生物第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第24講 血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié) 中圖版必修3

《生物第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第24講 血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié) 中圖版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《生物第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第24講 血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié) 中圖版必修3（56頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第24講血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)講血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)最新考綱最新考綱1.血糖調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)()。2.水鹽調(diào)節(jié)水鹽調(diào)節(jié)()。3.體溫調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)()。4.實(shí)驗(yàn)：模擬尿糖的實(shí)驗(yàn)：模擬尿糖的檢測(cè)。檢測(cè)。1.血糖的平衡血糖的平衡考點(diǎn)一血糖平衡及其調(diào)節(jié)考點(diǎn)一血糖平衡及其調(diào)節(jié)(5年年10考考)肝糖元分解肝糖元分解0.81.2 g/L肝糖元、肝糖元、 肌糖元肌糖元脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等2.血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡的調(diào)節(jié)胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島素胰島素增加增加促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制腎上腺腎上腺(髓質(zhì)髓質(zhì))胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖胰高血糖素增加素增加(1)體內(nèi)血糖的產(chǎn)生和利用，受胰島素和胰高

2、血糖素等激素的調(diào)節(jié)。體內(nèi)血糖的產(chǎn)生和利用，受胰島素和胰高血糖素等激素的調(diào)節(jié)。胰島素一方面能促進(jìn)血糖胰島素一方面能促進(jìn)血糖合成合成_，加速血糖加速血糖的的_并并促使血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等促使血糖轉(zhuǎn)變成脂肪等非糖物質(zhì)；另一方面又能夠非糖物質(zhì)；另一方面又能夠抑制抑制_。通過(guò)這兩通過(guò)這兩方面的作用，使血糖含量降低。胰高血糖素主要作用于肝臟，方面的作用，使血糖含量降低。胰高血糖素主要作用于肝臟，促進(jìn)促進(jìn)_分解分解成成葡萄糖進(jìn)入血液，葡萄糖進(jìn)入血液，促進(jìn)促進(jìn)_等等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，最終使血糖含非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，最終使血糖含量升高。量升高。另外，其他一些激素也可以影響血糖的含量，另外，其他一些激素也可以影

3、響血糖的含量，如如_、腎上腺糖皮質(zhì)激腎上腺糖皮質(zhì)激素素、_、生長(zhǎng)激素等均具有提高血糖的功能。生長(zhǎng)激素等均具有提高血糖的功能。糖元糖元氧化分解氧化分解肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖肝糖元肝糖元脂肪酸和氨基酸脂肪酸和氨基酸腎上腺素腎上腺素甲狀腺激素甲狀腺激素(2)人體血糖的調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主，同時(shí)又接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。人體血糖的調(diào)節(jié)以體液調(diào)節(jié)為主，同時(shí)又接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)副交感神經(jīng)直接當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)副交感神經(jīng)直接刺激刺激_釋放釋放_(tái)，并同時(shí)并同時(shí)抑制抑制_分泌分泌_ ，從而使血糖含量降

4、低。從而使血糖含量降低。當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦另一相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)交感神經(jīng)作用當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦另一相關(guān)區(qū)域興奮，通過(guò)交感神經(jīng)作用于于_分泌分泌_，并并抑制抑制_分泌分泌_，使血糖含量升高。使血糖含量升高。另外，神經(jīng)系統(tǒng)還通過(guò)另外，神經(jīng)系統(tǒng)還通過(guò)控制控制_和和_的的分泌活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)血糖含量。分泌活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)血糖含量。胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島素胰島素胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖素胰高血糖素胰島胰島A細(xì)胞細(xì)胞胰高血糖素胰高血糖素胰島胰島B細(xì)胞細(xì)胞胰島素胰島素甲狀腺甲狀腺腎上腺腎上腺3.血糖平衡的意義血糖平衡的意義(1)_、_或或_等等暫時(shí)性的血糖升高或降低對(duì)人體一般沒(méi)有損害，暫時(shí)性的血糖升高或降

