新編河北省保定市中考化學(xué)復(fù)習(xí)匯編 26 實(shí)驗(yàn)探究題

《新編河北省保定市中考化學(xué)復(fù)習(xí)匯編 26 實(shí)驗(yàn)探究題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新編河北省保定市中考化學(xué)復(fù)習(xí)匯編 26 實(shí)驗(yàn)探究題（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新編中考化學(xué)復(fù)習(xí)資料26 實(shí)驗(yàn)探究題38（2017北京中考）（7分）高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。.不穩(wěn)定性（1）如右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),受熱分解的化學(xué)方程式為,3.16g KMnO4產(chǎn)生O2的質(zhì)量質(zhì)量為 g。（2）用向上排空氣法收集O2的原因是。.腐蝕性【查閱資料】KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時(shí)間，現(xiàn)象如下表KMnO4 溶液濃度0.0020.010.11雞皮的變化無明顯變化邊緣部分變?yōu)樽攸S色全部變?yōu)樽厣孔優(yōu)楹谏珜?shí)驗(yàn)2：將銅片分別浸泡在4種浸泡相同時(shí)間，現(xiàn)象如下表。編號(hào)實(shí)驗(yàn)25mL0

2、.1%KMnO4溶液25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸25mL蒸餾水+10滴濃硫酸25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸銅片質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)前0.540.540.540.5418小時(shí)后0.540.520.540.43【解釋與結(jié)論】（3）實(shí)驗(yàn)1的目的是_。（4）實(shí)驗(yàn)2中通過對(duì)比和，得出的結(jié)論是_。（5）實(shí)驗(yàn)2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對(duì)比_（填編號(hào)）。（6）實(shí)驗(yàn)2中，銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+_【答案】.（1）2KMnO4K2MnO4MnO2O2 0.32

3、（2）密度大于空氣且不與空氣中其他成分發(fā)生反應(yīng).（3）樣品濃度對(duì)KMnO4 濃度腐蝕性的影響（4）酸性條件下KMnO4 濃度越高，腐蝕性越強(qiáng)（5）（6）8H2O36（2017北京中考）（3分）如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡。實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3（1）實(shí)驗(yàn)1：通入CO2一段時(shí)間后，活性炭包下沉，原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)2：加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈，觀察到銅絲變?yōu)楹谏–uO），細(xì)銅絲團(tuán)_（填“上升”或“下沉”）。（3）實(shí)驗(yàn)3：一段時(shí)間后，鐵粉包下沉，是因?yàn)殍F粉與_發(fā)生反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）活性炭具有吸附性，吸附二氧化碳，質(zhì)量增加；（2）下沉；（3）水和氧氣同時(shí)接觸。37（2017北京中考）（4分）利

4、用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)裝置【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定空氣中氧氣含量左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒，右管盛有稀硫酸.打開K1和K2，使反應(yīng)發(fā)生.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體.左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水.光照引燃白磷.待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1（1）實(shí)驗(yàn)1：鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；為使反應(yīng)停止，中的操作是。（2）實(shí)驗(yàn)2：打開K2，右管中液面下降，原因是；計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為（用h0、h1表示）?！敬鸢浮浚?）Zn+H2SO4 = ZnSO4 + H2關(guān)閉K1（2）左側(cè)玻璃管

5、內(nèi)白磷燃燒消耗氧氣，壓強(qiáng)減??；100%35（2017北京中考）（2分）請(qǐng)從35-A或35-B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按35-A計(jì)分。35-A用濃硫酸配制100g 9.8%的稀硫酸35-B粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（1）實(shí)驗(yàn)需要5.4mL濃硫酸和90mL水。量取兩種液體用到的儀器有_（填序號(hào)）。（2）稀釋時(shí)，需將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷進(jìn)行攪拌，其原因是_。（1）過濾需要用到的儀器有_（填序號(hào)）。（2）蒸發(fā)過程中，需不斷進(jìn)行攪拌，其原因是_?？晒┻x擇的主要儀器：試管 燒杯 蒸發(fā)皿 托盤天平 10mL量筒 100mL量筒藥匙 膠頭滴管 漏斗 酒精燈 鐵架臺(tái) 玻璃棒【答案】A（1）；（2）濃

