大二輪高考總復習生物文檔：第01部分 專題06 生物與環(huán)境 整合考點19 “我不孤獨”的種群與群落練習 Word版含解析

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1、第一部分專題六整合考點191(2017鞍山高三試題)如圖表示種群的各個特征之間的關系，下列敘述正確的()A甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率B丁為年齡組成，包括增長型和衰退型兩種類型C調查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法D丙為性別比列，主要通過影響出生率來間接影響種群密度解析：據圖分析，圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成，A錯誤；年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型三種類型，B錯誤；調查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用樣方法，C錯誤；性別比例主要通過影響出生率來間接影響種群密度，D正確。答案：D2(2017吉林高三試題)將兩種倉庫害蟲擬谷盜和鋸谷盜共

2、同飼養(yǎng)于面粉中，兩者數量變化如圖所示。據實驗判斷，正確的是()A擬谷盜種群增長率的最大值出現在第50天以后B擬谷盜種群似“S”型增長，其增長受種內斗爭因素制約C擬谷盜種群和鋸谷盜種群為競爭關系，競爭程度由強到弱D擬谷盜種群和鋸谷盜種群為捕食關系，因此擬谷盜必須依賴于鋸谷盜種群解析：擬谷盜種群在第50天前增長率最大，50天以后增長率降低，A選項錯誤；擬谷盜種群數量呈現“S”型增長，其增長受種內斗爭、種間斗爭等因素制約，B選項正確；由圖可知，兩種倉庫害蟲的關系為競爭，競爭強度為弱強弱，C、D選項錯誤。答案：B3(2017陜西高三檢測)下列有關池塘群落的分析不正確的是()A“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物

3、”屬于種群水平上研究的問題B池塘群落存在垂直結構和水平結構C池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征D人類的活動會影響該池塘群落演替的速度和方向解析：“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于群落水平上研究的問題，A錯誤；池塘群落存在垂直結構和水平結構，B正確；池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征，C正確；人類的活動會影響該池塘群落演替的速度和方向，D正確。答案：A4(2017吉安高三試題)科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查，并研究Nt1/N1隨時間的變化趨勢，結果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數量，Nt1表示第t1年的種群數量)。下列分析正確的是()A甲種群在0t3段

4、的年齡結構為增長型B乙種群在0t1段的種群數量呈“J”型增長C乙種群在t2時數量最少D甲種群在t3后數量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善解析：種群數量變化的“J”型曲線中值(即Nt1/N1)不變，而“S”型曲線的值是變化的，只要值1種群數量就增加，值1種群數量就相對不變，值1種群數量就減少；分析圖中曲線可知，甲種群在0t3段值先小于1后大于1，故種群的年齡結構先為衰退型后為增長型，A錯誤；乙種群在0t1段值始終大于1且保持不變，故該時段種群數量呈“J”型增長，B正確；乙種群在t2時前后值始終小于1，種群數量一直下降，在t3時數量最少，C錯誤；甲種群在t3后值始終大于1且保持不變，故該時段種群數

5、量呈“J”型增長，D錯誤。答案：B5(2017山西高三試卷)下圖是某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群增長速率隨時間的變化曲線，下列敘述正確的是()At2時種群年齡組成為穩(wěn)定型Bt4時是捕獲該魚的最佳時間Ct0t4時間段內種群數量先增大后減小D影響t1和t3增長速率變化的因素不同解析：t2時種群的數量還在增加，種群年齡組成為增長型，A錯誤；捕獲該魚的最佳時間是維持該種群維持在K/2即可，t4捕獲該魚后，使其種群數量降至很低，不利于種群恢復，B錯誤；t0t4時間段內，種群的增長率先增大后減小，種群數量一直在增大，C錯誤；影響t1時刻增長速率變化的因素是種群密度太小，影響t3增長速率變化的因素是種群密度的