5、低對(duì)人體一般沒(méi)有損害，但是長(zhǎng)期的血糖過(guò)高、過(guò)低都將對(duì)人體產(chǎn)生一定的影響，有些甚至是終身的、致但是長(zhǎng)期的血糖過(guò)高、過(guò)低都將對(duì)人體產(chǎn)生一定的影響，有些甚至是終身的、致命的。命的。(2)糖尿病及其危害與治療糖尿病及其危害與治療糖尿病癥狀：糖尿病癥狀：“三多一少三多一少”(多尿、多飲、多食；體重減少多尿、多飲、多食；體重減少)餐后餐后應(yīng)激狀態(tài)應(yīng)激狀態(tài)饑餓饑餓危害：往往引起多種并發(fā)癥。危害：往往引起多種并發(fā)癥。治療：控制飲食與藥物治療相結(jié)合。治療：控制飲食與藥物治療相結(jié)合。注注：尿中含糖時(shí)未必都是糖尿病如一次食糖過(guò)多或腎小管重吸收障礙時(shí)均可導(dǎo)致尿中：尿中含糖時(shí)未必都是糖尿病如一次食糖過(guò)多或腎小管重吸收障

6、礙時(shí)均可導(dǎo)致尿中含糖。含糖。1.相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系如下圖。請(qǐng)思考：相關(guān)激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系如下圖。請(qǐng)思考：(1)圖中激素圖中激素 、分別是什么？其靶細(xì)胞范圍如何？除此之外還有何類激素參與分別是什么？其靶細(xì)胞范圍如何？除此之外還有何類激素參與血糖調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)？(2)激素激素主要通過(guò)哪些途徑發(fā)揮作用？飯后主要通過(guò)哪些途徑發(fā)揮作用？飯后6 h，的分泌量應(yīng)增加還是減少？的分泌量應(yīng)增加還是減少？(3)研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致何

7、種后果？胰島體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致何種后果？胰島A細(xì)胞上是否有胰島素受體？細(xì)胞上是否有胰島素受體？提示提示(1)為胰高血糖素，其主要的靶細(xì)胞為肝臟細(xì)胞；為胰高血糖素，其主要的靶細(xì)胞為肝臟細(xì)胞；為胰島素，其靶細(xì)胞為幾為胰島素，其靶細(xì)胞為幾乎所有細(xì)胞乎所有細(xì)胞(尤其是肝臟、骨骼肌細(xì)胞尤其是肝臟、骨骼肌細(xì)胞)，除此之外，調(diào)節(jié)血糖的激素還有腎上腺素。，除此之外，調(diào)節(jié)血糖的激素還有腎上腺素。(2)胰島素胰島素(激素激素)能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低，飯后低，飯后6 h正處于饑餓狀態(tài)，此時(shí)正處于饑餓狀態(tài)，

8、此時(shí)的分泌量應(yīng)減少。的分泌量應(yīng)減少。(3)若胰島素受體缺乏，則胰島素不能與之結(jié)合而發(fā)揮作用，此時(shí)血糖濃度將升高；胰若胰島素受體缺乏，則胰島素不能與之結(jié)合而發(fā)揮作用，此時(shí)血糖濃度將升高；胰島素可作用于胰島島素可作用于胰島A細(xì)胞，與其受體結(jié)合從而抑制胰高血糖素分泌。細(xì)胞，與其受體結(jié)合從而抑制胰高血糖素分泌。2.借助模式圖理解胰島素降低血糖濃度的作用機(jī)制。借助模式圖理解胰島素降低血糖濃度的作用機(jī)制。體液體液葡萄葡萄糖載糖載體體胰島素受體胰島素受體神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)1.真題重組判斷正誤真題重組判斷正誤(1)將含有胰島素的提取液注射到小鼠體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低，很快發(fā)生呼將含有胰島素的提取液注射到小鼠

9、體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低，很快發(fā)生呼吸困難等癥狀吸困難等癥狀(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，4A)( )(2)人體皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用人體皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，5A) ( )(3)血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素細(xì)胞分泌胰高血糖素(2016全國(guó)卷全國(guó)卷，3D) ( )(4)正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高2016全國(guó)卷全國(guó)卷，30(1) (

