高考生物大一輪復(fù)習(xí)檢測：選修1 第3講 生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用 Word版含解析

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1、選修1第3講1(2015年江蘇卷)(多選)下圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖，下列敘述正確的是()圖1圖2A圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同B圖1中完成過濾之后保留濾液C圖2中完成過濾之后棄去濾液D在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)【答案】BCD【解析】圖1中加入蒸餾水的目的是使雞血細胞吸水漲破，圖2中加入蒸餾水的目的是調(diào)節(jié)鹽溶液的濃度，使DNA析出。圖1中含有DNA的核物質(zhì)位于濾液中，因此完成過濾后應(yīng)保留濾液。圖2中析出的DNA在紗布上，因此完成過濾后應(yīng)棄去濾液。嫩肉粉中含有木瓜蛋白酶，能催化雜質(zhì)蛋白的分解。2(2014年江蘇卷)下列關(guān)于“DNA的

2、粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是()A酵母和菜花均可作為提取DNA的材料BDNA既溶于2 mol/L NaCl溶液也溶于蒸餾水C向雞血細胞液中加蒸餾水?dāng)嚢?，可見玻棒上有白色絮狀物DDNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍【答案】C【解析】理論上含DNA的生物材料都可用來提取DNA，只是選用DNA含量高的生物組織，成功的可能性更大；DNA在2 mol/LNaCl溶液和蒸餾水中溶解度都較大；向雞血細胞液中加蒸餾水?dāng)嚢?，雞血細胞會吸水破裂，但在蒸餾水中不會析出DNA；DNA溶液加入二苯胺試劑后需沸水浴加熱，待冷卻后溶液變藍。3(2017年全國新課標(biāo)卷)綠色植物甲含有物質(zhì)W，該物質(zhì)為無色針狀晶

3、體，易溶于極性有機溶劑，難溶于水，且受熱、受潮易分解。其提取流程為：植物甲粉碎加溶劑振蕩收集提取液活性炭處理過濾去除活性炭蒸餾(含回收溶劑)重結(jié)晶成品?；卮鹣铝袉栴}：(1)在提取物質(zhì)W時，最好應(yīng)選用的一種原料是_(填“高溫烘干”“晾干”或“新鮮”)的植物甲，不宜選用其他兩種的原因是_。(2)提取物質(zhì)W時，振蕩的作用是_。(3)活性炭具有很強的吸附能力，在提取過程中，用活性炭處理提取液的目的是_。(4)現(xiàn)有丙酮(沸點56 )、乙醇(沸點約78 )兩種溶劑，在提取物質(zhì)W時，應(yīng)選用丙酮作為提取劑，理由是_。(5)該實驗操作過程中應(yīng)注意的事項是_(答出兩點即可)。【答案】(1)晾干高溫烘干過程中，植物

4、甲中的物質(zhì)W易被破壞；新鮮的植物甲含水量高，用于提取的極性有機溶劑會被水稀釋，進而降低對物質(zhì)W的提取效果(2)使原料和溶劑充分混勻(3)去除提取液中的色素(4)丙酮沸點低于乙醇，蒸餾時物質(zhì)W分解較少(5)在溫度較低的情況下操作，防火【解析】(1)由于物質(zhì)W受熱、受潮易分解，所以在提取物質(zhì)時，不應(yīng)選用高溫烘干的植物甲；新鮮的植物甲中含水量高，會稀釋用于提取物質(zhì)W的有機溶劑，從而降低物質(zhì)W的提取效果。(2)提取物質(zhì)W時，振蕩有利于物質(zhì)W充分溶于有機溶劑。(3)在提取過程中，用活性炭處理提取液有利于去除提取液中的色素。(4)在提取物質(zhì)W時，溫度過高會導(dǎo)致物質(zhì)W分解過多。丙酮沸點相對較低，適合作為提取

5、劑。(5)根據(jù)題干信息，物質(zhì)W受熱易分解，所以應(yīng)注意控制溫度；提取劑用的是丙酮，丙酮易揮發(fā)，對人體有害，所以應(yīng)及時通風(fēng)；為了減少W分解，操作要快速；另外還要注意防火。4(2017年海南卷)綠藻A是某種單細胞綠藻，能夠合成物質(zhì)W。某小組為探究氮營養(yǎng)缺乏對綠藻A增殖及物質(zhì)W累計的影響，將等量的綠藻A分別接種在氮營養(yǎng)缺乏(實驗組)和氮營養(yǎng)正常(對照組)的兩瓶培養(yǎng)液中，并在適宜溫度和一定光強下培養(yǎng)，定時取樣并檢測細胞濃度和物質(zhì)W的含量，結(jié)果如圖。(1)從圖甲可知，在氮營養(yǎng)正常培養(yǎng)液的瓶中，綠藻A的種群增長曲線呈_型。(2)綜合圖甲和圖乙的信息可知，在生產(chǎn)上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物質(zhì)W，可以

