《九年級歷史上冊第七單元科學(xué)和思想文化第25課文學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊第七單元科學(xué)和思想文化第25課文學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案岳麓版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 25 課文學(xué)和藝術(shù)【集體智慧】【個人 升華】教學(xué)目標(biāo)1知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。2.說出向日葵的作者和藝術(shù)風(fēng)格。3知道貝多芬的英雄交響曲，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。 學(xué)習(xí)重點：莎士比亞的代表作。學(xué)習(xí)難點：理解和欣賞凡高的名畫向日葵?！緦W(xué)生預(yù)習(xí)指導(dǎo)】領(lǐng)域人物國籍成就或主張備注主、X、 、/ 文學(xué)莎士比亞英國代表作：威尼斯 商人、哈姆雷 特、羅密歐與朱 麗葉文藝復(fù)興時期戲劇 家列夫爾斯.托泰俄國代表作：安 娜卡列尼娜、戰(zhàn)爭與和平其作品被列寧稱為 “俄國革命的鏡子”凡.高荷蘭代表作：向日 葵、在阿爾勒的 臥室藝術(shù)巴赫德國被稱為音樂之父”貝多 芬德國代表作：英雄交 響曲與拿破侖有
2、 關(guān)。世界近代史上最偉 大的音樂豕2教學(xué)步驟（一）導(dǎo)：1你怎樣看待哈姆雷特的復(fù)仇行動？2你欣賞過貝多芬的哪些音樂作品？你認(rèn)為貝多芬有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？（二）學(xué):一、文學(xué)上的成就二、藝術(shù)上的成就（由學(xué)生自己看書然后歸納出這兩方面的成就，教師再給予訂正和補充）（三）幫：合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個冋題，甚至比解決一個冋題還要有價值）閱讀材料，回答問題。材料一“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈.服?！必惗喾也牧隙惗喾以缒晟钍軉⒚蛇\動和法國資產(chǎn)階級革命的影響，畢生追求“自由、平等、博愛”的理想，不少作品反映了當(dāng)時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情。材料三1804年，貝多芬完成了英雄交響曲，本欲獻(xiàn)給
3、拿破侖，但當(dāng)他得知拿 破侖稱帝的消息后，立刻將總譜寫有題詞的封面撕 下，該樂曲 出版時，他將標(biāo)題 改為“為紀(jì)念一位偉大的英雄而作。”1英雄交響曲的創(chuàng)作意圖是什么？2.根據(jù)材料二，說明貝多芬為什么打算將英雄交響曲獻(xiàn)給拿破侖？3.根據(jù)材料三，說明英雄交響曲出版時，貝多芬為什么要改標(biāo)題？4.貝多芬作為一位“英雄”是否戰(zhàn)勝了“命運”？談?wù)勀愕母惺?。（四）測：1是非判斷：（1）“凡有文學(xué)的地方就有莎士比亞”說明莎士比亞的作品對歐洲乃至世界文學(xué)發(fā)展的深遠(yuǎn) 影響。（V）（2）哈姆雷特代表了莎 士比亞戲劇創(chuàng)作的最高成就。（V）（3）戰(zhàn)爭與和平描寫了衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期蘇聯(lián)人民同德國法西斯英勇斗爭的悲壯歷史。（ ）（4
4、）德國音樂家貝多芬是世界近代史上最偉大的音樂家，被稱為“音樂之父”。（）2.下列屬于英國戲劇家兼詩人莎士比亞的作品的是（B ）A.俄底浦斯王B.羅密歐與朱麗葉C.荷馬史詩D.致愛麗絲3如果你想了解19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初期俄國社會的情況，可以閱讀下列哪些文學(xué)作品（A ）戰(zhàn)爭與和平安娜卡列尼娜復(fù)活荷馬史詩A.B.C.D.4貝多芬是一位資產(chǎn)階級革命運動的歌頌者，他的哪一作品歌頌了拿破侖這一法國資產(chǎn)階 級革命的杰出人物：（B ）A.國際歌B.英雄交響曲C.藍(lán)色多瑙河D.命運交響曲5列夫托爾斯泰之所以被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，是因為（B ）A.寫了戰(zhàn)爭與和平B.其作品描寫了俄國社會各階層的生活圖景
5、C.著有安娜卡列尼娜D.深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初，俄國社會的基本矛盾36.下列說法不正確的是（C ）A.列夫托爾斯泰是19世紀(jì)俄國著名作家之一B.凡高的作品表達(dá)了他對生活的無比熱愛4C.凡高的作品多反映上流社會的生活D.貝多芬是一位資產(chǎn)階級革命運動的歌頌者7凡高是荷蘭著名的藝術(shù)巨匠。下面四幅美術(shù)作品中，由他創(chuàng)作的是（C ）A.蒙娜麗莎B.格爾尼卡C.向日葵D.最后的晚餐&以下是某同學(xué)在學(xué)完本單元后，寫的一首贊美詩：“為了心中的藝術(shù)，您一生執(zhí)著的無 怨無悔，最恨的是耳聾。音樂中您如在曠野里奔跑，忘記所有的苦難。痛苦便是您的歡樂之 源，藝術(shù)則是您戰(zhàn)勝苦難的武器。”這位同學(xué)贊頌的人物是（B ）A.牛頓_B.貝多芬_0.愛因斯坦_D.達(dá)爾文_【學(xué)生學(xué)情和教學(xué)反思】集體：個人:
九年級歷史上冊第七單元科學(xué)和思想文化第25課文學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案岳麓版
