高考歷史一輪江蘇專版課時檢測：二 從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強 Word版含解析

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1、 課時檢測（二） 從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強 一、選擇題(每小題3分，共45分) 1．(2018·揚州調研)下圖是《西漢時期諸侯控制戶數變化示意圖》，其中最能反映這一時期中央集權趨勢的是(　　) A．①至②　　　　　　　 　B．①至③ C．②至③ D．②至④ 解析：選D　西漢時期諸侯控制戶數多少反映出諸侯實力的強弱，數軸②至④反映出諸侯控制戶數減少，說明諸侯的勢力逐漸減弱，這有利于中央集權的加強，故D項正確。 2．(2018·興化期中)馬克斯·韋伯說：“此一制度導致候補者互相競爭官職與俸祿，因而使得他們無法聯合起來形成封建官吏貴族。獲取官職的機會對任何人

2、開放，只要他們能證明自己有足夠的學養(yǎng)。”下列詩句與此制度有關的是(　　) A．上品無寒門，下品無勢族 B．舉秀才，不知書。察孝廉，父別居 C．天下為家……大人世及以為禮 D．皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外 解析：選D　據材料“獲取官職的機會對任何人開放，只要他們能證明自己有足夠的學養(yǎng)”并結合所學知識可知，這反映了科舉制的特點，即以科舉考試為選官的依據。A項內容反映了九品中正制的特點；B項內容反映了察舉制的特點；C項內容反映了世襲制的特點；“皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外”，體現了科舉制的影響，故D項正確。 3．察舉制、九品中正制大體可歸于薦舉之列。從理論上說，薦舉制是一種合理的官僚

3、選拔制度，但是，察舉制與九品中正制不約而同地走向了其初衷的反面。其中的原因是它們(　　) A．都將選官范圍定為世家子弟 B．都把選官標準定為考試成績 C．都把才德具體化，難以操作 D．都對薦舉者缺乏有效的約束 解析：選D　察舉制、九品中正制都屬于推薦制，主觀隨意性較大，對薦舉者更是沒有明確的要求和規(guī)范，故D項正確。 4．中國近代學者羅振玉在評價某制度時說：“度才而使之，程能而任之，朝不道則夕斥之矣，夕不道則朝罷之矣?！洳倏v由一己，其呼吸若一氣，其簡練教訓如親父兄之于子弟也?！边@一制度(　　) A．最早開創(chuàng)于夏商時期 B．以父系的血緣關系為基礎 C．有利于實現中央集權 D

4、．最突出的特點是等級森嚴 解析：選C　依據材料信息“度才而使之，程能而任之”可知，該制度為人才選拔制度科舉制。科舉制最早開創(chuàng)于隋唐時期，以才學作為選官的標準，體現了公平、公正，將選拔人才的權力收歸中央，有利于實現中央集權，故C項正確。 5．(2018·泰州期中)兩漢和魏晉時期，士子必須獲得地方官員及世族豪門的推薦，才能參加考試。而唐代規(guī)定，士子可以自帶一種叫做“牒”的身份證明即可直接報名參加考試，地方政府不能壓制。這一變化反映了唐代(　　) A．選官沒有身份限制 B．宗法關系仍受重視 C．人才選拔漸趨開放 D．官僚政治逐步形成 解析：選C　材料表明士子考試“須獲得地方官員及世

5、族豪門的推薦”到“可直接報名參加考試”，資格限制放寬了，說明人才選拔漸趨開放，故C項正確。 6．(2018·常熟調研)《新唐書·百官志二》載：“給事中四人，正五品……凡百司奏抄，侍中既審，則駁正違失。詔敕不便者，涂竄而奏還，謂之涂歸?！辟x予給事中“涂歸”權利的主要目的是(　　) A．制衡行政運作程序 B．保障君主獨斷之權 C．提高政府辦事效率 D．剝奪丞相行政權力 解析：選A　根據材料信息，結合所學知識可知材料中的“詔敕不便者，涂竄而奏還”意在強調這是在平衡、制衡行政運作程序，A項符合題意。 7．(2018·南京調研)《舊唐書·穆宗紀》：“(唐穆宗想破格提拔)前檢校大理少卿、