6、加大，生存空間有限，食物有限等，故影響t1和t3增長速率變化的因素不同，D正確。答案：D6(2017曲靖高三試題)有關“探究培養(yǎng)液中酵母菌數量動態(tài)變化”的實驗中，正確的敘述是()A改變培養(yǎng)液的pH不影響K值(環(huán)量容納量)大小B用樣方法調查玻璃容器中酵母菌數量的變化C取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數D營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數量變化的唯一因素解析：改變培養(yǎng)液的pH值會改變K值(環(huán)境容納量)大小，故A錯誤；樣方法是調查植物種群密度的方法，肉眼看不見的微生物采用抽樣檢測法，故B錯誤；應用血球計數板對酵母菌數量進行計算，則取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后不對，故C錯誤；養(yǎng)分、溫度，PH，有害

7、物質的積累等都是影響酵母菌種群數量變化的因素，故D正確。答案：D7(2017吉林高三試題)下列實踐活動，利用了“環(huán)境容納量”的相關原理的是()建立自然保護區(qū)保護瀕臨滅絕的動植物科學確定捕魚的時間和數量，保證捕魚可持續(xù)進行向森林噴灑農藥來防治蝗災禁止捕蛇來防治田間的鼠災ABCD解析：環(huán)境容納量是指在環(huán)境資源不受破壞的情況下，特定環(huán)境所能容許的種群數量的最大值。若要保護珍稀動物，就要提高環(huán)境容納量，如建立自然保護區(qū)；若要消滅有害生物，就要降低環(huán)境容納量，如放養(yǎng)天敵；科學確定捕魚時間和數量是控制種群數量維持在K/2，以保證最大的種群增長速率；噴灑農藥是殺死害蟲，并未改變害蟲的環(huán)境容納量。答案：B8(

8、2017鞍山高三試題)巨尾桉具有速生、高產的特點，某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是()A天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替B天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加C巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高D在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境解析：天然林替換成巨尾桉林的過程屬于次生演替，A錯誤；天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度降低，B錯誤；巨尾桉林物種比較單一，比天然林的抵抗力穩(wěn)定性低，C錯誤；在巨尾桉林中混種其它林木，使物種多樣性提高，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，有利于改善該地區(qū)環(huán)境，D正確。答案：D9(2017湖南二模)某興趣小組的同學為了

9、構建酵母菌種群數量變化的數學模型，進行了一系列實驗操作，請分析回答：(1)建立數學模型一般包括以下步驟：觀察研究對象，提出問題_根據實驗數據，用適當的數學表達式對事物的性質進行表達通過進一步實驗或觀察，_。(2)實驗過程中，用血細胞計數板法統(tǒng)計酵母菌數量，甲同學在血細胞計數板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片在顯微鏡下進行細胞計數，1625型的血細胞計數板的計數室長和寬各為1 mm，深度為0.1 mm，有以雙線為界的中方格16個，每個中方格又分成25個小方格。圖1表示一個中方格中酵母菌的分布情況，以該中方格為一個樣方，計數結果是酵母菌有_個，如果計數的中方格酵母菌平均數為18個，則1 ml培養(yǎng)液中酵

10、母菌的總數為_個。甲同學得出的酵母菌數比實際值_(偏大、偏小、一樣)。(3)如圖2是乙同學繪制的酵母菌增長曲線，請在圖3中畫出該種群增長速率的變化曲線。解析：(1)建立數學模型一般包括以下步驟：觀察研究對象，提出問題提出合理的假設根據實驗數據，用適當的數學表達式對事物的性質進行表達通過進一步實驗或觀察，對模型進行檢驗或修正。(2)酵母菌在計數時，計數原則為“計上不計下，計左不計右”，因此計數相鄰兩邊，計數結果是酵母菌有15個，如果計數的中方格酵母菌平均數為18個，則1 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數18254001042.88106個，甲同學得出的酵母菌數比實際值偏大。(3)圖2是乙同學繪制的酵母菌

11、增長曲線，酵母菌數量先快速增加后緩慢增加，最后數量減少。故該種群增長速率先增加后減少為0，最后增長速率小于0，故其變化曲線見答案。答案：(1)提出合理的假設對模型進行檢驗或修正(2)152.88106偏大(3)如圖1(2017成都高三試卷)下圖中，曲線、分別表示某野生動物種群數量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數量變化三種可能的情況。(1)環(huán)境容納量是指_。(2)圖中曲線_說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕。形成曲線后，該種群數量_(填“增加”或“減少”)，若建立保護區(qū)可以_(填“增加”或“減少”)該種群數量。當曲線趨近于零時，對該動物種群已不宜采取_(填“就地”或“易地”)保護的措施。圖中陰影部

