《高三歷史《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》復(fù)習(xí)課件人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三歷史《第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)》復(fù)習(xí)課件人民版（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)教材永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的第一資源！教材永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的第一資源！時(shí)間時(shí)間歷史事件歷史事件1879年年1882年年1892年年1904年年1907年年1908年年1912年年1913年年1914.6.281914.78閱讀課文，制作一個(gè)閱讀課文，制作一個(gè)大大事年表。事年表。重大事件重大事件成為重大事件的理由成為重大事件的理由德奧締結(jié)同盟條約德奧締結(jié)同盟條約意大利加入德奧集團(tuán)意大利加入德奧集團(tuán)法、俄締結(jié)軍事協(xié)定法、俄締結(jié)軍事協(xié)定英法簽訂協(xié)約英法簽訂協(xié)約英俄簽訂協(xié)約英俄簽訂協(xié)約波斯尼亞危機(jī)波斯尼亞危機(jī)第一次巴爾干戰(zhàn)爭第一次巴爾干戰(zhàn)爭第二次巴爾干戰(zhàn)爭第二次巴爾干戰(zhàn)爭薩拉熱窩事件薩拉熱窩事件歐洲
2、出現(xiàn)明顯反俄軍事集團(tuán)歐洲出現(xiàn)明顯反俄軍事集團(tuán)奧匈向塞宣戰(zhàn)，德俄法英相奧匈向塞宣戰(zhàn)，德俄法英相繼投入戰(zhàn)爭繼投入戰(zhàn)爭三國同盟正式建立三國同盟正式建立歐洲開始出現(xiàn)兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙歐洲開始出現(xiàn)兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙歐洲兩大軍事集團(tuán)最終形成歐洲兩大軍事集團(tuán)最終形成加深俄奧矛盾以及奧塞對(duì)立加深俄奧矛盾以及奧塞對(duì)立民族矛盾激化，為列強(qiáng)干涉提供民族矛盾激化，為列強(qiáng)干涉提供了機(jī)會(huì)，巴爾干成為歐洲了機(jī)會(huì)，巴爾干成為歐洲“火藥火藥桶桶”成為一戰(zhàn)導(dǎo)火線成為一戰(zhàn)導(dǎo)火線第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 如今，大多數(shù)歷史學(xué)家已能分清曾在數(shù)十年如今，大多數(shù)歷史學(xué)家已能分清曾在數(shù)十年里一直起作用的背景原因和在里一直起作用的背景原
3、因和在19141914年年6 6月月2828日弗日弗蘭茲蘭茲斐迪南大公被刺后的緊張的數(shù)星期中開始起斐迪南大公被刺后的緊張的數(shù)星期中開始起作用的直接原因。作用的直接原因。 美美 斯塔夫里阿諾斯斯塔夫里阿諾斯全球通史全球通史 教材這第一資源須得到充分挖掘！教材這第一資源須得到充分挖掘！資料回放資料回放我們不能容忍任何外國對(duì)我們說：怎么辦？世界已經(jīng)分割完我們不能容忍任何外國對(duì)我們說：怎么辦？世界已經(jīng)分割完了！了！我們不愿消極地站在一邊，而讓別人分割世界。我們不愿消極地站在一邊，而讓別人分割世界。 德國外長皮洛夫德國外長皮洛夫1899年末的一次演說年末的一次演說 如今，大多數(shù)歷史學(xué)家已能分清曾在數(shù)十年
4、里一直起如今，大多數(shù)歷史學(xué)家已能分清曾在數(shù)十年里一直起作用的背景原因和在作用的背景原因和在19141914年年6 6月月2828日弗蘭茲日弗蘭茲斐迪南大公被斐迪南大公被刺后的緊張的數(shù)星期中開始起作用的直接原因。最重要的刺后的緊張的數(shù)星期中開始起作用的直接原因。最重要的背景因素有四個(gè)：背景因素有四個(gè)：經(jīng)濟(jì)上的競爭經(jīng)濟(jì)上的競爭、殖民地的爭奪殖民地的爭奪、相沖突相沖突的聯(lián)盟體系的聯(lián)盟體系和和勢(shì)不兩立的民族主義愿望勢(shì)不兩立的民族主義愿望。 美美 斯塔夫里阿諾斯斯塔夫里阿諾斯全球通史全球通史 必修二必修二P114115世界連接為一體世界連接為一體 第二次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢(shì)，分散第二