6、駙馬都尉劉士涇為太仆卿。給事中韋弘景、薛存慶封還詔書，上諭之曰：‘士涇父昌有邊功，久為少列十余年，又以尚云安公主，朕欲加恩，制官敕下。’制命始行?！毕铝斜硎稣_的是(　　) A．唐代給事中具有封駁權 B．給事中應隸屬于中書省 C．給事中可否決皇帝詔令 D．相權可與皇權相互制衡 解析：選A　“給事中韋弘景、薛存慶封還詔書”表明唐代給事中有封駁權，故A項正確。 8．下圖是南宋理宗寶祐四年錄取的進士出身統(tǒng)計數據表。其中父輩有官職者，低等級的又占了半數以上。對此理解正確的是(　　) A．科舉制度結束貴族體制 B．科舉推動社會階層流動 C．南宋時科舉制走向成熟 D．考試成

7、為做官必經之路 解析：選B　題目中進士出身的官員中父輩有官職者(含宗室)有100多人，說明貴族體制依然存在，科舉制有待完善，故A項錯誤；由材料可知，三代不士者有300多人，“父輩有官職者，低等級的又占了半數以上”，說明科舉制度推動了社會階層的流動，故B項正確；C項在材料中并未體現，故C項錯誤；宋代做官除了通過科舉考試之外還有恩蔭制度，故D項錯誤。 9．(2018·蘇州調研)“軍國重事，無不領之。此由中央政府常派重臣鎮(zhèn)壓地方之上，實為一種變相之封建。而漢、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大體上為明、清所承襲，于地方政事之推進，有莫大損害。自此遂只有中央臨制地方，而中央、地方共同推行國政之

8、意義遂失?！边@說明該制度(　　) A．是中央派出機構，非地方行政機構 B．地方缺乏自主性，不利于地方政事推進 C．所轄地區(qū)廣闊，并且擁有較大權力 D．有利于加強中央集權，為后世所沿用 解析：選B　據材料信息可知該制度為行省制，材料主要闡釋了其弊端所在，故選B項。 10．朱元璋認為元朝滅亡原因是“主荒臣專，威服下移”，為此，他采取的措施是(　　) A．分相權，中書門下同相 B．廢丞相，權歸六部分掌 C．裁中書，實現權力集中 D．設內閣，親理國家大事 解析：選B　根據材料元朝所面臨的“主荒臣專，威服下移”，朱元璋直接廢丞相，權歸六部，皇帝直接統(tǒng)領，故B項正確。 11．《

9、國史大綱》載：“張居正為相(內閣首輔)……太倉粟支十年，太仆積貯至四百萬。及其籍沒，家資不及嚴嵩二十之一。然能治國，不能服人。法度雖嚴，非議四起?！薄胺亲h四起”主要是由于(　　) A．自身不正貪污腐化 B．不善理財入不敷出 C．世俗日下嫉賢妒能 D．閣臣弄權不合制章 解析：選D　根據題目中“能治國”“家資不及嚴嵩二十之一”，故A項錯誤；根據所學知識，內閣并非國家法定的一級行政機構，僅是皇帝的內侍機構，無決策權，權力來源于皇帝的個人意愿，故B、C兩項均錯誤；D項正確。 12．永樂年間，內閣只是一個輔佐皇帝辦理機務的處所，六部等部院的政事都直接呈送皇帝。但到宣德年間，明宣宗讓閣臣兼

10、任六部尚書并“票擬”皇帝諭旨，經由皇帝“批紅”后再經內閣下達部院。材料表明宣德年間(　　) A．內閣成為法定的行政機構 B．君主權力受到內閣的制約 C．六部權力較明初大為下降 D．六部不再直接聽命于皇帝 解析：選D　材料由永樂年間，六部的政事都直接呈送皇帝到宣德年間，內閣兼任六部尚書，皇帝批紅后再經內閣下達部院，據此可以判斷“六部從直接聽命于皇帝到經內閣聽命于皇帝”。明宣宗時形成了皇帝、內閣、六部這樣的政務處理機制，內閣成為皇帝和六部之間的中介，故D項正確。 13．(2018·南師附中質檢)康熙皇帝曾發(fā)出感慨：“臣下可仕則仕，可止則止，年老致仕而歸，抱子弄孫，猶得優(yōu)游自適；為君者勤

11、劬一生，了無休息?！边@一現象本質上反映了(　　) A．皇權集中 B．皇位世襲 C．皇帝獨尊 D．皇帝勤政 解析：選A　材料中是康熙帝奉勸大臣不要爭權、知足而樂的思想，實質上是加強君主專制的需要，故A項正確。 14．王昶《軍機處題名記》云：“本朝諭旨誥命……惟軍機處恭擬上諭為至要。上諭亦有二……明發(fā)，交內閣，以次交于部、科；寄信，密封交兵部，用馬遞。其內外臣工所奏事，經軍機大臣定議取旨、密封遞送亦如之?！瓋乳w、翰林院撰擬有弗當，又下軍機處審定。”材料說明軍機處(　　) A．成為內閣的辦理機構 B．提高了中央政府行政效率 C．掌握軍政要務決策權 D．與其他中樞機構分權制衡