10、)(5)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌量增加，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌量增加，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加的數(shù)量增加(2013全國(guó)卷全國(guó)卷，30) ( )以上內(nèi)容主要源自必修三教材以上內(nèi)容主要源自必修三教材P1619，側(cè)重考查血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)制，側(cè)重考查血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)制，尤其注重胰島素、胰高血糖素的拮抗調(diào)節(jié)，同時(shí)對(duì)血糖平衡失調(diào)也多有尤其注重胰島素、胰高血糖素的拮抗調(diào)節(jié)，同時(shí)對(duì)血糖平衡失調(diào)也多有考查?？疾?。2.馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中，為何血糖總能維持在馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽過(guò)程中，為何血糖總能維持在0.9 g/L左右？該過(guò)程中血糖可通過(guò)左右？該過(guò)程中血糖可

11、通過(guò)哪些途徑得以補(bǔ)充？哪些途徑得以補(bǔ)充？提示提示在運(yùn)動(dòng)員的比賽過(guò)程中，血糖可以通過(guò)三條途徑得到補(bǔ)充在運(yùn)動(dòng)員的比賽過(guò)程中，血糖可以通過(guò)三條途徑得到補(bǔ)充食物中的糖類食物中的糖類經(jīng)過(guò)消化和吸收，肝糖元分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。經(jīng)過(guò)消化和吸收，肝糖元分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。1.(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，31)為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小鼠隨機(jī)分為鼠隨機(jī)分為A、B、C、D四組，四組，A組腹腔注射生理鹽水；組腹腔注射生理鹽水；B、C、D三組均腹腔注射三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，等量胰島素溶

12、液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題：未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_。血糖平衡的調(diào)節(jié)及糖尿病血糖平衡的調(diào)節(jié)及糖尿病(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給組注射某種激素、給D組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么組注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是組注射的激素是_，D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_

13、。(3)第二次注射后，第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是_。解析解析(1)由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時(shí)間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜腔注射等量胰島素溶液一段時(shí)間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。睡等癥狀。(2)(3)由于胰高血糖素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖元的分解，使血糖濃由于胰高血糖素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖元的分解，使血糖濃度升高，所以度升高，所以C組注

14、射的激素是胰高血糖素；組注射的激素是胰高血糖素；D組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接組注射的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。答案答案(1)血糖低于正常水平血糖低于正常水平(2)胰高血糖素葡萄糖胰高血糖素葡萄糖(3)C組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升組：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高組：葡萄糖直接使血糖水平升高2.圖圖1表示某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島素濃度隨時(shí)間的表示某健康人飲用一定的葡萄糖溶液后血液中葡萄糖濃度和胰島

15、素濃度隨時(shí)間的變化情況。圖變化情況。圖2是是型、型、型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖圖1中曲線中曲線_表示的是胰島素濃度變化，胰島素在合成加工和運(yùn)輸過(guò)程中需表示的是胰島素濃度變化，胰島素在合成加工和運(yùn)輸過(guò)程中需要要_等細(xì)胞器參與。等細(xì)胞器參與。(2)圖圖2中靶細(xì)胞受體的化學(xué)本質(zhì)是中靶細(xì)胞受體的化學(xué)本質(zhì)是_，細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上該類物質(zhì)的含量會(huì)，細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上該類物質(zhì)的含量會(huì)_。(3)圖圖2中中型糖尿病的病因是型糖尿病的病因是_，該類型的糖尿病的治療方法是該類型的糖尿病的治療方法是_。(4)圖圖2中中型糖尿病的病因

16、是胰島素的靶細(xì)胞上的受體不足，如果受體不足的原因是型糖尿病的病因是胰島素的靶細(xì)胞上的受體不足，如果受體不足的原因是受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則該病屬于受體被自身免疫系統(tǒng)破壞，則該病屬于_。解析解析(1)圖圖1中曲線甲先上升，而曲線乙相比于曲線甲有一定的滯后性，所以曲線甲中曲線甲先上升，而曲線乙相比于曲線甲有一定的滯后性，所以曲線甲表示的是血糖濃度變化，曲線乙表示的是胰島素濃度變化。胰島素屬于分泌蛋白，其表示的是血糖濃度變化，曲線乙表示的是胰島素濃度變化。胰島素屬于分泌蛋白，其合成場(chǎng)所是核糖體，加工和運(yùn)輸場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，在分泌蛋白的合成、加工合成場(chǎng)所是核糖體，加工和運(yùn)輸場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基