5、次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢(shì)，分散的、局部性的世界變成互動(dòng)的、連成一體的整體性世界。的、局部性的世界變成互動(dòng)的、連成一體的整體性世界。到到19世世紀(jì)末紀(jì)末20世紀(jì)初，全世界基本完成了以資本主義市場(chǎng)為框架，以國世紀(jì)初，全世界基本完成了以資本主義市場(chǎng)為框架，以國際貿(mào)易和殖民主義為手段，以物資和物種交流、人口遷徙與種族際貿(mào)易和殖民主義為手段，以物資和物種交流、人口遷徙與種族融合、各種文化的交流與撞擊、各種社會(huì)形態(tài)的沖突與選擇為主融合、各種文化的交流與撞擊、各種社會(huì)形態(tài)的沖突與選擇為主要內(nèi)容的一體化進(jìn)程，資本主義世界體系形成。要內(nèi)容的一體化進(jìn)程，資本主義世界體系形成。 交通運(yùn)輸工具的變革
6、交通運(yùn)輸工具的變革，使得遠(yuǎn)程運(yùn)輸更為廣泛、安全、便捷；，使得遠(yuǎn)程運(yùn)輸更為廣泛、安全、便捷；電信工具的創(chuàng)新加速了商業(yè)信息的傳播與交流，使得人們的跨時(shí)電信工具的創(chuàng)新加速了商業(yè)信息的傳播與交流，使得人們的跨時(shí)空聯(lián)系日趨頻繁和便利。世界各地的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)緊緊地聯(lián)空聯(lián)系日趨頻繁和便利。世界各地的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，人類朝著世界一體化的進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性的一步。結(jié)在一起，人類朝著世界一體化的進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性的一步。 教材資源除了挖掘外還需貫通！教材資源除了挖掘外還需貫通！ 世界一體化進(jìn)程促進(jìn)了各地區(qū)人民之間的大規(guī)模流動(dòng)與融合，世界一體化進(jìn)程促進(jìn)了各地區(qū)人民之間的大規(guī)模流動(dòng)與融合，也帶來世界
7、動(dòng)植物物種的廣泛交流，也帶來世界動(dòng)植物物種的廣泛交流，極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。展。 國際勞動(dòng)分工向廣度和深度發(fā)展，生產(chǎn)的社會(huì)化程度提高。國際勞動(dòng)分工向廣度和深度發(fā)展，生產(chǎn)的社會(huì)化程度提高。隨著壟斷資本對(duì)世界統(tǒng)治的確立和金融資本向全球的擴(kuò)張，隨著壟斷資本對(duì)世界統(tǒng)治的確立和金融資本向全球的擴(kuò)張，人類人類第一次在世界范圍內(nèi)形成了勞動(dòng)分工的基本格局：第一次在世界范圍內(nèi)形成了勞動(dòng)分工的基本格局：糧食和原料的糧食和原料的生產(chǎn)越來越集中于發(fā)展相對(duì)滯后的亞非拉第三世界國家，工業(yè)生生產(chǎn)越來越集中于發(fā)展相對(duì)滯后的亞非拉第三世界國家，工業(yè)生產(chǎn)則集中于工業(yè)化程度高、科技先進(jìn)的歐美諸國和日本
8、。資本主產(chǎn)則集中于工業(yè)化程度高、科技先進(jìn)的歐美諸國和日本。資本主義國家成為世界貿(mào)易和國際分工的最大受益者。義國家成為世界貿(mào)易和國際分工的最大受益者。 世界一體化進(jìn)程促進(jìn)了全球性文化交流的擴(kuò)大世界一體化進(jìn)程促進(jìn)了全球性文化交流的擴(kuò)大。工業(yè)化地區(qū)。工業(yè)化地區(qū)與非工業(yè)化地區(qū)的交流，不僅僅是物質(zhì)的流動(dòng)，更重要的是政治、與非工業(yè)化地區(qū)的交流，不僅僅是物質(zhì)的流動(dòng)，更重要的是政治、思想和文化的交流。世界一體化進(jìn)程客觀上是歷史的進(jìn)步。思想和文化的交流。世界一體化進(jìn)程客觀上是歷史的進(jìn)步。但是，但是，世界一體化擴(kuò)大了資本主義世界與亞非拉國家之間以及資本主義世界一體化擴(kuò)大了資本主義世界與亞非拉國家之間以及資本主義工
