湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域二 道德教育 主題五 交往與品德 課時(shí)5 和諧相處 遵守公德課件2

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1、第一部分第一部分 中考考點(diǎn)梳理中考考點(diǎn)梳理領(lǐng)域二道德教育領(lǐng)域二道德教育主題五交往與品德主題五交往與品德課時(shí)課時(shí)5 5和諧相處遵守公德和諧相處遵守公德1. 1. 關(guān)心他人的原因、表現(xiàn)和做法關(guān)心他人的原因、表現(xiàn)和做法(2016.10D(2016.10D) ) (1)(1)原因原因：關(guān)心是相互的，我們愈關(guān)心他人，就愈能得到他人的關(guān)心。：關(guān)心是相互的，我們愈關(guān)心他人，就愈能得到他人的關(guān)心。人類(lèi)社會(huì)就是一個(gè)需要互相幫助、互相關(guān)心的社會(huì)。無(wú)論是關(guān)心他人，人類(lèi)社會(huì)就是一個(gè)需要互相幫助、互相關(guān)心的社會(huì)。無(wú)論是關(guān)心他人，還是被他人關(guān)心，都是幸?？鞓?lè)的。只要有了人與人之間的相互關(guān)心，還是被他人關(guān)心，都是幸?？鞓?lè)的

2、。只要有了人與人之間的相互關(guān)心，世界就會(huì)充滿溫馨，充滿愛(ài)。世界就會(huì)充滿溫馨，充滿愛(ài)。 (2)(2)表現(xiàn)表現(xiàn)：關(guān)心他人表現(xiàn)為對(duì)他人的關(guān)注、重視、尊重和同情。：關(guān)心他人表現(xiàn)為對(duì)他人的關(guān)注、重視、尊重和同情。(3)(3)做法做法：關(guān)心他人，不僅要關(guān)心他人的身體健康、學(xué)習(xí)情況、生活狀：關(guān)心他人，不僅要關(guān)心他人的身體健康、學(xué)習(xí)情況、生活狀況，也要關(guān)心他人的情緒、愿望和需要等，并在他人需要時(shí)，及時(shí)伸況，也要關(guān)心他人的情緒、愿望和需要等，并在他人需要時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。出援助之手。 教材知識(shí)導(dǎo)航理考 點(diǎn) 梳考點(diǎn)考點(diǎn)10 10 尊重他人、換位思考、與人為善尊重他人、換位思考、與人為善【考標(biāo)鏈接【考標(biāo)鏈接】關(guān)

3、心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善( (理理解解) )2. 2. 尊重他人的原因及要求尊重他人的原因及要求 (2013.12D)(2013.12D) (1)(1)原因原因：受到尊重，是人類(lèi)心理和精神的內(nèi)在需要。只：受到尊重，是人類(lèi)心理和精神的內(nèi)在需要。只有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊重。相互尊重是人際交往有尊重他人，才會(huì)得到他人的尊重。相互尊重是人際交往的基本原則。作為中學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重他人不僅是保證我們的基本原則。作為中學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代文明青少學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代文明青

4、少年所應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。年所應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。(2)(2)要求要求：尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由、合法權(quán)利、宗尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由、合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣；教信仰和民族習(xí)慣；尊重他人的思想、情感、言行和生尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；活方式；尊重他人的勞動(dòng)和創(chuàng)造等。尊重他人的勞動(dòng)和創(chuàng)造等。3. “3. “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的含義、實(shí)質(zhì)和要求的含義、實(shí)質(zhì)和要求(1)(1)含義含義：自己不希望的事情，不要強(qiáng)加給別人。：自己不希望的事情，不要強(qiáng)加給別人。( (換位思換位思考的含義考的含義) )(2)(2)實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。：關(guān)心他人、尊重他人、

5、理解他人。(3)(3)要求要求：在人際交往中，要善解人意，持平等、尊重和：在人際交往中，要善解人意，持平等、尊重和友善的態(tài)度。友善的態(tài)度。4. 4. 與人為善的要求、做法與人為善的要求、做法(1)(1)要求要求：與人為善，友善待人，不輕易懷疑別人，也不：與人為善，友善待人，不輕易懷疑別人，也不完全以自己的好惡來(lái)要求別人；學(xué)會(huì)友善的對(duì)待不相識(shí)的完全以自己的好惡來(lái)要求別人；學(xué)會(huì)友善的對(duì)待不相識(shí)的人，尊重、關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體。人，尊重、關(guān)心和幫助弱勢(shì)群體。(2)(2)做法做法：與人為善要出自真誠(chéng)；與人為善要出自真誠(chéng)；與人為善要是非善惡分與人為善要是非善惡分明；明；與人為善不僅要對(duì)自己的親朋好友友善，