17、體，在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程中需要線粒體提供能量。和運(yùn)輸過(guò)程中需要線粒體提供能量。(2)圖圖2中靶細(xì)胞受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，癌細(xì)中靶細(xì)胞受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，癌細(xì)胞的特點(diǎn)之一就是細(xì)胞膜上的糖蛋白的含量減少。胞的特點(diǎn)之一就是細(xì)胞膜上的糖蛋白的含量減少。(3)從圖中可以看出，從圖中可以看出，型糖尿病的型糖尿病的病因是患者體內(nèi)胰島病因是患者體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素較少。由于胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以應(yīng)細(xì)胞分泌的胰島素較少。由于胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以應(yīng)注射而不能口服。注射而不能口服。(4)從圖從圖2可以看出，可以看出，型糖尿病中胰島素的靶細(xì)胞上的受體不足，型糖尿病中胰島素的靶細(xì)胞上的

18、受體不足，從而導(dǎo)致正常含量的胰島素不能發(fā)揮應(yīng)有的降低血糖濃度的作用。如果受體不足的原從而導(dǎo)致正常含量的胰島素不能發(fā)揮應(yīng)有的降低血糖濃度的作用。如果受體不足的原因是免疫系統(tǒng)將自身細(xì)胞膜上的受體破壞，則該病屬于自身免疫病。因是免疫系統(tǒng)將自身細(xì)胞膜上的受體破壞，則該病屬于自身免疫病。答案答案(1)乙核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體乙核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(2)糖蛋白減少糖蛋白減少(3)胰島素分泌不足注射胰島素胰島素分泌不足注射胰島素(制劑制劑)(4)自身免疫病自身免疫病1.血糖調(diào)節(jié)涉及的器官、激素血糖調(diào)節(jié)涉及的器官、激素(1)血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦；血糖調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦；(2)相關(guān)激素有

19、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，其中胰島素是唯一降低血糖濃度相關(guān)激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素，其中胰島素是唯一降低血糖濃度的激素；的激素；(3)相關(guān)的器官有肝臟相關(guān)的器官有肝臟(肝糖元的合成和分解肝糖元的合成和分解)、胰腺、胰腺(分泌胰島素和胰高血糖素分泌胰島素和胰高血糖素)、腎、腎臟臟(腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收)和小腸和小腸(糖類的消化和吸收糖類的消化和吸收)等。等。2.人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關(guān)系(1)血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血血糖濃度高時(shí)，可降低血糖濃

20、度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對(duì)較低。糖素含量相對(duì)較低。(2)當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，胰高血糖素含量增加。(3)胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡胰島素和胰高血糖素相互協(xié)調(diào)共同維持血糖平衡。3.從從“激素激素”和和“受體受體”兩個(gè)角度解釋糖尿病發(fā)生的原因兩個(gè)角度解釋糖尿病發(fā)生的原因(1)激素：胰島激素：胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足；細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足；(2)受體：胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體或受體被破壞。受體：胰島素的靶細(xì)胞表面缺乏受體或受體被破壞。注：因?yàn)橐葝u素的靶細(xì)胞表面缺乏受體而引發(fā)的糖尿病，不能用注射胰島素制劑

21、注：因?yàn)橐葝u素的靶細(xì)胞表面缺乏受體而引發(fā)的糖尿病，不能用注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療。的方法進(jìn)行治療。人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃?。?dāng)血糖濃度失去平衡時(shí)，人體就會(huì)患人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃健．?dāng)血糖濃度失去平衡時(shí)，人體就會(huì)患低血糖或糖尿病。某學(xué)校的生物興趣小組做了以下模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題討論，低血糖或糖尿病。某學(xué)校的生物興趣小組做了以下模擬尿糖的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和問(wèn)題討論，請(qǐng)根據(jù)以下材料完成相關(guān)內(nèi)容：請(qǐng)根據(jù)以下材料完成相關(guān)內(nèi)容：(1)實(shí)驗(yàn)材料：試管、試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙實(shí)驗(yàn)材料：試管、試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙

22、(遇葡萄糖會(huì)出現(xiàn)一定的顏色遇葡萄糖會(huì)出現(xiàn)一定的顏色)，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。(2)實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：_。模擬尿糖的檢測(cè)模擬尿糖的檢測(cè)(3)實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：取取_支試管，分別編號(hào)，并放在試管架上。支試管，分別編號(hào)，并放在試管架上。在上述試管中在上述試管中_。將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。然后用一支干凈的滴管，從然后用一支干凈的滴管，從1號(hào)試管中吸取號(hào)試管中吸取2滴液體滴在葡萄糖試紙上。滴液體滴在葡萄糖試紙上。_。_。將將5張?jiān)嚰堖M(jìn)行比較分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。張?jiān)嚰堖M(jìn)行比較分析，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)問(wèn)題討論：?jiǎn)栴}討論：某同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得

23、的某同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的5張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒(méi)有很大區(qū)別，最可能的原因是什么？張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒(méi)有很大區(qū)別，最可能的原因是什么？_。 僅 憑 尿 液 樣 本 還 不 能 斷 定 某 人 患 糖 尿 病 ， 應(yīng) 該 怎 樣 進(jìn) 一 步 確 診 ？?jī)H 憑 尿 液 樣 本 還 不 能 斷 定 某 人 患 糖 尿 病 ， 應(yīng) 該 怎 樣 進(jìn) 一 步 確 診 ？_。答案答案(2)葡萄糖與葡萄糖試紙會(huì)出現(xiàn)特定的顏色反應(yīng)葡萄糖與葡萄糖試紙會(huì)出現(xiàn)特定的顏色反應(yīng)(3)5分別加入等量的清水、分別加入等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液、甲尿液、乙尿液葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液、甲尿液、乙尿液觀察和記錄葡萄糖試紙的顏色變化觀察和記錄葡萄

24、糖試紙的顏色變化重復(fù)步驟重復(fù)步驟，并用葡萄糖試紙檢測(cè)另外，并用葡萄糖試紙檢測(cè)另外4種溶液，分別記錄試紙的顏色變化種溶液，分別記錄試紙的顏色變化(4)可可能用同一支滴管取樣品，造成不同溶液的混合能用同一支滴管取樣品，造成不同溶液的混合可以檢測(cè)血液中胰島素的濃度可以檢測(cè)血液中胰島素的濃度(其他其他合理答案也可合理答案也可)模擬尿糖檢測(cè)實(shí)驗(yàn)歸納模擬尿糖檢測(cè)實(shí)驗(yàn)歸納1.實(shí)驗(yàn)原理及流程實(shí)驗(yàn)原理及流程（1）實(shí)驗(yàn)原理）實(shí)驗(yàn)原理(2)實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)流程2.實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵點(diǎn)(1)取液過(guò)程中滴管不能混用。取液過(guò)程中滴管不能混用。(2)在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因?yàn)樵谝淮卧?/p>

25、現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)生不能僅憑一份尿液樣本就斷定某人是否患糖尿病，因?yàn)樵谝淮涡源罅渴秤锰堑臅r(shí)候，也會(huì)使尿中含有少量的糖，而且腎小球腎炎也可導(dǎo)致尿中性大量食用糖的時(shí)候，也會(huì)使尿中含有少量的糖，而且腎小球腎炎也可導(dǎo)致尿中含糖。在判斷是否患糖尿病時(shí)，要根據(jù)尿糖檢測(cè)結(jié)果結(jié)合病人的飲食來(lái)綜合判斷。含糖。在判斷是否患糖尿病時(shí)，要根據(jù)尿糖檢測(cè)結(jié)果結(jié)合病人的飲食來(lái)綜合判斷。注注：除用葡萄糖試紙外還可用班氏試劑檢測(cè)尿糖的存在，若尿液中含葡萄糖，加：除用葡萄糖試紙外還可用班氏試劑檢測(cè)尿糖的存在，若尿液中含葡萄糖，加入班氏試劑并水浴加熱后，可產(chǎn)生磚紅色沉淀。入班氏試劑并水浴加熱后，可產(chǎn)生磚紅色沉淀。1.人體進(jìn)出水量的平衡人體