6、采取的措施是_。(3)若物質(zhì)W是類胡蘿卜素，根據(jù)類胡蘿卜素不易揮發(fā)和易溶于有機溶劑的特點，應(yīng)選擇的提取方法是_。用紙層析法可以將類胡蘿卜素與葉綠素分開，紙層析法分離的原理是_。(4)在以上研究的基礎(chǔ)上，某人擬設(shè)計實驗進一步研究氮營養(yǎng)缺乏程度對物質(zhì)W積累的影響，則該實驗的自變量是_。(5)與在光照條件下相比，若要使綠藻A在黑暗條件下增殖，需要為其提供_(填“葡萄糖”或“纖維素”)作為營養(yǎng)物質(zhì)，原因是_?！敬鸢浮?1)“S”(2)先將少量綠藻放在氮營養(yǎng)正常的培養(yǎng)液培養(yǎng)，等到細胞濃度最高時集中收集，再放在氮營養(yǎng)缺乏的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)(3)萃取類胡蘿卜素和葉綠素在層析液(有機溶劑)中的溶解度不同，溶解

7、度高的隨層析液在濾紙條上的擴散速度快，反之則慢，從而將它們分離(4)培養(yǎng)基中的氮營養(yǎng)濃度(5)葡萄糖在黑暗下，綠藻不能進行光合作用合成糖類(有機物)，需要吸收葡萄糖作為營養(yǎng)物質(zhì)，而纖維素不能被綠藻吸收利用【解析】(1)由甲圖可知，在氮營養(yǎng)正常培養(yǎng)液的瓶中，綠藻A的種群增長曲線呈“S”型。(2)由甲圖可知，正常氮營養(yǎng)液中綠藻增殖速度較缺氮營養(yǎng)液中綠藻增殖速度快；由乙圖可知，正常氮營養(yǎng)液中物質(zhì)W的含量較缺氮營養(yǎng)液中物質(zhì)W含量低。因此，綜合圖甲和圖乙的信息可知，在生產(chǎn)上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物質(zhì)W，可以采取的措施是先將少量綠藻放在氮營養(yǎng)正常的培養(yǎng)液培養(yǎng)，等到細胞濃度最高時集中收集，再放在

8、氮營養(yǎng)缺乏的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。(3)類胡蘿卜素不易揮發(fā)和易溶于有機溶劑，因此提取胡蘿卜素應(yīng)該選擇萃取法。用紙層析法可以將類胡蘿卜素與葉綠素分開，紙層析法分離的原理是：類胡蘿卜素和葉綠素在層析液(有機溶劑)中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙條上的擴散速度快，反之則慢，從而將它們分離。(4)該實驗的目的是進一步研究氮營養(yǎng)缺乏程度對物質(zhì)W積累的影響，則該實驗的自變量是培養(yǎng)基中的氮營養(yǎng)濃度。(5)在黑暗下，綠藻不能進行光合作用合成糖類(有機物)，需要吸收葡萄糖作為營養(yǎng)物質(zhì)，而纖維素不能被綠藻吸收利用。因此，與在光照條件下相比，若要使綠藻A在黑暗條件下增殖，需要為其提供葡萄糖作為營養(yǎng)物質(zhì)。5(20

9、15年全國新課標(biāo)卷)回答與胡蘿卜素有關(guān)的問題：(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是_(填“胡蘿卜素”“胡蘿卜素”或“胡蘿卜素”)，該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子_，后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱為_。胡蘿卜素是_(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì)。(2)工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時，_(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥。(3)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的_作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是_?！敬鸢浮?1)胡蘿卜素維生素A夜盲癥非揮發(fā)性(2)需要(3)乙酸乙酯萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機溶劑【解

10、析】(1)胡蘿卜素中最主要的組成成分是胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成維生素A，后者缺乏會引起夜盲癥。胡蘿卜素是非揮發(fā)性物質(zhì)。(2)用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時要進行干燥處理，以利于萃取。(3)萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)該能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶，乙醇屬于水溶性有機溶劑。6(2014年江蘇卷)為了獲得胡蘿卜素產(chǎn)品，某小組開展了產(chǎn)胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗。請回答下列問題：(1)實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是_；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該_。(2)為了篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，其目的是_。(3)如圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的