6、硫酸密度比水大，溶于水放出大量熱，用玻璃棒不斷攪拌，散熱，防止液滴飛濺。B（1）；（2）使液體均勻受熱，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺。34（2017北京中考）（3分）利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）打開K1，觀察到蠟燭；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）關(guān)閉K1、打開K2，觀察到蠟燭緩慢的熄滅。蠟燭熄滅的原因是。MnO2【答案】（1）燃燒的更旺，發(fā)白光；2H2O2= 2H2O + O2；（2）B中產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，氣體進(jìn)入燒杯中，二氧化碳不可燃不助燃。21（2017天水中考）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留廢液。某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中

7、溶質(zhì)的成分，請(qǐng)我們共同參與探究并回答下列問題：【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl（化學(xué)式）【査閱資料】CaCl2溶液呈中性【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】甲同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞試液做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞在酸性溶液中也是無色的如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是碳酸鈣，實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生【拓展與應(yīng)用】若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，想要處

8、理廢液只得到CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的碳酸鈣，反應(yīng)完全后過濾通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道16（2017慶陽(yáng)中考）(12分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時(shí)聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。【提出問題】為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】能聞到氨味說明含有銨鹽（如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳?！緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)I小聰取適量黑色物質(zhì)與_混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強(qiáng)烈氨味，再用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢測(cè)，觀察到試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。實(shí)

9、驗(yàn)II小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后_，取不溶物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸無氣泡生成，溶液不變色_2. 取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入_溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。_黑色粉末中含有二氧化錳【交流討論】步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_?！緦?shí)驗(yàn)探究】熟石灰 過濾 黑色粉末中一定不含鐵粉與氧化銅 H2O2 產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃 2H2O22H2OO2點(diǎn)撥：【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)：銨鹽與堿混合會(huì)放出氨氣，所以取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤(rùn)的石蕊試紙檢測(cè)是否生成氨氣，試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含

10、有銨鹽；實(shí)驗(yàn)：小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，最后得到不溶物，所以該步操作是過濾；1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸，無氣泡生成，溶液不變色，這證明該不溶物中不含鐵粉和氧化銅；2.二氧化錳和過氧化氫溶液混合會(huì)生成氧氣，過氧化氫溶液中會(huì)有氣泡產(chǎn)生，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故把帶火星木條伸到試管中，若木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣。【交流討論】步驟2發(fā)生的反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化下，生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O22H2OO224（2017揚(yáng)州中考）（11分）（2017揚(yáng)州）為測(cè)定鋼鐵中的含碳量，設(shè)計(jì)如圖裝置鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時(shí)，氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2（1

11、）鋼樣處理成粉末的主要目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，鋼樣中的Fe3C煅燒時(shí)的化學(xué)方程式為Fe3C+3O2Fe3O4+CO2（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2，MnO2中Mn的化合價(jià)為+4（3）裝置B的作用是驗(yàn)證產(chǎn)物中含有二氧化硫，裝置B中的現(xiàn)象是紫色的高錳酸鉀溶液褪色（4）裝置C的作用是吸收水蒸氣，若無裝置C，則測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏大”“無影響”或“偏小”）（5）裝置D的作用是吸收二氧化碳，裝置E的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣（6）鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度，為不影響測(cè)定結(jié)果，該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是不與鋼中的各種成分反應(yīng)故答案為：

12、（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，F(xiàn)e3O4；（2）2KClO32KCl+3O2，+4；（3）驗(yàn)證產(chǎn)物中含有二氧化硫，紫色的高錳酸鉀溶液褪色；（4）吸收水蒸氣，偏大；（5）吸收二氧化碳，吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣；（6）不與鋼中的各種成分反應(yīng)16（2017烏魯木齊中考）鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑某實(shí)驗(yàn)探究小組的通許通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca（OH）2和H2，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2（2）生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱（填“吸熱”或“放

13、熱”），實(shí)驗(yàn)室可以用pH試紙測(cè)定其溶液的酸堿度（3）實(shí)驗(yàn)探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉不能共存【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 實(shí)驗(yàn)：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液 沒有明顯現(xiàn)象 猜想二不成立 實(shí)驗(yàn)：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡猜想三成立【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后