26、進(jìn)出水量的平衡(以體重以體重70 kg的人在的人在25 情況下為例情況下為例)考點(diǎn)二水鹽調(diào)節(jié)考點(diǎn)二水鹽調(diào)節(jié)(5年年7考考)1 0001 2001 5005002.人體無(wú)機(jī)鹽攝入、排出量的平衡人體無(wú)機(jī)鹽攝入、排出量的平衡(1)無(wú)機(jī)鹽主要從食物中攝取，如無(wú)機(jī)鹽主要從食物中攝取，如Na主要以食鹽的形式攝入，成年人每日攝入量主要以食鹽的形式攝入，成年人每日攝入量約約_ g；攝入；攝入K的量的量約約_ g。這些無(wú)機(jī)鹽絕大部分被消化道吸收，未被。這些無(wú)機(jī)鹽絕大部分被消化道吸收，未被吸收的則隨糞便排出。吸收的則隨糞便排出。(2)內(nèi)環(huán)境中過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽主要經(jīng)腎臟和汗腺排出。腎臟對(duì)內(nèi)環(huán)境中過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽主要經(jīng)腎臟和

27、汗腺排出。腎臟對(duì)Na的排出原則的排出原則是是_， _， _；對(duì)對(duì)K的排出原則的排出原則是是_ ， _ ， _ 。所以長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人，應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽。通所以長(zhǎng)期不能進(jìn)食的病人，應(yīng)注意適當(dāng)補(bǔ)充鉀鹽。通常情況下人體攝入和排出的無(wú)機(jī)鹽量保持平衡。常情況下人體攝入和排出的無(wú)機(jī)鹽量保持平衡。61024多進(jìn)多排多進(jìn)多排少進(jìn)少排少進(jìn)少排不進(jìn)不排不進(jìn)不排多進(jìn)多排多進(jìn)多排少進(jìn)少排少進(jìn)少排不進(jìn)也排不進(jìn)也排3.水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)制水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)制(1)調(diào)節(jié)機(jī)制調(diào)節(jié)機(jī)制：_調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)機(jī)制。機(jī)制。(2)調(diào)節(jié)過(guò)程調(diào)節(jié)過(guò)程神經(jīng)神經(jīng)體液體液下丘腦滲透壓感受器下丘腦滲透壓感受器下丘腦下丘腦大腦皮層大腦皮層抗利尿激素抗利尿激素腎

28、小管、集合管細(xì)胞腎小管、集合管細(xì)胞(3)調(diào)節(jié)圖解調(diào)節(jié)圖解體內(nèi)失水過(guò)多體內(nèi)失水過(guò)多大腦皮層大腦皮層垂體垂體產(chǎn)生渴覺(jué)產(chǎn)生渴覺(jué)抗利尿激素抗利尿激素腎小管、腎小管、 集合管集合管4.醛固酮在無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)中的醛固酮在無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)中的作用作用(1)當(dāng)血鉀含量升高或血鈉含量降低時(shí)，可直接當(dāng)血鉀含量升高或血鈉含量降低時(shí)，可直接刺激刺激_，使醛固酮的使醛固酮的分泌分泌_，促進(jìn)，促進(jìn)_和和_對(duì)對(duì)Na和水和水的的_并促進(jìn)并促進(jìn)_，從而維持從而維持血鉀和血鈉含量的平衡。血鉀和血鈉含量的平衡。(2)當(dāng)血鉀含量降低或血鈉含量升高時(shí)，當(dāng)血鉀含量降低或血鈉含量升高時(shí)，則則_分泌分泌減少，腎小管和集合管減少，腎小管和集合管對(duì)對(duì)_，

29、從而也維持了血鉀和血鈉含量的平衡。從而也維持了血鉀和血鈉含量的平衡。腎上腺腎上腺增多增多腎小管腎小管集合管集合管重吸收重吸收K+的分泌的分泌醛固酮醛固酮Na+和水的重吸收以及和水的重吸收以及K+的分泌減少的分泌減少1.(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，4)若給人靜脈注射一定量的若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生溶液，則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是的生理現(xiàn)象是()A.機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平機(jī)體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B.機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水

