廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第22講 化學(xué)平衡課件

上傳人:痛*** 文檔編號:77037435 上傳時間:2022-04-19 格式:PPT 頁數(shù):66 大?。?.51MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第22講 化學(xué)平衡課件_第1頁
第1頁 / 共66頁
廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第22講 化學(xué)平衡課件_第2頁
第2頁 / 共66頁
廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第22講 化學(xué)平衡課件_第3頁
第3頁 / 共66頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第22講 化學(xué)平衡課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第8單元第22講 化學(xué)平衡課件(66頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元化學(xué)反應(yīng)速率第八單元化學(xué)反應(yīng)速率 和化學(xué)平衡和化學(xué)平衡第第2222講講 化學(xué)平衡化學(xué)平衡課標(biāo)考綱展示考試說明考向追蹤 1.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。 2.了解化學(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計算。 1.化學(xué)平衡的概念、特征、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,主要考查化學(xué)平衡的移動、有關(guān)化學(xué)平衡的圖像、化學(xué)平衡的計算等知識,主要以選擇題和填空型計算題的形式考查,難度中等。 2.化學(xué)平衡在第卷中結(jié)合化學(xué)平衡圖像、化學(xué)平衡常數(shù)等一起以填空題的形式出現(xiàn),難度中等。第第2222講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 考試說明考向追蹤 3.理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對反

2、應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。 4.了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。 預(yù)測2013年高考仍將通過圖表(或圖像)的分析,判斷化學(xué)平衡移動的方向,將化學(xué)平衡的移動與化工生產(chǎn)、化學(xué)實驗、化學(xué)計算等方面結(jié)合設(shè)計成綜合試題考查。 第第2222講講 課標(biāo)考綱展示課標(biāo)考綱展示 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 考向互動探究 探究考向一可逆反應(yīng)探究考向一可逆反應(yīng)【知識梳理【知識梳理】相同相同 正正 逆逆 小于小于 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考

3、向互動探究 【要點深化【要點深化】第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 【典例精析】第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 答案答案 B 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 答案答案 D第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 探究考向二化學(xué)平衡探究考向二化學(xué)平衡 【知識梳理【知識梳理】相等相等 質(zhì)量或濃度質(zhì)量或濃度 可逆反應(yīng)可逆反應(yīng) 動態(tài)動態(tài) 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 恒定恒定 移動移動 溫度溫度 濃度濃度 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 改變改變 新的平衡狀態(tài)新的平衡狀態(tài) 原平衡狀態(tài)原平

4、衡狀態(tài) 新平衡狀態(tài)新平衡狀態(tài) 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 【要點深化【要點深化】第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 【典例精析】第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 答案答案

5、 BD 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 答案答案 A第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 探究考向三化學(xué)平衡常數(shù)探究考向三化學(xué)平衡常數(shù) 【知識梳理【知識梳理】化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡狀態(tài) 濃度冪之積濃度冪之積 濃度冪之積濃度冪之積 K 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 越大越大 越大越大 越小越小 越小越小 溫度溫度 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 【要點深化【要點深化】第第2222講

6、講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 探究考向四化學(xué)平衡的計算探究考向四化學(xué)平衡

7、的計算 【知識梳理【知識梳理】限度限度 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 相等相等 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 【要點深化【要點深化】第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 【典例精析】第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 答案答案 C 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 第第2222講講 考向互動探究考向互動探究 【備選理由】考查化學(xué)平衡的影響因素和化學(xué)平衡移動?!緜溥x理由】考查化學(xué)平衡的影響因素和化學(xué)平衡移動。 第第2222講講 備用習(xí)題備用習(xí)題備用習(xí)題第第2222講講 備用習(xí)題備用習(xí)題第第2222講講 備用習(xí)題備用習(xí)題答案答案 B

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!