14、所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量15（2017東營(yíng)中考）【實(shí)驗(yàn)回顧】18世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴一年之后，拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”，這里的“易燃空氣”是指H2（填化學(xué)式），通過上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水由氫、氧元素組成的【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，在實(shí)驗(yàn)室中重做上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，做法如下：實(shí)驗(yàn)1：水的通電分解實(shí)驗(yàn)如圖1所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖

15、嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是木條燃燒的更旺，證明該氣體為氧氣實(shí)驗(yàn)2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒，如圖2是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：（1）指出圖中儀器的名稱：D長(zhǎng)頸漏斗（2）利用上述儀器和藥品制取少量氧氣，其簡(jiǎn)易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有CEG（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2（3）利用上述儀器和藥品制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時(shí)補(bǔ)充液體，你選擇的儀器有BDFA（填序號(hào)），藥品是鋅和稀硫酸該興趣小組的同學(xué)把“易燃空氣”與氧氣按一定比例混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，用電火花點(diǎn)火，順利完成上述實(shí)驗(yàn)（4）該興趣小組

16、的同學(xué)決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進(jìn)行探究，他們?nèi)?支試管，依次盛水90%（體積分?jǐn)?shù)），80% ，再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：序號(hào)1234567“易燃空氣”體積分?jǐn)?shù)（%）9080705020105空氣體積分?jǐn)?shù)（%）10203050809095點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱的爆鳴聲強(qiáng)的爆鳴聲強(qiáng)的爆鳴聲弱的爆鳴聲不燃燒不爆鳴分析表中信息，完成下列問題：在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，“易燃空氣”的體積分?jǐn)?shù)約為10%70%你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是可燃物雖與氧氣接觸，且達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒也可能不發(fā)生答案：【實(shí)驗(yàn)回顧】H2；水由氫、氧元素組成的；【實(shí)驗(yàn)

17、重現(xiàn)】實(shí)驗(yàn)1：木條燃燒的更旺；氧氣；實(shí)驗(yàn)2：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）CEG；2H2O22H2O+O2；（3）BDFA；鋅和稀硫酸；（4）10%70%；可燃物雖與氧氣接觸，且達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒也可能不發(fā)生【復(fù)雜】19（2017沈陽(yáng)中考）（8分）觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。我們可以運(yùn)用自己的感官，也可以借助儀器通過實(shí)驗(yàn)，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒觀察與思考二：在密閉容器內(nèi)，蠟燭燃燒過程中O2體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學(xué)利用O2傳感器，測(cè)定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)。（如下圖所示）觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是_%，蠟燭熄滅時(shí)

18、O2的體積分?jǐn)?shù)是_%。實(shí)驗(yàn)2：相同實(shí)驗(yàn)條件下，某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測(cè)定（初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%）。結(jié)合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)（與實(shí)驗(yàn)1相比較）。請(qǐng)寫出兩種不同情況并分別說明理由。【溫馨提示：實(shí)驗(yàn)操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】猜想1及理由：_；猜想2及理由：_。19觀察與思考一：（1）顏色、狀態(tài)（其他合理答案均可）（2）明亮的火焰，燭芯周圍的固態(tài)石蠟熔化為液態(tài)（其他合理答案均可）（3）有“白煙”生成，液態(tài)石蠟重新凝固（其他合理答案均可）觀察與思考二：20.7；16 （其他合理答案均可）猜想1 及理由：等于16%，由圖可知，當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)為16%

19、時(shí)蠟燭可能就會(huì)熄滅。（其他合理答案均可）猜想2及理由：小于16%，初始時(shí)氧氣體積分?jǐn)?shù)變大，導(dǎo)致燃燒劇烈，放熱多，溫度不易降低到蠟燭著火點(diǎn)以下，氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小值可能大于14。（其他合理答案均可）18（2017沈陽(yáng)中考）（9分）根據(jù)表中信息，請(qǐng)回答下列問題：部分堿、酸、鹽的溶解性表（20） 陰離子陽(yáng)離子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-PO43-H+溶、揮溶、揮溶溶、揮溶K+溶溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不不Ca2+微溶溶微不不Cu2+不溶溶溶不說明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“徽”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，“”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分

