高考語文一輪復習 專題十二 作文 第一編 審題準 立意高先聲奪人最重要 第1講 任務驅(qū)動型作文的審題立意課件

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1、第四板塊 作文專題十二 作文任務驅(qū)動型作文的審題立意第1講一、“組合延伸類”任務驅(qū)動型作文審題立意二、“權衡與選擇類”任務驅(qū)動型作文審題立意三、“看法與評價類”任務驅(qū)動型作文審題立意(1)數(shù)量數(shù)量限制限制“選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國”，“兩三個關鍵詞兩三個關鍵詞”是指不能少于兩個，也不要是指不能少于兩個，也不要過多，過多，“兩三個兩三個”即可。即可。(2)內(nèi)容內(nèi)容驅(qū)動驅(qū)動“呈現(xiàn)你所認識的中國呈現(xiàn)你所認識的中國”則是敲定了寫作的方則是敲定了寫作的方向向“作者是如何認識中國的作者是如何認識中國的”。(3)對象對象設定設定“幫助外國青年讀懂中國幫助外國青

2、年讀懂中國”，這是寫作的目的，這是寫作的目的，這句話說明了這句話說明了“你向誰介紹中國你向誰介紹中國”，也就是不，也就是不能隨便介紹，要能隨便介紹，要“幫助幫助”“”“讀懂讀懂”。(4)思維思維驅(qū)動驅(qū)動“選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)”，要注，要注意將關鍵詞歸類，找到它們之間的聯(lián)系，共同意將關鍵詞歸類，找到它們之間的聯(lián)系，共同構成介紹的內(nèi)容。構成介紹的內(nèi)容。示示例例生旦凈丑，唱念做打，在生旦凈丑，唱念做打，在“咿咿呀呀咿咿呀呀”聲中粉墨登場，聲中粉墨登場，她是中國的國粹她是中國的國粹京劇。韻律十足，動感四射，在中京劇。韻律十足，動感四射，在中國大地的各個角落里散發(fā)

3、活力，她是大媽們的最愛國大地的各個角落里散發(fā)活力，她是大媽們的最愛廣場舞。一個陽春白雪，一個下里巴人，看似天差地廣場舞。一個陽春白雪，一個下里巴人，看似天差地別，但她們站在一起，笑得燦爛：別，但她們站在一起，笑得燦爛：“我們都是幸福中我們都是幸福中國人！國人！”賞賞析析此文段由此文段由“京劇京劇”“”“廣場舞廣場舞”兩大關鍵詞開篇，引出兩大關鍵詞開篇，引出雅與俗的對立統(tǒng)一，并以雅與俗的對立統(tǒng)一，并以“一個陽春白雪，一個下里一個陽春白雪，一個下里巴人巴人我們都是幸福中國人我們都是幸福中國人”照應標題照應標題“雅俗雅俗皆樂，幸福中國皆樂，幸福中國”，開門見山，直奔觀點。，開門見山，直奔觀點。示例示

4、例天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也是美。賞析賞析此文段采用的是此文段采用的是“比興開頭比興開頭”法，下文涉及的法，下文涉及的內(nèi)容應是談內(nèi)容應是談“殘缺美殘缺美”。運用這種手法開頭，。運用這種手法開頭，能營造氣氛，產(chǎn)生引人入勝的藝術效果。能營造氣氛，產(chǎn)生引人入勝的藝術效果。示例示例何為紐帶？曰物與物之間的連接，或曰人與人之間的何為紐帶？曰物與物之間的連接，或曰人與人之間的聯(lián)系，或曰國與國之間的交流。這些答案所指或大或聯(lián)系，或曰國與國之間的交流。這些答案所指或大或小，或遠或近，都可聚焦

5、于一個詞小，或遠或近，都可聚焦于一個詞合作。合作需要合作。合作需要契機，需要紐帶，紐帶在歷史中一直存在，并一直推契機，需要紐帶，紐帶在歷史中一直存在，并一直推動歷史的車輪滾滾向前。動歷史的車輪滾滾向前。賞析賞析此文段開頭用疑問的方式引出話題，指出什么是紐帶，此文段開頭用疑問的方式引出話題，指出什么是紐帶，同時引出觀點。這個開頭方式非常新穎，啟發(fā)讀者思同時引出觀點。這個開頭方式非常新穎，啟發(fā)讀者思考，耐人尋味?？?，耐人尋味。示例示例周易周易有言：有言：“天行健，君子以自強不息天行健，君子以自強不息”。自。自強不息是中華民族五千年延續(xù)不絕的精神，是中華強不息是中華民族五千年延續(xù)不絕的精神，是中華民

6、族的血脈。自古以來，千千萬萬的華夏兒女都在民族的血脈。自古以來，千千萬萬的華夏兒女都在自強不息的奮斗中前進著。高呼自強不息的奮斗中前進著。高呼“人生自古誰無死？人生自古誰無死？留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的文天祥；甘做中國變法第一人，的文天祥；甘做中國變法第一人，即使到了性命攸關的時刻，也未曾逃跑的譚嗣同；即使到了性命攸關的時刻，也未曾逃跑的譚嗣同；抗日戰(zhàn)爭時期，浴血奮戰(zhàn)的中華兒女抗日戰(zhàn)爭時期，浴血奮戰(zhàn)的中華兒女自強不息自強不息是支撐我們?nèi)〉脛倮木裰е?；在和平年代，中是支撐我們?nèi)〉脛倮木裰е辉诤推侥甏?，中國人民更是將自強不息的精神發(fā)揚光大。國人民更是將自強不息的精神發(fā)揚光大。賞析賞

7、析此文段以此文段以周易周易中的名句開篇，恰當?shù)匾鲋械拿溟_篇，恰當?shù)匾觥白宰詮姴幌姴幌ⅰ钡脑掝}，提出本文的中心論點，為下文論的話題，提出本文的中心論點，為下文論述的展開張本。這樣的開頭，在明確點題的同時，述的展開張本。這樣的開頭，在明確點題的同時，給人一種文采飛揚的感覺。給人一種文采飛揚的感覺。示例示例春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長鶯飛，春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長鶯飛，最美人間四月天；夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，最美人間四月天；夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人；鳳凰的智慧在于經(jīng)歷于是有了一朝破土，一鳴驚人；鳳凰的智慧在于經(jīng)歷烈火的洗禮，于是有了脫胎換骨，涅烈火的洗禮，于是有了脫胎換骨，涅槃槃重生重生而樹而樹的智慧，遠不止如此。智者，若樹。的智慧，遠不止如此。智者，若樹。賞析賞析此文段以排比對稱的形式羅列了春花、夏蟬、鳳凰三此文段以排比對稱的形式羅列了春花、夏蟬、鳳凰三個意象，一連三句，破空而來，營造咄咄逼人的氣勢，個意象，一連三句，破空而來，營造咄咄逼人的氣勢，最后點明主旨，水到渠成。這種開頭，既能顯示出作最后點明主旨，水到渠成。這種開頭，既能顯示出作者知識的豐富，又能誘發(fā)讀者深入思考。者知識的豐富，又能誘發(fā)讀者深入思考。