6、對(duì)素不相識(shí)的與人為善不僅要對(duì)自己的親朋好友友善，對(duì)素不相識(shí)的人也要懷有真誠(chéng)的善意，對(duì)社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體更要充人也要懷有真誠(chéng)的善意，對(duì)社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體更要充滿愛(ài)心；滿愛(ài)心；善良要付諸行動(dòng)，只停留在口頭上的善良不是真正善良要付諸行動(dòng)，只停留在口頭上的善良不是真正的善良。的善良。5. 5. 在與他人交往的過(guò)程中，如何建立良好的人際關(guān)系？在與他人交往的過(guò)程中，如何建立良好的人際關(guān)系？要平等待人；要平等待人；要尊重他人；要尊重他人；要寬容待人；要寬容待人；要理解他人；要理解他人；要關(guān)心和幫助他人；要關(guān)心和幫助他人；要禮貌待人；要禮貌待人；要學(xué)會(huì)表達(dá)和傾訴；要學(xué)會(huì)表達(dá)和傾訴；積極參與他人的活

7、動(dòng)，努力讓別人接受和接受別人，學(xué)會(huì)贊積極參與他人的活動(dòng)，努力讓別人接受和接受別人，學(xué)會(huì)贊美與批評(píng)，勸告與安慰，協(xié)商與協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)化解沖突和矛盾。美與批評(píng)，勸告與安慰，協(xié)商與協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)化解沖突和矛盾?？键c(diǎn)考點(diǎn) 11 11 平等待人平等待人【考標(biāo)鏈接【考標(biāo)鏈接】 知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，能夠平等待人，不歧視他人，不自傲或自卑能夠平等待人，不歧視他人，不自傲或自卑( (理解理解) )1. 1. 我們?yōu)槭裁匆降却耍课覀優(yōu)槭裁匆降却耍?1)(1)我國(guó)憲法規(guī)定：我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平

8、等。等?！逼降却瞬粌H是法律的規(guī)定，更是文明社會(huì)的理想追求平等待人不僅是法律的規(guī)定，更是文明社會(huì)的理想追求和道德要求。在社會(huì)交往中，每個(gè)人都應(yīng)該得到平等的對(duì)待。和道德要求。在社會(huì)交往中，每個(gè)人都應(yīng)該得到平等的對(duì)待。(2)(2)在社會(huì)生活中，每個(gè)人都希望擁有與他人一樣的平等權(quán)利，在社會(huì)生活中，每個(gè)人都希望擁有與他人一樣的平等權(quán)利，希望得到他人的尊重。沒(méi)有人愿意受到他人的歧視，沒(méi)有人愿希望得到他人的尊重。沒(méi)有人愿意受到他人的歧視，沒(méi)有人愿意和歧視自己的人交往。因此，平等待人是人與人之間進(jìn)行社意和歧視自己的人交往。因此，平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。會(huì)交往、建立良好人

9、際關(guān)系的基本前提。2. 2. 如何做到平等待人？如何做到平等待人？ ( (平等待人的要求平等待人的要求)(2013.14)(2013.14)(1)(1)對(duì)各種人，不論其天性、出身、貧富、職務(wù)，都要對(duì)各種人，不論其天性、出身、貧富、職務(wù)，都要本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度對(duì)待。本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度對(duì)待。(2)(2)對(duì)他人人格要發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重，以平等、真誠(chéng)、友對(duì)他人人格要發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重，以平等、真誠(chéng)、友善的方式對(duì)待他人，并提供力所能及的幫助。善的方式對(duì)待他人，并提供力所能及的幫助。(3)(3)不凌弱欺生，正確認(rèn)識(shí)生活中的差異。不凌弱欺生，正確認(rèn)識(shí)生活中的差異?？键c(diǎn)考點(diǎn) 12 12 相

10、互尊重、寬容、互助相互尊重、寬容、互助 【考標(biāo)鏈接【考標(biāo)鏈接】體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助幫助( (識(shí)記識(shí)記) )1. 1. 如何做到尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然？如何做到尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然？ (1)(1)尊重他人尊重他人：尊重他人，我們要做到既與長(zhǎng)輩相處融洽，尊重他人，我們要做到既與長(zhǎng)輩相處融洽，又要懂得尊敬長(zhǎng)輩；對(duì)同伴既親密無(wú)間又不能粗俗無(wú)禮；對(duì)陌又要懂得尊敬長(zhǎng)輩；對(duì)同伴既親密無(wú)間又不能粗俗無(wú)禮；對(duì)陌生人注意禮讓?zhuān)皇褂梦耆栊哉Z(yǔ)言；生人注意禮讓?zhuān)皇褂梦耆栊哉Z(yǔ)言；在日常生活中，不僅要在日常生活中，不僅要尊重父母、師長(zhǎng)、同