20、解了。（1）CaCO3屬于_（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”）。（2）表中可溶于水的硫酸鹽有種。（3）在溶液中，磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能，寫出化學(xué)方程式；若不能，說明理由。_ （4）某同學(xué)將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中，得到溶液甲。 溶液甲中溶質(zhì)的組成情況可能有_種。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：探究溶液甲中可能含有的溶質(zhì)a探究溶液甲中是否含鹽酸方案編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1取少量溶液甲于試管中，加入鐵粉是否_b探究溶液甲中是否含Ba(OH)2方案編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2取少量溶液甲于試管中，加入_溶液是否產(chǎn)生藍(lán)色沉淀3取少量溶液甲于試管中，加入Na2SO4溶液是否產(chǎn)生白色沉淀上述三個(gè)方案中有一個(gè)

21、不合理，請(qǐng)指出不合理的方案編號(hào)并說明理由：_。 欲從溶液甲中獲得純凈的日BaCl2固體，應(yīng)采取的簡(jiǎn)單操作是_。18（1）不溶物；（2）3；（3）2Na3PO4+3CaC12=Ca3(PO4)2+6NaCl（4）3； a有氣泡產(chǎn)生；b. Cu(NO3)2（或CuCl2，其他合理答案均可）3，溶液中含有BaCl2，不論是否含有Ba(OH)2均會(huì)產(chǎn)生白色沉淀(其他合理答案均可） 測(cè)溶液甲的pH，若pH 7，蒸發(fā)結(jié)晶；若pH 7，向溶液甲中加入鹽酸至溶液pH 7，再蒸發(fā)結(jié)晶。（其他合理答案均可）29（2017綏化中考）化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其樂無窮。(1)用所給的實(shí)驗(yàn)用品，根據(jù)表格中相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，畫出實(shí)驗(yàn)示意圖

22、，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和。（實(shí)驗(yàn)用品：一個(gè)燒杯，兩支高低不同的蠟燭，火柴）實(shí)驗(yàn)示意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸 火災(zāi)逃生時(shí)，需低下身子或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)(2)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)：無標(biāo)簽試劑瓶中有一種黑色不溶于水的固體，可能是硫化銅或硫化亞銅。查閱資料可知：硫化銅(CuS)和硫化亞銅(Cu2S)在空氣中灼燒分別發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2CuS+3O22CuO+2SO2 Cu2S+2O2 2CuO+SO2某同學(xué)用天平準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的待測(cè)黑色固體于坩堝中，在空氣中充分灼燒，冷卻后再稱量剩余固體質(zhì)量。若灼燒前后固體質(zhì)量不變，則該固體為 。29.(1) 燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅，燒杯外的蠟燭正常燃燒燃著的蠟燭由

23、高到低依次熄滅(2)硫化亞銅(或Cu2S)27（2017綏化中考）工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4【查閱資料】1. 草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O43H2O CO2+CO+H2O2.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。3.鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%【問題討論】為了測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小組間學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。（裝置氣密性良好）(1)該實(shí)驗(yàn)為了保證進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是 (填

24、字母序號(hào)）a.濃硫酸b.澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液(2)C裝置的作用是 。(3)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式： 。(4)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若E中充分反應(yīng)后得到鐵粉的質(zhì)量為mg，則 m7。（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：猜想一：只含NaCl猜想二：含NaCl、CaCl2猜想三：含NaCl、Na2CO3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究:驗(yàn)證猜想所用試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果方案一AgNO3溶液和稀硝酸有白色沉淀生成猜想正確方案二 無明顯現(xiàn)象猜想不正確方案

25、三 猜想正確反思與評(píng)價(jià)：通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 。同學(xué)們對(duì)沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為 CaCO3也可能來自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在 CaCO3的原因 ?？偨Y(jié)與提升：改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是 a.輕度鹽堿地可以種植枸杞b.可以用熟石灰改良鹽堿地c.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥【答案與解析】取 pH 試紙于玻璃片上，取少量土樣，加入適量水，用玻璃棒蘸取滴在 pH 試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比；CaCl 2 +Na2CO3=2NaCl+CaCO3；碳酸鈉溶液；稀鹽酸；有氣泡生成；CaCl2也可與A

