2021-2022年江蘇省南京市棲霞區(qū)蘇教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷帶答案和解析

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1、2021-2022年江蘇省南京市棲霞區(qū)蘇教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷帶答案和解析直接寫出得數(shù)。 【答案】84；408；17；200068；568；9；090；34；34；305；0【解析】略用豎式計(jì)算，帶*的題要驗(yàn)算。 * *【答案】2492；4854；10023300；742；1203【解析】（1）三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。（2）除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出

2、一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。（3）有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。 驗(yàn)算： 驗(yàn)算： 填空題在括號里填上合適的單位。（1）然然身高140（_），體重38（_）。早晨他吃了一個(gè)重150（_）的蘋果，背起重約3（_）的書包就去上學(xué)了，從家到學(xué)校的時(shí)間，他大概用了25（_）。（2）在臺秤上放了5盒餅干，指針指向“2kg”處，每盒餅干的重量是（_）克?！敬鸢浮坷迕?千克 克 千克 分 400【解析】（1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對長度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計(jì)量然然身高用“厘米”作單位，計(jì)量然然的體重用“千克”作單位，計(jì)量一個(gè)蘋果的重量用“克”作單位，計(jì)量書

3、包的重量用“千克”作單位，計(jì)量從家到學(xué)校的時(shí)間用“分”作單位。（2）千克和克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將5盒餅干的重量換算成克。再除以5，即可求出每盒餅干的重量。（1）然然身高140厘米，體重38千克。早晨他吃了一個(gè)重150克的蘋果，背起重約3千克的書包就去上學(xué)了，從家到學(xué)校的時(shí)間，他大概用了25分。（2）2千克2000克20005400（克）則每盒餅干的重量是400克。填空題6035的積的中間有（_）個(gè)0；225，要使積的末尾有2個(gè)0，里可以填（_）或（_）?！敬鸢浮? 4 8【解析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，求出6035的積，再判斷積的中間有幾個(gè)0。要使225的積的末尾有2個(gè)0，則與三

4、位數(shù)個(gè)位上的5相乘，末尾應(yīng)是0。里的數(shù)可能是2、4、6、8。分別求出2252、2254、2256和2258的積，再判斷哪個(gè)積的末尾有2個(gè)0。60353015，則積的中間有1個(gè)0。2252450，2254900，22561350， 22581800則225，要使積的末尾有2個(gè)0，里可以填4或8。填空題填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。 _ _ _ _【答案】旋轉(zhuǎn) 平移 平移 旋轉(zhuǎn)【解析】平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運(yùn)動叫做圖形的平移運(yùn)動。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動一個(gè)角度，這樣的運(yùn)動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的定義可知：時(shí)鐘的指針

5、是繞著中間的點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)；算盤上下?lián)軇訉儆谄揭?，纜車是在線上沿著一個(gè)方向直直的運(yùn)動，屬于平移；開窗戶是繞著窗戶的軸（一條線）做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動。填空題476，要使商是兩位數(shù)，里最大填（_）；要使商中間有0，里填（_）?！敬鸢浮? 6【解析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計(jì)算方法可知，要使476的商是兩位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)應(yīng)小于除數(shù)，則里的數(shù)應(yīng)小于6。要使商中間有0，說明商的百位有數(shù)，即商是三位數(shù)，并且商的十位是0。商是三位數(shù)，被除數(shù)最高位上的數(shù)應(yīng)大于等于除數(shù)，里可以填6、7、8、9，但是商的十位是0，說明被除數(shù)最高位上的數(shù)能除盡，里只能填6。476，要使商是兩位數(shù)，里最大填5；要使商中間有0，里填6。填

6、空題一根鐵絲長28厘米，用它圍成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是（_）厘米：如果將根鐵絲改圍成一個(gè)長8厘米的長方形，長方形的寬是（_）厘米。【答案】7 6【解析】正方形的邊長周長4，據(jù)此可知，正方形的邊長為284厘米。長方形的寬周長2長，據(jù)此可知，長方形的寬為2828厘米。2847（厘米）則正方形的邊長是7厘米。28281486（厘米）則長方形的寬是6厘米。填空題一輛自行車608元，買5輛這樣的自行車大約要（_）千元。【答案】3【解析】總價(jià)單價(jià)數(shù)量，據(jù)此求出購買5輛自行車需要6085元。將608估成600，再進(jìn)行計(jì)算即可。608560053000（元）3（千元）則買5輛這樣的自行車大約要3千元