30、平C.機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平和水后恢復(fù)到注射前水平D.機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的機(jī)體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前后恢復(fù)到注射前水平水平解析解析質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液的滲透壓與機(jī)體血漿滲透壓相等，所以給人靜脈溶液的滲透壓與機(jī)體血漿滲透壓相等，所以給人靜脈注射一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為注射一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%NaCl溶液，血漿滲透壓大小基本不變，但正常情況溶液，血漿滲透壓大小基本不變，但正常情況下，水鹽代謝要平衡，進(jìn)多少出多少，所以一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是機(jī)體下，水鹽代謝要平衡，進(jìn)多少出

31、多少，所以一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是機(jī)體血漿量增加，排出相應(yīng)量的血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平。和水后恢復(fù)到注射前水平。答案答案C本題所考內(nèi)容源自教材必修三本題所考內(nèi)容源自教材必修三P2627，考查人體穩(wěn)態(tài)中水鹽平衡的調(diào)，考查人體穩(wěn)態(tài)中水鹽平衡的調(diào)節(jié)。節(jié)。2.有些同學(xué)為減少去廁所的次數(shù)而很少喝水，這是否可取？為什么？有些同學(xué)為減少去廁所的次數(shù)而很少喝水，這是否可??？為什么？提示提示不可取。雖然人體每天攝入和排出的水量是基本相等的，但還是需要一定不可取。雖然人體每天攝入和排出的水量是基本相等的，但還是需要一定的水量來(lái)維持正常的生命活動(dòng)。如果喝水過(guò)少，尿量就會(huì)很少，那些應(yīng)

32、通過(guò)尿液的水量來(lái)維持正常的生命活動(dòng)。如果喝水過(guò)少，尿量就會(huì)很少，那些應(yīng)通過(guò)尿液排出的體內(nèi)代謝廢物無(wú)法正常排出，就會(huì)造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。排出的體內(nèi)代謝廢物無(wú)法正常排出，就會(huì)造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。1.(2016全國(guó)課標(biāo)卷全國(guó)課標(biāo)卷，3)下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量B.腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過(guò)程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)C.攝鹽過(guò)多后飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定攝鹽過(guò)多后飲水量的增加有

33、利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定解析解析腎小管通過(guò)單純擴(kuò)散腎小管通過(guò)單純擴(kuò)散(或滲透作用或滲透作用)吸收水分。吸收水分。答案答案B水鹽平衡調(diào)節(jié)及其意義水鹽平衡調(diào)節(jié)及其意義2.如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A.圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管C.圖中所示過(guò)程

34、既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)D.渴覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層渴覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層解析解析渴覺(jué)雖然在大腦皮層中產(chǎn)生，但水鹽調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，渴覺(jué)雖然在大腦皮層中產(chǎn)生，但水鹽調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案D課標(biāo)卷對(duì)水平衡調(diào)節(jié)的考查側(cè)重于課標(biāo)卷對(duì)水平衡調(diào)節(jié)的考查側(cè)重于“抗利尿激素抗利尿激素”的來(lái)源的來(lái)源(下丘腦產(chǎn)生下丘腦產(chǎn)生)、作用部位、作用部位及作用效果，此外對(duì)抗利尿激素分泌的誘發(fā)因素即滲透壓變化也多有考查。解題及作用效果，此外對(duì)抗利尿激素分泌的誘發(fā)因素即滲透壓變化也多有考查。解題時(shí)，可采用如下方法簡(jiǎn)潔記憶時(shí)

35、，可采用如下方法簡(jiǎn)潔記憶5項(xiàng)指標(biāo)的變化項(xiàng)指標(biāo)的變化(記兩頭聯(lián)中間，即兩頭一致中間相記兩頭聯(lián)中間，即兩頭一致中間相反反)此外，做題時(shí)?；煜送猓鲱}時(shí)?；煜翱视X(jué)感受器渴覺(jué)感受器”與與“渴覺(jué)形成場(chǎng)所渴覺(jué)形成場(chǎng)所”前者為前者為“下丘腦下丘腦”，后者為后者為“大腦皮層大腦皮層”。1.體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)與機(jī)制體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)與機(jī)制(1)體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)溫度感受器：不只分布溫度感受器：不只分布在在_中中，還廣泛分布在黏膜，還廣泛分布在黏膜及及_中中。體溫體溫“調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)”中樞：中樞：位于位于_ 。體溫體溫“感覺(jué)感覺(jué)”中樞：中樞：位于位于_。考點(diǎn)三體溫調(diào)節(jié)考點(diǎn)三體溫調(diào)節(jié)(5年年5考考)皮膚皮膚內(nèi)臟器官