9、業(yè)國之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡工業(yè)國之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致了亞非拉人民反帝反封建的，導(dǎo)致了亞非拉人民反帝反封建的民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，也導(dǎo)致了資本主義列強(qiáng)間的矛盾和沖突加劇民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，也導(dǎo)致了資本主義列強(qiáng)間的矛盾和沖突加劇乃至形成軍事對(duì)抗和戰(zhàn)爭。乃至形成軍事對(duì)抗和戰(zhàn)爭。19世紀(jì)末日趨復(fù)雜的國際關(guān)系實(shí)際上世紀(jì)末日趨復(fù)雜的國際關(guān)系實(shí)際上是世界一體化趨勢(shì)在國際政治領(lǐng)域內(nèi)的體現(xiàn)。是世界一體化趨勢(shì)在國際政治領(lǐng)域內(nèi)的體現(xiàn)。為什么發(fā)展為成世界性大戰(zhàn)？為什么發(fā)展為成世界性大戰(zhàn)？1.1. 2020世紀(jì)的世界已基本上形成為一個(gè)整體，各國各地區(qū)世紀(jì)的世界已基本上形成為一個(gè)整體，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)，形成之間
10、的聯(lián)系日益加強(qiáng)，形成“牽一發(fā)而動(dòng)全身牽一發(fā)而動(dòng)全身”的局的局面面; ;2. 2. 完成工業(yè)革命的主要列強(qiáng)，爭奪殖民地的斗爭或戰(zhàn)爭完成工業(yè)革命的主要列強(qiáng)，爭奪殖民地的斗爭或戰(zhàn)爭會(huì)影響到它們的殖民地或半殖民地，進(jìn)而影響整個(gè)世會(huì)影響到它們的殖民地或半殖民地，進(jìn)而影響整個(gè)世界。界。3. 203. 20世紀(jì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步，為世界世紀(jì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步，為世界大戰(zhàn)的爆發(fā)提供了必要的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。大戰(zhàn)的爆發(fā)提供了必要的物質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)。課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)： 簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，理解簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，理解人類歷史為什么發(fā)展到人類歷史為什么發(fā)展到20
11、世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。為什么爆發(fā)？為什么爆發(fā)？為什么發(fā)展為世界性大戰(zhàn)？為什么發(fā)展為世界性大戰(zhàn)？復(fù)習(xí)的最高境界是回歸課程標(biāo)準(zhǔn)！復(fù)習(xí)的最高境界是回歸課程標(biāo)準(zhǔn)！（1010年浙江高考參考樣卷）年浙江高考參考樣卷）結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)的凡爾賽和約凡爾賽和約包括一項(xiàng)條款，這項(xiàng)條款明確指出這場(chǎng)戰(zhàn)爭是包括一項(xiàng)條款，這項(xiàng)條款明確指出這場(chǎng)戰(zhàn)爭是“由德國及其盟國的由德國及其盟國的侵略侵略”引起的。這一引起的。這一“戰(zhàn)爭罪行戰(zhàn)爭罪行”的條款不僅僅具有學(xué)術(shù)價(jià)值，因的條款不僅僅具有學(xué)術(shù)價(jià)值，因?yàn)樗€被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗的同盟國提出支付賠款的要求為它還被協(xié)約國用來證明它們向戰(zhàn)敗