7、。填空題和像“”這樣一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，如果有32個(gè)，則最多有（_）個(gè)，最少有（_）個(gè)?！敬鸢浮?2 31【解析】開頭，一個(gè)一個(gè)。如果結(jié)尾是，那么在兩頭，比多1。有32個(gè)，就是321個(gè)。如果結(jié)尾是，那么頭尾不相同，和相等。是32個(gè)，也是32個(gè)。據(jù)此解答即可。有32個(gè)，如果結(jié)尾是，有32131個(gè)；結(jié)尾是，有32個(gè)。則最多有32個(gè)，最少有31個(gè)。填空題言言在一個(gè)游泳池的泳道里游了2個(gè)來回，一共游了100米，這個(gè)游泳池泳道長（_）米?！敬鸢浮?5【解析】根據(jù)題意可知，1個(gè)來回包括一來一回，即兩個(gè)泳道長度。則游2個(gè)來回共四個(gè)泳道長度。用總共游的路程除以4，即可求出泳道長度。100425（米）則這個(gè)游

8、泳池泳道長25米。填空題一個(gè)皮球從32米的高空落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第二次彈起（_）米，第四次彈起（_）米。【答案】8 2【解析】因?yàn)槊看螐椘鸬母叨瓤偸撬侣涓叨鹊囊话?，則第一次下落高度是32米，第一次彈起高度是第一次下落高度的一半，即32216米。第二次下落高度為16米，則第二次彈起高度是1628米。第三次下落高度為8米，第三次彈起高度為824米。第四次下落高度為4米，第四次彈起高度為422米。32221628（米）則第二次彈起8米。822422（米）則第四次彈起2米。填空題甲、乙兩人加工同樣多的零件，甲用小時(shí)完成，乙用小時(shí)完成，（_）做得快些。（填“甲”或“乙”）【

9、答案】乙【解析】同樣多的零件，用時(shí)短的那個(gè)人速度快。則比較甲和乙完成這些零件的時(shí)間，誰的時(shí)間最短，誰就做得快些。則乙做得快些。選擇題的積（ ）。A.一定是三位數(shù) B.一定是四位數(shù) C.可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)【答案】C【解析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，用4乘三位數(shù)百位上的2時(shí)，428。如果三位數(shù)十位上的數(shù)很大，乘4以后向百位進(jìn)位，積可以是四位數(shù)，例如：29141164。如果十位的數(shù)很小，乘4后沒有向百位進(jìn)位，積就是三位數(shù)。例如：2114844。根據(jù)分析可知，的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。故答案為：C。選擇題下面的圖案中，（ ）可以看作軸對稱圖形。A. B. C.【答案】C【解析

10、】一個(gè)圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。A不是軸對稱圖形；B不是軸對稱圖形；C是軸對稱圖形。故答案為：C。選擇題把80位小朋友平均分成幾組，下面（ ）的分法得到的組數(shù)最多。A.每2人一組 B.每4人一組 C.每5人一組【答案】A【解析】小朋友人數(shù)每一組小朋友人數(shù)組數(shù)，據(jù)此分別求出各種分法的組數(shù)，再比較解答。A. 每2人一組，分成：80240（組）；B. 每4人一組，分成：80420（組）；C. 每5人一組，分成：80516（組）；402016故答案為：A。選擇題下面（ ）圖形可以用表示。A. B. C.【答案】B【

11、解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行判斷：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。再看應(yīng)該取幾份即可。把一個(gè)整體平均分成4份，一份占它的，兩份占它的。A沒有平均分成4份，取2份，不能用表示；B平均分成4份，取2份，能用表示；C分成3份，且沒有平均分成3份，取2份，不能用表示；故答案為：B。選擇題豎式計(jì)算462，若擺小棒，虛線框中4的含義可以用圖（ ）表示。A. B. C.【答案】B【解析】根據(jù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法可知，虛線框中4在十位上，表示分出去4個(gè)十，即40。一捆小棒是10，40就是4捆小棒。據(jù)此解答即可。根據(jù)分析可知，虛線框中4的含義可以用4捆小棒表示。故答案為：B。選擇題如圖

12、，每個(gè)小方格都是邊長為1厘米的小正方形，那么大長方形的周長是（ ）厘米。A.24 B.16 C.20【答案】C【解析】大長方形的周長為最外面一圈的長度。由里面的格子可以看出，長是6個(gè)小格子，所以長為6厘米。寬是4個(gè)小格子的長度，所以寬為4厘米。再根據(jù)長方形的周長（長寬）2解答即可。（64）210220（厘米）則大長方形的周長是20厘米。故答案為：C。作圖題在下面的方格紙上畫一個(gè)周長為12厘米的正方形，再在旁邊畫兩個(gè)跟它周長相等的不同的長方形。（每個(gè)小方格的邊長表示1厘米）【答案】見詳解【解析】正方形的邊長周長4，則周長為12厘米的正方形的邊長為1243厘米。長方形的周長（長寬）2，（51）21