11、依次是_。(填序號)安全閥、放氣閥、壓力表放氣閥、安全閥、壓力表安全閥、放氣閥、溫度表放氣閥、安全閥、溫度表(4)為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板上劃線，結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長，最可能的原因是_。(5)為增加胡蘿卜素提取量，在研磨酵母細胞時，添加石英砂的目的是_；研磨時_(填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3，理由是_?！敬鸢浮?1)干熱滅菌和濕熱滅菌(高壓蒸汽滅菌)用牛皮紙(報紙)包扎器皿(2)抑制細菌(放線菌)生長(3)(4)接種環(huán)溫度過高，菌被殺死(5)有助于研磨充分不需要胡蘿卜素較耐酸【解析】(1)實驗室常用的滅菌方法是干熱滅菌和濕熱滅菌(高壓蒸汽

12、滅菌)，在實驗前應(yīng)用牛皮紙或干凈的報紙包扎器皿。(2)酵母菌是真菌，對青霉素具有抵抗能力，青霉素主要抑制細菌、放線菌的生長。(3)圖中甲為安全閥，乙為放氣閥，丙為壓力表。(4)該接種過程中的3塊平板相同，菌種來源相同，只有1塊平板接種培養(yǎng)后無菌落，對比知，問題出現(xiàn)在接種過程中，最可能的原因是接種環(huán)灼燒后未充分冷卻，菌種被殺死。(5)在酵母菌的研磨過程中加入石英砂有助于研磨充分，因胡蘿卜素較耐酸，故該過程不需要加入CaCO3。7(2014年山東卷節(jié)選)玉米是重要的糧食作物，經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下：(1)玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用發(fā)酵生產(chǎn)酒精。培養(yǎng)

13、酵母菌時，該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長提供_。發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用_法或稀釋涂布平板法計數(shù)。(2)玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用_法或_法從玉米胚芽中提取?！敬鸢浮?1)碳源顯微鏡直接計數(shù)(2)壓榨萃取(注：兩空可顛倒)【解析】(1)纖維素的水解產(chǎn)物可為酵母菌的生長提供碳源；發(fā)酵過程中對酵母菌計數(shù)的方法有顯微鏡直接計數(shù)法或稀釋涂布平板法。(2)由于玉米胚芽油不易揮發(fā)，所以可采用壓榨法或萃取法進行提取。8(2013年海南卷節(jié)選)根據(jù)相關(guān)知識，回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取方面的問題：(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，通常在萃取前將胡蘿卜粉碎和_，以提高萃取效率。(2)水蒸氣蒸餾法_(填“適合”或“不適

14、合”)胡蘿卜素的提取，原因是_。(3)鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通常可采用_法，并以_樣品作為對照?！敬鸢浮?1)干燥(2)不適合水蒸氣蒸餾法適用于蒸餾揮發(fā)性物質(zhì)，而胡蘿卜素為非揮發(fā)性物質(zhì)，不能隨水蒸氣蒸餾出(3)紙層析標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜素【解析】萃取是將粉碎、干燥的植物原料用有機溶劑浸泡，使芳香油溶解在有機溶劑中。水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會重新分出油層和水層。胡蘿卜素粗品通過紙層析法進行鑒定，如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標(biāo)準(zhǔn)樣品一樣的層析帶，說明提取胡蘿卜素的實驗成功。9(2013年山東卷)胡蘿卜素是

15、一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用_或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán)，其目的是_。(2)培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供_和_。(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和_以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用_方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是_。(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為_。【答案】(1)稀釋涂布平板法滅菌(或防止雜菌污染)(2)碳源氮源(3)時間水浴濾去不溶物(4)(實驗)對照【解析】(1)微生物分離和培養(yǎng)中常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法。微生物培養(yǎng)需要無菌操作，其中對接種環(huán)需進行灼燒滅菌處理。(2)蔗糖和硝酸鹽可分別為微生物的生長提供碳源和氮源。(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程中若溫度過高、干燥時間太長會導(dǎo)致胡蘿卜素分解；萃取過程應(yīng)避免明火加熱，宜采用水浴方式加熱，以防止溫度過高；萃取液在濃縮之前，還要進行過濾，以除去萃取液中的不溶物。(4)利用紙層析法鑒定所提取的胡蘿卜素時，需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品做對照，對比分析標(biāo)準(zhǔn)樣品和萃取樣品出現(xiàn)的層析帶。