11、伴，而且也要以尊重的態(tài)度與不相識(shí)的人尊重父母、師長(zhǎng)、同伴，而且也要以尊重的態(tài)度與不相識(shí)的人交往；交往；尊重他人的最基本表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人尊重他人的最基本表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。的勞動(dòng)，尊重他人的人格。(2)(2)尊重社會(huì)尊重社會(huì)：尊重社會(huì)就要遵守社會(huì)公德，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)：尊重社會(huì)就要遵守社會(huì)公德，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。任。愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和公共設(shè)施、維護(hù)公共秩序、踐行道德、遵紀(jì)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和公共設(shè)施、維護(hù)公共秩序、踐行道德、遵紀(jì)守法等。我們對(duì)社會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重。守法等。我們對(duì)社會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重。(3)(3)尊重自然尊重自然：尊重自然的核心是

12、保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)保護(hù)地球、：尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)保護(hù)地球、尊重自然規(guī)律，樹(shù)立生態(tài)文明理念。尊重自然規(guī)律，樹(shù)立生態(tài)文明理念。2. 2. 寬容待人的原因、做法及原則寬容待人的原因、做法及原則 (1)(1)原因原因：寬以待人、接納所有不同的人，是人際交往的基本：寬以待人、接納所有不同的人，是人際交往的基本原則之一。因?yàn)閷捜荩覀兊纳鐣?huì)和人生變得更加美好。寬原則之一。因?yàn)閷捜荩覀兊纳鐣?huì)和人生變得更加美好。寬容他人，我們擁有了朋友；寬容差異，人類(lèi)擁有了豐富多彩容他人，我們擁有了朋友；寬容差異，人類(lèi)擁有了豐富多彩的文化。的文化。(2)(2)做法做法：寬容他人的不同之處；：寬容他人的不同之處；

13、 寬容他人的不同觀點(diǎn)，不寬容他人的不同觀點(diǎn)，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人；把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人； 對(duì)對(duì) 于他人的成績(jī)、長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒；對(duì)于別人的缺點(diǎn)和不于他人的成績(jī)、長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒；對(duì)于別人的缺點(diǎn)和不足、錯(cuò)誤或過(guò)失，不過(guò)分苛責(zé)。足、錯(cuò)誤或過(guò)失，不過(guò)分苛責(zé)。3. 3. 列舉遵守公德和秩序的表現(xiàn)列舉遵守公德和秩序的表現(xiàn)(1)出行出行：靠右行，過(guò)馬路走人行橫道或走天橋等；十：靠右行，過(guò)馬路走人行橫道或走天橋等；十字路口要做到紅燈停、綠燈行；正確乘坐交通工具等。字路口要做到紅燈停、綠燈行；正確乘坐交通工具等。 (2)乘車(chē)乘車(chē)：按順序上下車(chē)，上車(chē)買(mǎi)票。：按順序上下車(chē)，上車(chē)買(mǎi)票。(3)原則原則：對(duì)人

14、寬容并不等于無(wú)原則的縱容，寬容是在：對(duì)人寬容并不等于無(wú)原則的縱容，寬容是在不違背是非原則基礎(chǔ)上的求同存異。不違背是非原則基礎(chǔ)上的求同存異?？键c(diǎn)考點(diǎn) 13 13 愛(ài)護(hù)公共環(huán)境與設(shè)施，遵守公德和秩序愛(ài)護(hù)公共環(huán)境與設(shè)施，遵守公德和秩序 【考標(biāo)鏈接【考標(biāo)鏈接】 懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序( (理解理解) )1. 1. 社會(huì)公德的含義及內(nèi)容社會(huì)公德的含義及內(nèi)容 (1)(1)含義含義：人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的：人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。(2016.12