13、2，（42）212，則周長為12厘米的長方形的可能是長5厘米寬1厘米，或者長4厘米寬2厘米。據(jù)此畫圖即可。正方形周長為12厘米，即邊長為：1243（厘米）。長方形周長為12厘米，長方形可以是長5厘米，寬1厘米或是長4厘米，寬2厘米。解答題三年級四個(gè)班開展“愛心義賣”的情況如下：你能估算出4個(gè)班大約一共義賣了多少錢嗎？【答案】1600元【解析】將這4個(gè)班義賣的錢數(shù)加起來，即可求出4個(gè)班一共義賣的錢數(shù)。因?yàn)檫@4個(gè)班義賣的錢數(shù)均接近整百數(shù)400，則都看成400，再進(jìn)行計(jì)算即可。39340639941040040040040040041600（元）答：4個(gè)班大約一共義賣了1600元。解答題看圖填空再解

14、答。（先填空，再在橫線上提出一個(gè)兩步計(jì)算的問題，再解答。）蘋果：梨：水果店運(yùn)來蘋果（ ）千克，梨是蘋果的（ ）倍。_？【答案】24；5；梨和蘋果一共多少千克？144千克；梨比蘋果多多少千克？96千克【解析】（1）根據(jù)題意可知，蘋果重24千克，梨的重量是蘋果的5倍。（2）要提一個(gè)兩步計(jì)算的問題，可以求差，也可以求和。若求差，可提問題：梨比蘋果多多少千克？用蘋果的重量乘5，求出梨的重量。再用梨的重量減去蘋果的重量解答。若求和，可提問題：梨和蘋果一共多少千克？用蘋果的重量乘5，求出梨的重量。再用梨的重量加上蘋果的重量解答。水果店運(yùn)來蘋果24千克，梨是蘋果的5倍。梨和蘋果一共多少千克？梨：245120

15、（千克）共：12024144（千克）答：梨和蘋果共144千克。求差：梨比蘋果多多少千克？梨：245120（千克）差：1202496（千克）答：梨比蘋果多96千克。解答題兔媽媽和小兔一共拔了65千克的蘿卜，每4千克裝一袋，至少需要多少個(gè)袋子才能裝完？【答案】17個(gè)【解析】根據(jù)題意可知，用蘿卜總重量除以平均每袋裝蘿卜的重量，求得的商即為需要袋子數(shù)量。若有余數(shù)，因?yàn)槭Ｓ嗟奶}卜也需要一個(gè)袋子，則用求得的商加上1，即為需要袋子的數(shù)量。65416（個(gè)）1（千克）16117（個(gè)）答：至少需要17個(gè)袋子才能裝完。解答題猴媽媽一共采了120個(gè)桃。它把其中一些分給4個(gè)小猴后，發(fā)現(xiàn)還剩36個(gè)。平均每只小猴分得多少個(gè)

16、桃?！敬鸢浮?1個(gè)【解析】根據(jù)題意可知，用桃子總數(shù)減去還剩下桃子個(gè)數(shù)，求出分給小猴的桃子個(gè)數(shù)。再除以小猴只數(shù)，即可求出平均每只小猴分得桃子個(gè)數(shù)。（12036）484421（個(gè)）答：平均每只小猴分得21個(gè)桃。解答題用一根彩帶捆扎禮品盒。捆一個(gè)禮品盒用去40厘米，捆5個(gè)同樣的禮品盒后還剩300厘米，這根彩帶原來長多少米？【答案】5米【解析】根據(jù)題意可知，用捆一個(gè)禮品盒用彩帶長度乘5，求出用去彩帶長度。再加上還剩下彩帶長度，即可求出原來彩帶總長度。米和厘米之間的進(jìn)率是100，據(jù)此將原來彩帶總長度換算成米。405300200300500（厘米）5（米）答：這根彩帶原來長5米。解答題和哪個(gè)分?jǐn)?shù)比較大？用你喜歡的方式表達(dá)出來，你可以畫一畫或?qū)懸粚??！敬鸢浮俊窘馕觥恳容^和的大小，可以根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，分別將同一個(gè)圖形平均分成2份或4份，其中一份占它的或，再進(jìn)行比較即可?？梢园岩粋€(gè)圖形平均分成2份，其中一份為。再將這個(gè)圖形平均分成4份，其中一份為，可以看出，平均分成四份，每一份比較小。第 10 頁 共 10 頁