貴州省秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 單元清二課件 （新版）新人教版

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1、單元清二單元清二檢測(cè)內(nèi)容：第三五單元檢測(cè)內(nèi)容：第三五單元一、選擇題(每小題2分，共16分)1(2016，黔南州)已知碳原子中，原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則碳14原子核外電子數(shù)為()A6 B8 C12 D142(2016，黔西南州)下列化學(xué)方程式中書(shū)寫(xiě)正確的是()AC3(淄博中考)今年4月，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布水污染防治行動(dòng)計(jì)劃，該計(jì)劃以改善水環(huán)境質(zhì)量為核心，系統(tǒng)推進(jìn)水污染防治，水生態(tài)保護(hù)和水資源管理。以下說(shuō)法不正確的是()A水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化而實(shí)現(xiàn)的B科學(xué)、合理的使用化學(xué)和農(nóng)藥，對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)C天然淡水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、殺菌消毒等凈化過(guò)程，可變成生活用水D生活污水中含有較

2、多的氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)成分，能導(dǎo)致水體污染A4(2016，六盤(pán)水)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明的國(guó)際通用語(yǔ)言，下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是()A兩個(gè)氫原子H2 B氧化鐵FeOC兩個(gè)銨根離子2NH4 D正二價(jià)的銅元素Cu2C5(貴港中考)關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是() A的化學(xué)性質(zhì)相似 B屬于同種元素C表示的元素在化合物中通常顯2價(jià) D屬于離子，離子符號(hào)為S2D6(2016，黔南州)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等功能為一體的新型高效水處理劑，可將水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%，下列說(shuō)法正確的是()AK2FeO4是氧化物BC2HCl3中三種元素的質(zhì)量比是213C

3、K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為3價(jià)D三氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為18.25%D7(2016，黔東南州)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A該圖說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)中分子可能再分，原子不能再分B該圖示中共有4種物質(zhì)C該化學(xué)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒(méi)有變化D該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為11C8(黔東南州中考)右圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系。下列對(duì)此變化的描述中，正確的是() A充分反應(yīng)后，乙的質(zhì)量丙的質(zhì)量甲的質(zhì)量B物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙C此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)D二、填空題(每題1分，共30分)

4、9(2016，畢節(jié))X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，X的單質(zhì)是最輕的氣體，且是一種清潔能源，Y是一種黑色固體，其單質(zhì)具有吸附性，Z是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，W單質(zhì)是液態(tài)，在醫(yī)療上常用作冷凍麻醉劑。(1)寫(xiě)出X的原子結(jié)構(gòu)示意圖_；Y是_(填元素符號(hào))。(2)Z和原子序數(shù)為8的元素形成的化合物是_(填化學(xué)式)；W的單質(zhì)是_(填化學(xué)名稱(chēng))。CCaO氮?dú)?0(2016，黔南州)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)水通直流電生成氧氣和氫氣：_；(2)鎂帶在氧氣中燃燒：_；( 3 ) 實(shí) 驗(yàn) 室 常 用 鋅 與 稀 硫 酸 反 應(yīng) 來(lái) 制 取 氫 氣 ：_；(4)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水

5、：_。ZnH2SO4=ZnSO4H2Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH11(2016，貴陽(yáng))用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。資料1：美麗化學(xué)，造福人類(lèi)。我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱(chēng)LED)技術(shù)，已廣泛用于路燈、手電和顯示顯像等多個(gè)領(lǐng)域。資料2： 根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：(1)x的值為_(kāi)，鎵的核電荷數(shù)為_(kāi)。(2)氮、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是_。(3)磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學(xué)式為_(kāi) _ _ _ _ _ _ _ 。 氮 和 磷 化 學(xué) 性 質(zhì) 相 似 的 原 因 是_。(4)

6、鎵與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。531氮、磷GaP最外層電子數(shù)相等12(玉林中考)下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：(1)氮原子的核電荷數(shù)是_；(2)11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_(填 “得到”或“失去”)電子，該元素屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素；(3)由鈉元素和硫元素組成化合物的化學(xué)式是_；(4)在同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸_。7失去金屬Na2S增加13(2016，黔南州)在密閉容器中，某反應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后質(zhì)量如下表所示：(1)甲的化學(xué)式為_(kāi)。(2)表中的四種物

7、質(zhì)中，含氧元素的化合物是_ (填物質(zhì)序號(hào))。(3)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(4)一位同學(xué)計(jì)算x，y和z數(shù)值的過(guò)程中，列出了以下等式，其中正確的是_(填字母序號(hào))。Axyz86 Byz85C(50 x)z3264 D(50 x)(y1)83H2S丙、丁D14(甘南中考)通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)。(1)自然界中的水幾乎都屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。 (2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，若A試管中產(chǎn) 生 1 0 m L 氣 體 ， 則 B 試 管 中 產(chǎn) 生_mL氣體。混合物5(3)有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆?jiàn)清澈的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜覀兛捎胈進(jìn)

8、行鑒別。(4)對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有：靜置沉淀，加明礬，過(guò)濾，吸附，蒸餾，經(jīng)過(guò)這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水。在步驟中，加入明礬的作用是：_。在步驟中，會(huì)用到的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、_、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是_。若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是_(填字母)。a濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣肥皂水吸附水中的雜質(zhì)，并使雜質(zhì)沉降漏斗引流c三、實(shí)驗(yàn)探究題(共7分)15化學(xué)反應(yīng)都應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按如圖E實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。 (1)使用托盤(pán)天平時(shí)

9、，將稱(chēng)量物放在_(填“左”或“右”)盤(pán)，稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針略微向左偏轉(zhuǎn)，接下來(lái)的操作是_。左繼續(xù)添加砝碼或向右撥游碼( 2 ) C 實(shí) 驗(yàn) 中 的 鐵 絲 實(shí) 驗(yàn) 前 需 對(duì) 它 進(jìn) 行 的 操 作 是_。觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，有同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定 律 ， 你 認(rèn) 為 他 們 的 說(shuō) 法_(填“正確”或“不正確”)。(3)A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中A實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)，D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是_。(4)下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_ (填字母)。A元素化合價(jià) B分子的種類(lèi)C原子的種類(lèi) D原子的數(shù)目用砂紙打磨不正確該反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)

10、散到空氣中CD四、計(jì)算題(第16題3分，第17題4分，共7分)16鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：鈣片【藥品規(guī)格】每片含CaCO3 0.625 g【用法用量】每次一片，每天2次(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1 g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)g。40%25%0.5 1717某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1 g 二氧化錳混合，總質(zhì)量為6 g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后，分別冷卻稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))。試計(jì)算：(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)。(2)氯酸鉀樣品的純度是多少？加熱時(shí)間(s)t1t2t3t4剩余固體(g)4.24 4.16 4.084.081.92 g