12、的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的。結(jié)果，它激起了一場(chǎng)熱烈、持久的爭論；這場(chǎng)爭論不是有道理的。結(jié)果，它激起了一場(chǎng)熱烈、持久的爭論；這場(chǎng)爭論不僅導(dǎo)致了數(shù)以千計(jì)的文章和著作發(fā)表，還導(dǎo)致了一批批、總計(jì)達(dá)僅導(dǎo)致了數(shù)以千計(jì)的文章和著作發(fā)表，還導(dǎo)致了一批批、總計(jì)達(dá)6 6萬多份文件的出版；所有這些都促成雙方繼續(xù)爭論誰應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)。萬多份文件的出版；所有這些都促成雙方繼續(xù)爭論誰應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭負(fù)責(zé)。 斯塔夫里阿諾斯斯塔夫里阿諾斯全球通史全球通史(1)(1)根據(jù)材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景的角度分析根據(jù)材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景的角度分析“第第一次世界大戰(zhàn)是一次世界大戰(zhàn)是由德國及其盟國的侵略由德國及
13、其盟國的侵略引起的引起的”說法是否得當(dāng)，說法是否得當(dāng)，并請(qǐng)指出當(dāng)初某些人宣揚(yáng)這一說法學(xué)術(shù)以外的目的。并請(qǐng)指出當(dāng)初某些人宣揚(yáng)這一說法學(xué)術(shù)以外的目的。角度角度1、教材、教材帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡后起的德國等要求重新瓜分世界后起的德國等要求重新瓜分世界矛盾加劇矛盾加劇兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)，瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)導(dǎo)火線導(dǎo)火線(1)(1)根據(jù)材料一并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景的角度分析根據(jù)材料一并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景的角度分析“第一次世界大戰(zhàn)是第一次世界大戰(zhàn)是由德國及其盟國的侵略由德國及其盟國的侵略引起的引起的”說法是否說法是否得當(dāng)，并
14、請(qǐng)指出當(dāng)初某些人宣揚(yáng)這一說法學(xué)術(shù)以外的目的。得當(dāng)，并請(qǐng)指出當(dāng)初某些人宣揚(yáng)這一說法學(xué)術(shù)以外的目的。 (1)這種說法并不得當(dāng)，第一次世界大戰(zhàn)是同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集這種說法并不得當(dāng)，第一次世界大戰(zhàn)是同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)共同促成的。團(tuán)共同促成的。從戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景看：主要資本主義國家在完成工業(yè)革命以后，從戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景看：主要資本主義國家在完成工業(yè)革命以后，爭奪殖民地和勢(shì)力范圍的斗爭變得空前激烈。爭奪殖民地和勢(shì)力范圍的斗爭變得空前激烈。歐洲列強(qiáng)之間的矛歐洲列強(qiáng)之間的矛盾紛繁復(fù)雜，隨著兩大軍事集團(tuán)最終形成，第一次世界大戰(zhàn)不可避盾紛繁復(fù)雜，隨著兩大軍事集團(tuán)最終形成，第一次世界大戰(zhàn)不可避免。免。學(xué)術(shù)以外的目
