。9第三四句主要運用了借景抒情的表現(xiàn)手法。詩人借助對“青苔” 、“紅樹” 以及“雨” 景、“月” 色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感。（如從其他角度回答，如一、互文手法，二、擬人手法，言之成理也可給分）“雨中”與“月中”，似乎不大可能是同一夜間出現(xiàn)的景象。但當(dāng)詩人面對其中的一幅圖景時（假定是月夕），自不妨同時在心中浮現(xiàn)先前經(jīng)歷過的另一幅圖景（雨夕）。這樣把眼前的實景和記憶中的景色交織在一起，無形中將時間的內(nèi)涵擴(kuò)展延伸了，暗示出像這樣地中宵不寐，思念遠(yuǎn)人已非一夕。同時，這三組詞兩兩互文錯舉，后兩組又句中自對，又使詩句具有一種回環(huán)流動的美。如果聯(lián)系一開頭的“遠(yuǎn)書”、“歸夢”來體味，那么這“雨中寥落月中愁”的青苔、紅樹，似乎還可以讓讀者聯(lián)想起相互遠(yuǎn)隔的雙方“各在天一涯”默默相思的情景。風(fēng)雨之夕，月明之夜，胸懷愁緒而寥落之情難以排遣，不禁令人滿腹悵然，亦生憐惜之心。14