12、分可能引起該種群的_發(fā)生變化，進而導致物種形成。(3)若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_信息，體現了生態(tài)系統(tǒng)的_功能。(4)若該動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為20%、60%和20%，該種群中A基因的頻率為_。如果該種群滿足四個基本條件，即種群_、不發(fā)生_、不發(fā)生_、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為_；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率_(會、不會)發(fā)生改變。解析：(1)環(huán)境容納量是指在長時期內環(huán)境所能維持的種群最大數量，即K值。(2)據圖分析，曲線的K值較高，因

13、此環(huán)境破壞較輕；的環(huán)境容納量低于原始環(huán)境容納量，說明環(huán)境有一定程度的破壞；中生物逐漸滅絕，說明棲息地的環(huán)境被完全破壞，在環(huán)境條件有限的情況下，種群數量到達K值之后，未來數量的變化趨勢與其棲息地的破壞程度或變化有關，破壞程度越小，種群數量保有量越大，當種群數量趨于0或環(huán)境容納量很小時，說明該地域已不適合該生物生存，需進行遷地保護。(3)若圖中物種為食草動物，當看到青草明顯減少時，部分個體會另覓取食地，這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，體現了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。(4)由題意可知，AA0.2，Aa0.6，aa0.2，該種群中A基因的頻率為；a0.20.61/20.5。如果該種群滿足四個基本條件，即種群

14、足夠大、不發(fā)生基因突變、不發(fā)生選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為25%a基因頻率的二次方；如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率不會發(fā)生改變。答案：(1)略(2)減少增加就地基因頻率(3)物理信息傳遞(4)50%足夠大基因突變(或突變)選擇25%不會2(2017昆明高三綜合)為研究氮、磷對單細胞綠藻生長的影響，選擇衣藻和小球藻分別進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實驗，氮源和磷源各設置5個含量(從N1到N5，氮含量逐漸減??；從P1到P5，磷含量逐漸減小)。在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，取樣計數，處理統(tǒng)計結果得到如下數據：混合培養(yǎng)時兩種

15、綠藻的細胞數占單獨培養(yǎng)時的百分比(%)氮源或磷源的含量N1N2N3N4N5P1P2P3P4P5衣藻60939378809981978398小球藻78848980806878709078請回答下列有關問題：(1)對衣藻和小球藻計數通常采用的兩種主要器材是_，該方法所獲得的衣藻及小球藻的數量為_(填“估算值”或“準確值”)。(2)據表中數據分析，在_含量下時，混合培養(yǎng)對兩種綠藻的種群數量變化影響最小。這兩種綠藻存在_的種間關系，混合培養(yǎng)條件下，這種關系在5個水平的_源培養(yǎng)條件下更為明顯。(3)群落的演替是指_。如果利用小球藻制作一個小生態(tài)缸用以觀察群落的演替，還需加入其他適宜的生物及土壤、水等。同

16、時應注意：裝置置于散射光下，生態(tài)缸必須透明，原因是_。解析：(1)對衣藻和小球藻計數通常采用的兩種主要器材是血細胞計數板和顯微鏡，該方法所獲得的衣藻及小球藻的數量為估算值。(2)據表中數據分析，在N3含量下時，兩種綠藻占單獨培養(yǎng)時的百分比均比較高，此時混合培養(yǎng)對兩種綠藻的種群數量變化影響最小。這兩種綠藻屬于不同物種，存在競爭關系，混合培養(yǎng)條件下，幾種氮源的培養(yǎng)下，兩種綠藻差別比磷源培養(yǎng)條件下小。(3)群落的演替是指一個群落被另一個群落取代的過程，生態(tài)缸必須透明，原因是為植物進行光合作用提供光能，同時便于觀察，因為該生態(tài)缸是一個自給自足密閉環(huán)境，必須要有光才能進行光合作用。答案：(1)血細胞計數板和顯微鏡估算值(2)N3競爭磷(3)一個群落被另一個群落取代的過程為植物進行光合作用提供光能，同時便于觀察