15、的是：戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)用來作為向戰(zhàn)敗的同盟國集學(xué)術(shù)以外的目的是：戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)用來作為向戰(zhàn)敗的同盟國集團(tuán)索取賠款的理由。團(tuán)索取賠款的理由。普林西普被捕普林西普被捕 離開市政廳的裴迪南夫婦離開市政廳的裴迪南夫婦 角度角度2、有人說、有人說“普林西普的兩粒子彈改變了普林西普的兩粒子彈改變了20世紀(jì)的世紀(jì)的歷史進(jìn)程歷史進(jìn)程”，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。歷史進(jìn)程中的偶然、必然歷史進(jìn)程中的偶然、必然 材料一材料一 在在20世紀(jì)初的歐洲，世紀(jì)初的歐洲，“每個(gè)國家突然之間有了共使自己每個(gè)國家突然之間有了共使自己強(qiáng)大的感情，但都忘記了別的國家也會(huì)有同樣的情緒；每個(gè)國家強(qiáng)大的感情，但都忘記
16、了別的國家也會(huì)有同樣的情緒；每個(gè)國家都想得到更多的財(cái)富，每個(gè)國家都想從別國得到點(diǎn)什么都想得到更多的財(cái)富，每個(gè)國家都想從別國得到點(diǎn)什么”?！霸谠谝痪乓凰哪陸?zhàn)爭開始的幾個(gè)星期一九一四年戰(zhàn)爭開始的幾個(gè)星期最愛好和平，最心地善良的最愛好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰人，也像喝醉了酒似的兩眼殺氣騰騰”。材料二：材料二：角度角度3：狹隘民族主義（：狹隘民族主義（本民族利益至上，排斥敵視其本民族利益至上，排斥敵視其他民族）他民族）1914年年8月初柏林支月初柏林支持戰(zhàn)爭的人群。持戰(zhàn)爭的人群。此情此景反映了歐洲民眾怎樣的一種感情？此情此景反映了歐洲民眾怎樣的一種感情？角度角度4 4：上個(gè)世
17、紀(jì)末以來，有些學(xué)者認(rèn)為上個(gè)世紀(jì)末以來，有些學(xué)者認(rèn)為2020世紀(jì)之所以發(fā)世紀(jì)之所以發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，是因?yàn)樯藘纱问澜绱髴?zhàn)，是因?yàn)?020世紀(jì)的世界已形成為一個(gè)世紀(jì)的世界已形成為一個(gè)整體，存在著經(jīng)濟(jì)、政治和文化走向一體化和現(xiàn)代化的整體，存在著經(jīng)濟(jì)、政治和文化走向一體化和現(xiàn)代化的趨勢(shì)，因而主張從全球化角度研究世界大戰(zhàn)。請(qǐng)按這一趨勢(shì)，因而主張從全球化角度研究世界大戰(zhàn)。請(qǐng)按這一研究角度來分析第一次世界大戰(zhàn)的起因。（研究角度來分析第一次世界大戰(zhàn)的起因。（1010分）分）20世紀(jì)初，整個(gè)世界已被納入資本主義世界體系中，成世紀(jì)初，整個(gè)世界已被納入資本主義世界體系中，成為一個(gè)整體，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)，形成為一個(gè)整體，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)，形成“牽一發(fā)而動(dòng)全身牽一發(fā)而動(dòng)全身”的局面。（的局面。（4分）在此背景下，迅分）在此背景下，迅速崛起的德國等國為了自身的發(fā)展，試圖與英法等國爭速崛起的德國等國為了自身的發(fā)展，試圖與英法等國爭奪更廣闊的市場(chǎng)和勢(shì)力范圍，（奪更廣闊的市場(chǎng)和勢(shì)力范圍，（2分）這種爭奪必然為分）這種爭奪必然為影響到它們所控制的國家與地區(qū)（殖民地與半殖民地），影響到它們所控制的國家與地區(qū)（殖民地與半殖民地），進(jìn)而影響到整個(gè)世界。因而一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，就易演變?yōu)檫M(jìn)而影響到整個(gè)世界。因而一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，就易演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)。（世界大戰(zhàn)。（4分）分）
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