高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第四單元第1課 兩極格局的形成 作業(yè)2 Word版含解析

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1、1二戰(zhàn)后期，主要大國(guó)為了爭(zhēng)取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和對(duì)戰(zhàn)后世界進(jìn)行安排，召開了一系列重要的國(guó)際會(huì)議。下列各項(xiàng)條款中，屬于雅爾塔會(huì)議內(nèi)容的是()A“三國(guó)之宗旨在使日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土歸還中國(guó)?！盉“霸王戰(zhàn)役應(yīng)同法國(guó)南部的戰(zhàn)役相配合?！盋“德國(guó)無效果及無意識(shí)抵抗所得之結(jié)果可為日本人民之殷鑒?！盌“我們的宗旨是消滅德國(guó)的軍國(guó)主義和納粹主義。”解析：選D。本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。A項(xiàng)屬于1943年11月開羅會(huì)議之內(nèi)容；B項(xiàng)屬于1944年諾曼底登陸戰(zhàn)役的范疇，因?yàn)?944年諾曼底登陸代號(hào)為“霸王行動(dòng)”；C項(xiàng)屬于波茨坦會(huì)議之內(nèi)容；只有D項(xiàng)屬于雅爾塔會(huì)議內(nèi)容，體現(xiàn)了雅爾塔會(huì)議精神。2二戰(zhàn)后初

2、期，一種新的國(guó)際關(guān)系格局雅爾塔體系初具雛形。該體系()基本上按照美蘇兩國(guó)的意志建立違背了世界人民實(shí)現(xiàn)和平的愿望體現(xiàn)出不同社會(huì)制度國(guó)家以合作來維護(hù)戰(zhàn)后和平的精神打破傳統(tǒng)的以維持歐洲大國(guó)均勢(shì)為中心的國(guó)際關(guān)系格局A BC D解析：選C。雅爾塔體系對(duì)維護(hù)戰(zhàn)后世界和平秩序，清除法西斯主義，恢復(fù)和發(fā)展各國(guó)經(jīng)濟(jì)，都有一定的積極作用。因此，從總體上說，該體系符合世界人民實(shí)現(xiàn)和平的愿望，的敘述不正確。320世紀(jì)五六十年代，蘇美領(lǐng)導(dǎo)人曾分別談到：“英國(guó)雄獅一聲吼而天下震撼一切的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。如今，英國(guó)已經(jīng)嚇不倒任何國(guó)家。它已失去一個(gè)帝國(guó)，但至今還不知該扮演什么角色?！睂?dǎo)致英國(guó)從“震撼一切”到“嚇不倒任何國(guó)家”的主觀因素是()A美國(guó)的強(qiáng)大B經(jīng)濟(jì)實(shí)力的削弱C蘇聯(lián)的強(qiáng)大D聯(lián)合國(guó)的成立解析：選B。A、C兩項(xiàng)均是客觀因素，D項(xiàng)與題干無關(guān)。4美國(guó)總統(tǒng)杜魯門上臺(tái)后曾一再聲稱“我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國(guó)人民的肩頭”“全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度”“不管我們喜歡與否，未來的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！”這主要表明 ()A冷戰(zhàn)局面已經(jīng)形成B國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序亟待確立C美國(guó)試圖建立全球霸權(quán)D戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)建立解析：選C?！叭澜鐟?yīng)該采取美國(guó)制度”“未來的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們！”，這表明第二次世界大戰(zhàn)后的美國(guó)憑借著強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，試圖建立在全球的霸權(quán)。故選C。材料沒有體現(xiàn)A、B、D，均可排除。