15、A)(2016.12A)(2)(2)內(nèi)容內(nèi)容：是規(guī)范人與人之間關(guān)系的社會(huì)公德，如互相尊是規(guī)范人與人之間關(guān)系的社會(huì)公德，如互相尊重、誠(chéng)實(shí)、守法等；重、誠(chéng)實(shí)、守法等；是規(guī)范人與社會(huì)之間關(guān)系的社會(huì)公德，是規(guī)范人與社會(huì)之間關(guān)系的社會(huì)公德，如遵守公共秩序、維護(hù)公共安全、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等；如遵守公共秩序、維護(hù)公共安全、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等；是規(guī)是規(guī)范人與自然之間關(guān)系的社會(huì)公德，如講究衛(wèi)生、保護(hù)生態(tài)環(huán)范人與自然之間關(guān)系的社會(huì)公德，如講究衛(wèi)生、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。境等。2. 2. 為什么要遵守社會(huì)公德？為什么要遵守社會(huì)公德？(1)(1)遵守社會(huì)公德是維護(hù)公共利益和公共秩序的必要條件。遵守社會(huì)公德是維護(hù)公共利益和公共秩序的

16、必要條件。(2)(2)社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)主義道德體系的基礎(chǔ)，對(duì)職業(yè)道社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)主義道德體系的基礎(chǔ)，對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著重要的促進(jìn)作用。德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著重要的促進(jìn)作用。(3)(3)社會(huì)公德是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)公德是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)國(guó)家、民族文明的民族文明的“窗口窗口”。社會(huì)公德的提高對(duì)整個(gè)社會(huì)道德水。社會(huì)公德的提高對(duì)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高有著重要的推動(dòng)作用。平的提高有著重要的推動(dòng)作用。3. 3. 如何遵守公共秩序？如何遵守公共秩序？( (生活中的行為準(zhǔn)則生活中的行為準(zhǔn)則) ) (1)(1)講文明有禮貌，不講粗言臟語(yǔ)。講文

17、明有禮貌，不講粗言臟語(yǔ)。(2)(2)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂刻亂畫(huà)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂刻亂畫(huà)。(3)(3)不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物。不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物。(4)(4)不向窗外、公共場(chǎng)所亂扔垃圾。不向窗外、公共場(chǎng)所亂扔垃圾。(3)(3)去商場(chǎng)購(gòu)物：公平交易，挑選后付錢(qián)。去商場(chǎng)購(gòu)物：公平交易，挑選后付錢(qián)。(4)(4)去公園：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守規(guī)則秩序，保護(hù)環(huán)境，注意去公園：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守規(guī)則秩序，保護(hù)環(huán)境，注意安全。安全。(5)(5)去影去影( (劇劇) )院：不大聲喧嘩，不隨意走動(dòng)，要禮貌鼓掌。院：不大聲喧嘩，不隨意走動(dòng)，要禮貌鼓掌。(6)(6)在學(xué)校：尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不擾亂學(xué)校正常的

18、教學(xué)秩在學(xué)校：尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。序。析考 題 精例例(2016(2016郴州郴州10)10)對(duì)下邊漫畫(huà)對(duì)下邊漫畫(huà)伸出你的手，奉獻(xiàn)伸出你的手，奉獻(xiàn)愛(ài)心愛(ài)心理解正確的是理解正確的是 ( )( )傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)，關(guān)心別人，幸福自己傳遞愛(ài)心，播種快樂(lè)，關(guān)心別人，幸福自己 關(guān)愛(ài)他人是人類(lèi)文明的標(biāo)志，是做人的基本道關(guān)愛(ài)他人是人類(lèi)文明的標(biāo)志，是做人的基本道德德 關(guān)愛(ài)他人要從日常生活的小事做起，從關(guān)關(guān)愛(ài)他人要從日常生活的小事做起，從關(guān)愛(ài)老人和孩子開(kāi)始愛(ài)老人和孩子開(kāi)始 真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)比金子還要寶貴真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)比金子還要寶貴A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點(diǎn)：

19、關(guān)愛(ài)他人。解題思路：首先看漫畫(huà)的內(nèi)【解析】考查點(diǎn)：關(guān)愛(ài)他人。解題思路：首先看漫畫(huà)的內(nèi)容，體現(xiàn)了對(duì)老人的愛(ài)、對(duì)他人的愛(ài)，再看其中的文字：容，體現(xiàn)了對(duì)老人的愛(ài)、對(duì)他人的愛(ài)，再看其中的文字：“奉獻(xiàn)愛(ài)心奉獻(xiàn)愛(ài)心”說(shuō)明是關(guān)愛(ài)他人，四個(gè)題肢都符合題意。說(shuō)明是關(guān)愛(ài)他人，四個(gè)題肢都符合題意?！敬鸢浮敬鸢浮?D D 命題點(diǎn)命題點(diǎn) 1 1 尊重他人、換位思考、與人為善尊重他人、換位思考、與人為善(5(5年年3 3考考) )1. (20131. (2013郴州郴州12)12)孟子說(shuō)：孟子說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。恒敬之?！边@句話告誡我們這句話告誡我們( () )A. A.