12、 解析：選B　材料表明軍機處擬定的上諭有兩種：第一種是明發(fā)，交給內閣，再交于各部科；第二種是寄信，交給兵部，用馬傳遞。內外臣子們所請奏的事情，經過軍機處討論、處理的也采用以上處理方法。內閣和翰林院如果有不對的地方，要交到軍機處審定。軍機處高于內閣，故A項錯誤；軍機處能協助皇帝快速處理內政外交，故B項正確；軍政要務決策權在皇帝手上，故C項錯誤；其他機構制衡不了軍機處，故D項錯誤。 15．(2018·徐州質檢)“(清代)軍機處值日章京……凡本日所奉諭旨，所遞片單，均鈔釘成冊，按日遞添，月一換。凡發(fā)交之折片，由內閣等處交還及匯存本處者，每日為一束，每半月為一包……均責成章京檢覆無訛，按季清檔，月

13、折及各種存貯要件，收入柜中，值日者親手題封，謂之‘封柜’也?！边@說明軍機處實質上(　　) A．防止了大臣專權 B．強化了君主專制 C．取代了內閣權力 D．擴大了統(tǒng)治基礎 解析：選B　材料信息反映了清代軍機處實行嚴格的保密制度。這種保密制度實質上反映了君主專制的加強，故選B項。 二、非選擇題(15分) 16．(2018·泰州期中)地方行政制度作為中國古代政治文明的重要組成部分，伴隨著歷史發(fā)展而不斷變革完善。閱讀下列材料： 材料一　文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣……甚足易制。天下無異意，則安

14、寧之術也。 ——《史記·秦始皇本紀》 材料二　西周的封建是層層分封，而漢代封建只有一層分封，諸侯王國以下依然是郡縣制，每個王國領有三四郡、五六郡不等。除了諸侯王以外，劉邦又分封蕭何、張良等一百多位功臣為列侯，建立侯國，這些侯國的地位與縣相當，但直屬中央。因此，漢代封建只是郡縣制的變形，并沒有完全回到西周封建的道路上去。 ——摘自周振鶴《中國地方行政制度史》 材料三　元朝同宋一樣，把地方分成路、府、州、縣，而實際上元代的地方政權不交在地方，乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方?！孕兄袝≌x，并不是地方政府，而只是流動的中央政府。 ——錢穆《中國歷代政治得

15、失》 完成下列要求： (1)據材料一并結合所學知識，概括戰(zhàn)國時期“諸侯更相誅伐”的原因，并指出秦朝是如何破解的？(4分) (2)據材料二，指出漢初實行的地方行政制度，并說明“漢代封建只是郡縣制的變形”的理由。(3分) (3)材料三反映了元朝地方行政制度有哪些創(chuàng)新？結合所學知識分析其歷史作用。(4分) (4)綜合上述材料，談談你從中國古代地方行政制度演變中得到的基本認識。(4分) 解析：第(1)問第一小問，依據材料一“子弟同姓甚眾，然后屬疏遠”的信息并結合所學從宗法制被破壞的角度回答；第二小問，結合所學從秦朝統(tǒng)一以及所實施的地方制度角度回答。第(2)問第一小問，依據材料二“諸侯王國以

16、下依然是郡縣制”的信息歸納回答；第二小問，依據材料二“建立侯國，這些侯國的地位與縣相當，但直屬中央”分析回答。第(3)問第一小問，依據材料三“元代的地方政權……由中央派行中書省管理”“行省長官是中央官而親自降臨到地方”的信息歸納回答；第二小問，結合所學從行省制度設立意義來回答。第(4)問，結合材料及所學從加強中央集權以及調整地方制度變化角度思考回答。 答案：(1)原因：王室衰微；宗法制遭到破壞(血緣關系疏遠)。 破解：統(tǒng)一國家；推行郡縣制。 (2)制度：郡國并行制。 理由：諸侯王國以下依然是郡縣制；侯國直屬中央。 (3)創(chuàng)新：設行中書省管理地方(行省制度)；行省長官由中央官員擔任。 作用：加強了中央集權；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；是中國省制的開端。 (4)認識：地方行政制度的調整關乎國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定；主要調節(jié)中央集權與地方分權的矛盾；趨勢是中央集權不斷加強；制度隨社會發(fā)展需要而變化。