26、gNO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以該實(shí)驗(yàn)不能得出猜想正確；可能土壤中含有大理石或石灰石；a，c22（2017江西中考）（9分）為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點(diǎn)為8.6，能分解生成兩種物質(zhì)?！咎岢霾孪搿?實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：猜想1. H2和CO2；猜想2. CO和H2O?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20時(shí)，甲酸的狀態(tài)為_；從圖一裝置中選擇合適的裝置_（填序號(hào)）對(duì)甲酸進(jìn)行加熱。為了加快分解速率，實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立，則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處

27、玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_，甲酸分解的化學(xué)方程式為_?！窘涣魍卣埂抠Y料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3. H2O和CO2；猜想4.CO和H2O。經(jīng)討論認(rèn)為無需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤，理由是_。22. 液態(tài) A 紫色溶液變紅色 紅色粉末變黑色 HCOOHCO+H2O 不符合質(zhì)量守恒定律等（反應(yīng)前后原子數(shù)目不相等）21（2017江西中考）（7分）下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：（l）儀器的名稱為_；（2）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一

28、是_；（3）實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_；（4）實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是_（填序號(hào)）。A蠟燭燃燒需要氧氣B蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%C蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%21. （1）酒精燈（2）燃燒需要可燃物（3）乒乓球碎片 低（4）D【新】21（2017海南中考）認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外，是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。（1）以下為實(shí)驗(yàn)室制備氣體

29、常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是_；（2）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用右圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是_（填裝置下面的字母）；（3）小明用高錳酸鉀制備氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，導(dǎo)致水槽中的水倒流進(jìn)入了導(dǎo)氣管?？刹扇〉难a(bǔ)救措施是_（說出一種）。21.（1）錐形瓶（2）C（3）拔出橡皮塞（或用酒精燈重新加熱、用夾子夾住膠皮管等。其它合理答案均可）15（2017六盤水中考）（7分）甲、乙兩名同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后都進(jìn)行過濾得到無色濾液，他們對(duì)自己得到的無

30、色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)【提出猜想】他們各自所得濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：A.NaOH B.Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH C. _ D. Na2CO3和NaOH 【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是_（填猜想序號(hào)），其理由是_?！緦?shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自所得濾液的成分，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)取少量濾液于試管中，加入足量的_溶液_濾液中溶質(zhì)的成分與猜想C對(duì)應(yīng)乙同學(xué)取少量濾液于試管中，加入足量的Na2CO3溶液無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象濾液中溶質(zhì)的成分與猜想A 對(duì)應(yīng)【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的

31、，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確。請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定乙同學(xué)得到的濾液中溶質(zhì)的成分。實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_濾液中溶質(zhì)的成分與猜想_對(duì)應(yīng)15.【提出猜想】C.Ba(OH)2、NaOH；【討論交流】B；Na2CO3和Ba(OH)2能發(fā)生反應(yīng)/Na2CO3和Ba(OH)2不能共存/Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)淪Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液變渾濁猜想C成立K2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液變渾濁猜想C成立Na2SO4溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液變渾濁猜想C成立K2SO4溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液變渾濁猜想C成立稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀溶液變渾濁猜想C

32、成立答案合理均給分【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)淪加入Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液，無明顯現(xiàn)象與猜想A對(duì)應(yīng)加入BaCl2溶液或CaCl2溶液，無明顯現(xiàn)象與猜想A對(duì)應(yīng)加入稀鹽酸或稀硫酸，無明顯現(xiàn)象與猜想A對(duì)應(yīng)答案合理均給分加入Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀與猜想D對(duì)應(yīng)加入BaCl2溶液或CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀與猜想D對(duì)應(yīng)加入稀鹽酸或稀硫酸，產(chǎn)生大量氣泡與猜想D對(duì)應(yīng)答案合理均給分13（2017安順中考）（8分）2017年5月，我國(guó)在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰。可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一?？?/p>

33、燃冰主要成分是CH4nH2O，在開采過程中，甲烷泄漏，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重溫室效應(yīng)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)?！静孪肱c假設(shè)】甲CO2 H2O ；乙CO H2O；丙NH3 CO2 H2O；丁CO2 CO H2O。你認(rèn)為_同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的。【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進(jìn)行驗(yàn)證：（l)A、B裝置的順序不能顛倒，原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中，B、

