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1、最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
最新精選優(yōu)質(zhì)數(shù)學資料
第二單元 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)
第14課時 整理與練習（一）
教學內(nèi)容：
教學“回顧與整理”和“練習與應(yīng)用”第1-7題。
教學目標：
1、對本單元的乘法、除法口算以及除法的基本試商方法進行整理，提高除法運算的能力；
2、提高筆算技能，鼓勵算法的多樣性；
3、通過理解的過程解決實際問題，發(fā)展數(shù)學思考。
課前準備：
課件。
教學過程：
一、口算練習。
出示復(fù)習的第1題
依次說出口算方法和得數(shù)。
二、筆算練習。
1、復(fù)習的第2題。
出示第一組。
2、
你們覺得哪題是最簡單的？為什么？
提問：這三題有什么相同，有什么不同？在什么情況下需要調(diào)商？
補充：147÷20（ ）147÷21
（ ）里可以填“=”嗎？為什么？
2、復(fù)習的第3題。
要求回憶三位數(shù)除兩位數(shù)的除法的過程。
3、出示復(fù)習的第6題。
限時。
獨立完成。
集體訂正，針對有錯的題目說說計算方法。
筆算。
說說試商調(diào)商的方法。
通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？
4、出示復(fù)習的第7題。
估計商的最高位可能是幾。
三、解決問題。
出示復(fù)習的第5題。
指出：這里的人不一樣，棵數(shù)也不一樣，怎么比較呢？
學生看表格，說說看到的信息。
自備本上完成計算，交流、比較。
四、課堂總結(jié)：
通過今天的復(fù)習，你有什么收獲？
教學反思：
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