20、 不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤 B. B. 要知榮辱，只講自愛(ài)要知榮辱，只講自愛(ài) C. C. 要知榮辱，只講自尊要知榮辱，只講自尊 D. D. 一個(gè)尊重別人的人，才能贏得別人的尊重一個(gè)尊重別人的人，才能贏得別人的尊重【解析】考查點(diǎn)：自尊、尊重他人。解題思路：題干中孟子的【解析】考查點(diǎn)：自尊、尊重他人。解題思路：題干中孟子的話告訴我們要贏得他人的尊敬、愛(ài)戴，首先要愛(ài)別人、尊敬他話告訴我們要贏得他人的尊敬、愛(ài)戴，首先要愛(ài)別人、尊敬他人。故正確答案是人。故正確答案是D D。 【答案【答案】 D D 郴州五年中考1. (20131. (2013郴州郴州14)14)班里新來(lái)了一位插班生，

21、他是隨著進(jìn)城務(wù)工的父班里新來(lái)了一位插班生，他是隨著進(jìn)城務(wù)工的父母轉(zhuǎn)學(xué)到這里的。小濱一看他穿的衣服那么破舊，就對(duì)同桌說(shuō)：母轉(zhuǎn)學(xué)到這里的。小濱一看他穿的衣服那么破舊，就對(duì)同桌說(shuō)：“來(lái)了一個(gè)土老帽！來(lái)了一個(gè)土老帽！”假如你是小濱的同桌，你會(huì)告訴他假如你是小濱的同桌，你會(huì)告訴他( () ) 我們不要輕視別人我們不要輕視別人 我們應(yīng)該平等待人我們應(yīng)該平等待人 平等待人可以讓自己獲得更多的友情平等待人可以讓自己獲得更多的友情 找個(gè)時(shí)間我們一起捉找個(gè)時(shí)間我們一起捉弄他弄他 A. A. B. B. C. C. D. D. 【解析】考查點(diǎn)：平等待人。解題思路：每個(gè)人在人格和法律地位【解析】考查點(diǎn)：平等待人。解題

22、思路：每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的，我們要學(xué)會(huì)平等待人，不歧視他人，不自傲和自卑。上是平等的，我們要學(xué)會(huì)平等待人，不歧視他人，不自傲和自卑。本題以我們學(xué)生生活實(shí)際為背景材料，要求學(xué)生作出正確的行為選本題以我們學(xué)生生活實(shí)際為背景材料，要求學(xué)生作出正確的行為選擇。擇。中的做法是錯(cuò)誤的。中的做法是錯(cuò)誤的。 【答案】【答案】 A A命題點(diǎn)命題點(diǎn) 2 2 平等待人平等待人(5(5年年1 1考考) )命題點(diǎn)命題點(diǎn) 4 4 愛(ài)護(hù)公共環(huán)境與設(shè)施、遵守公德與秩序愛(ài)護(hù)公共環(huán)境與設(shè)施、遵守公德與秩序(5(5年年1 1考考) )3. (20163. (2016郴州郴州12)12)人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、

23、最起碼人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為準(zhǔn)則是的行為準(zhǔn)則是( () )A. A. 社會(huì)公德社會(huì)公德 B. B. 職業(yè)道德職業(yè)道德 C. C. 規(guī)章制度規(guī)章制度 D. D. 法律規(guī)范法律規(guī)范【解析】考查點(diǎn)：行為準(zhǔn)則。解題思路：社會(huì)公德是人們?cè)诠病窘馕觥靠疾辄c(diǎn)：行為準(zhǔn)則。解題思路：社會(huì)公德是人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益生活中應(yīng)當(dāng)遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。的底線倫理。A正確；職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的正確；職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，基本道德，B不正確；規(guī)章制度是根據(jù)本單位本團(tuán)體的需要，定不正確；規(guī)章制度是根據(jù)本單位本團(tuán)體的需要，定出局部適用的準(zhǔn)則，出局部適用的準(zhǔn)則，C不正確；法律以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，具不正確；法律以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，具有強(qiáng)制性和普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，有強(qiáng)制性和普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，D不正確。不正確。 【答案】 A本課時(shí)其他內(nèi)容鏈接本課時(shí)其他內(nèi)容鏈接