34、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_同學(xué)猜想成立。（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：_【反思與交流】燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是_。13、（8分）【猜想與假設(shè)】丙【實(shí)驗(yàn)探究】（1）若顛倒，無法確定水是燃燒產(chǎn)物還是來自澄清石灰水（2）空氣中的二氧化碳和水干擾對(duì)燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)（3）無水CuSO4遇水變藍(lán)，丁(4) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(2分)【反思與交流】避免不完全燃燒產(chǎn)生有毒的一氧化碳造成危險(xiǎn)（或避免燃?xì)庑孤r(shí)發(fā)生燃燒爆炸事故）21（2017河北中考）小明在市場(chǎng)看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦

35、亂跳起來，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣。【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的B（選填序號(hào)）進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，檢驗(yàn)方法是將燃著的木條放入集氣瓶?jī)?nèi)，木條燃燒的更旺，證明是氧氣【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認(rèn)為白色沉淀是CaC

36、O3，溶液中一定含有Na2CO3小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是：氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)，生成微溶性的氫氧化鈣【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是：碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，

37、無法證明原溶液中否含有氫氧化鈉【反思拓展】（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意防潮（2）檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題答案：【實(shí)驗(yàn)1】B；將燃著的木條放入集氣瓶?jī)?nèi)，木條燃燒的更旺，證明是氧氣；【實(shí)驗(yàn)2】氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)，生成微溶性的氫氧化鈣；【實(shí)驗(yàn)3】有氣泡產(chǎn)生；Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O；【實(shí)驗(yàn)4】無色酚酞試液；碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，無法證明原溶液中否含有氫氧化鈉18（2017河北中考）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題（1）甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是燒杯，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾的目的是除去不溶性雜質(zhì)（2）乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

38、人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化（3）丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比偏大（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）【理化綜合題】14（2017河北中考）如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)果正確的是（）A甲：水不能從杯中溢出，說明水和紙的分子之間存在引力B乙：銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達(dá)到燃火點(diǎn)C丙：溫度計(jì)示數(shù)減小，說明NH4NO3固體溶于水時(shí)放出熱量D丁：敲擊音叉乒乓球被彈起，說明振幅越大音調(diào)越高【化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案】【理

39、化綜合題】13（2017河北中考）下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁高溫煅燒除去碳酸鈣中混有的氧化鈣B滴加石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸C向平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣探究氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系D將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近探究?jī)煞N電荷間的相互作用AABBCCDD【解答】解：A、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此利用高溫煅燒不能除去碳酸鈣中混有的氧化鈣，該選項(xiàng)說法不正確；B、滴加石蕊溶液時(shí)，兩種溶液都變紅色，因此利用石蕊試液不能鑒別稀鹽酸和稀硫酸，該選項(xiàng)說法不正確；C、向平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，兩張紙向中間靠攏，說明氣體流速越大，壓強(qiáng)越小，因此可以用

40、向平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣的方法探究氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，該選項(xiàng)說法正確；D、兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒帶相同性質(zhì)的電荷，因此不能用兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近來探究?jī)煞N電荷間的相互作用，該選項(xiàng)說法不正確故選：C21（2017貴港中考）某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。小明將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀；小杰做的實(shí)驗(yàn)和小明一樣，但沒有出現(xiàn)白色沉淀。他們?yōu)榱瞬槊髟颍殚嗁Y料： CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)，少量CO2得到Na2CO3，過量CO2得到NaHCO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH =

41、 Na2CO3+H2O, Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3； Ca(HCO3)2溶于水，溶液呈堿性； CaCl2溶液呈中性： Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性，都能與酸反應(yīng)； 鋁、鋅、鐵、銅的鹽溶液與NaHCO3溶液混合會(huì)產(chǎn)生沉淀。他們對(duì)CO2與NaOH溶液反應(yīng)后，溶液中溶質(zhì)是什么進(jìn)行探究?！静孪肱c假設(shè)】猜想Na2CO3；猜想NaHCO3；猜想Na2CO3、NaOH；猜想_?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入適量的CaCl2溶液，振蕩；再加入_無明顯現(xiàn)象；有氣泡產(chǎn)生。猜想成立，反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）取適量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量的

42、CaCl2溶液，振蕩；過濾，取濾液于另一支試管中，滴加_。產(chǎn)生白色沉淀；_。猜想成立【繼續(xù)探究】將4.0gNaOH固體溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳?xì)怏w，充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)是_。【化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案】7（2017廣東中考）如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢測(cè)定空氣中O2含量B檢驗(yàn)氫氣的純度C探究燃燒的條件D證明密度：CO2空氣【解答】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口

43、，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康墓蔬x：A【化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案】11（2017廣東中考）下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（） 選項(xiàng)操作

44、現(xiàn)象結(jié)論A向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液變紅色Na2CO3溶液呈堿性B向NaOH溶液中加入稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象NaOH和鹽酸不反應(yīng)C用燃著的木條伸入某瓶氣體中木條熄滅該氣體一定是CO2D把MnO2加入過氧化氫溶液中快速產(chǎn)生氣泡MnO2能增加O2的產(chǎn)量AA、BB、CC、DD、【解答】解：A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色，說明Na2CO3溶液呈堿性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確B、向NaOH溶液中加入稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，而不是NaOH和鹽酸不反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系

45、錯(cuò)誤C、用燃著的木條伸入某瓶氣體中，木條熄滅，該氣體不一定是CO2，也可能是氮?dú)獾葰怏w，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤D、把MnO2加入過氧化氫溶液中，快速產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)槎趸i作過氧化氫分解的催化劑，加快了反應(yīng)速率，MnO2不能增加O2的產(chǎn)量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤故選：A23（2017廣東中考）某同學(xué)進(jìn)行如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（l）甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO3BaCO3+2NaOH；（2）乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變成無色（3）把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究【查閱資料】硫酸鋇不溶于酸【提出猜

46、想】白色沉淀為：Mg（OH）2；Mg（OH）2和BaSO4；Mg（OH）2和MgCO3【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想成立；其化學(xué)反應(yīng)方程式為Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O若白色沉淀部分溶解且無氣體產(chǎn)生，猜想成立若沉淀完全溶解，且有氣體產(chǎn)生，猜想成立【拓展與思考】如果猜想成立，產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)碳酸鈉飽和溶液有剩余；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg（OH）2、MgCO3和BaSO4，原因是是碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)，不能同時(shí)剩余，不可能同時(shí)產(chǎn)生氫氧化鎂和硫酸鋇答案：（1）Ba（O

47、H）2+Na2CO3BaCO3+2NaOH；（2）溶液由藍(lán)色變成無色；（3）【提出猜想】Mg（OH）2；【實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想成立；其化學(xué)反應(yīng)方程式為 Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O若 白色沉淀部分溶解且無氣體產(chǎn)生，猜想成立若沉淀完全溶解，且有氣體產(chǎn)生，猜想成立【拓展與思考】碳酸鈉飽和溶液有剩余；是碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)，不能同時(shí)剩余，不可能同時(shí)產(chǎn)生氫氧化鎂和硫酸鋇12（2017深圳中考）我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3

48、和CO2制備NaHCO3，化學(xué)方程式：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬該過程，請(qǐng)結(jié)合具體的步驟回答下列問題：I氣體制備（1）二氧化碳?xì)怏w制備實(shí)驗(yàn)室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2應(yīng)選擇的氣體收集裝置為C（選填裝置對(duì)應(yīng)的字母）（2）氨氣制備實(shí)驗(yàn)室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實(shí)驗(yàn)室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2+2H2O+2NH3現(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序?yàn)锽F（選擇裝置對(duì)應(yīng)的字母）實(shí)驗(yàn)室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝

49、置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2IINaHCO3制備物質(zhì)NaHCO3NH4Cl溶解度/g（20）9.637.2（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因20時(shí)碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度（4）該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作氮肥【化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案】8（2017深圳中考）為了達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（）A分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B除去CO中的CO2氣體C區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D探究可燃物燃燒的條件【解答】解：A、H2O2和MnO2制O2后的固液混

50、合物是水和二氧化錳的混合物，二氧化錳難溶于水，可用過濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理B、CO 能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理D、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷不能與氧氣接觸，紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；可得出燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理故選：B27（2017廣州中考）分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常用的儀器，可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體，實(shí)驗(yàn)室部分裝置如AD所示（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2