36、內(nèi)臟器官下丘腦下丘腦大腦皮層大腦皮層(2)體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制低溫環(huán)境低溫環(huán)境下丘腦下丘腦促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素促甲狀促甲狀腺激素腺激素甲狀腺甲狀腺產(chǎn)熱產(chǎn)熱收縮收縮汗腺汗腺減弱減弱散熱散熱產(chǎn)熱產(chǎn)熱高溫環(huán)境高溫環(huán)境下丘腦下丘腦汗腺汗腺舒張舒張散熱散熱2.體溫恒定的意義體溫恒定的意義體溫的相對(duì)恒定是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必體溫的相對(duì)恒定是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。體溫過(guò)高或過(guò)低，都會(huì)要條件。體溫過(guò)高或過(guò)低，都會(huì)影響影響_的的活性，從而影響新陳代謝的正常進(jìn)活性，從而影響新陳代謝的正常進(jìn)行，使各種細(xì)胞、組織和器

37、官的功能發(fā)生紊亂，嚴(yán)重時(shí)甚至導(dǎo)致死亡。行，使各種細(xì)胞、組織和器官的功能發(fā)生紊亂，嚴(yán)重時(shí)甚至導(dǎo)致死亡。酶酶1.(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，30)將室溫將室溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為飼養(yǎng)的某種體溫為37 的哺乳動(dòng)物的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲動(dòng)物甲)隨機(jī)隨機(jī)分為兩組，一組放入分為兩組，一組放入41 環(huán)境中環(huán)境中1 h(實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組)，另一組仍置于室溫環(huán)境中，另一組仍置于室溫環(huán)境中(對(duì)照組對(duì)照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為，如果實(shí)驗(yàn)初期，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為，如果實(shí)驗(yàn)初期，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯減少，焦慮不安行為明顯增加，回答下列問(wèn)題：行為明顯減少，焦慮不安行為

38、明顯增加，回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會(huì)_，汗液分泌會(huì)，汗液分泌會(huì)_，從而，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。起到調(diào)節(jié)體溫的作用。 (2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)_。體溫調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)(3)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是_。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0 的環(huán)境中，該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖，耗氧量會(huì)的環(huán)境中，該動(dòng)物會(huì)冷得發(fā)抖，耗氧量會(huì)_，分解代謝會(huì)分解代謝會(huì)_。解析解析(1)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物處于實(shí)驗(yàn)動(dòng)物處于41 的高溫環(huán)境中，此時(shí)主要

39、通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)的高溫環(huán)境中，此時(shí)主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，而增加散熱的途徑有：皮膚的毛細(xì)血管舒張，血流量增加；汗液分泌增加。定，而增加散熱的途徑有：皮膚的毛細(xì)血管舒張，血流量增加；汗液分泌增加。(2)實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)增加實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮不安行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會(huì)增加。(3)室溫是動(dòng)物甲正常的溫度環(huán)境相當(dāng)于不做溫度處理，室溫下動(dòng)物與室溫是動(dòng)物甲正常的溫度環(huán)境相當(dāng)于不做溫度處理，室溫下動(dòng)物與41 環(huán)境中動(dòng)物環(huán)境中動(dòng)物進(jìn)行對(duì)照。進(jìn)行對(duì)照。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0 的環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素分

40、泌增多，促進(jìn)的環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)分解過(guò)程，因此耗氧量會(huì)增加，分解代謝會(huì)加快。新陳代謝，加速物質(zhì)分解過(guò)程，因此耗氧量會(huì)增加，分解代謝會(huì)加快。答案答案(1)舒張?jiān)龆嗍鎻堅(jiān)龆?2)增多增多(3)作為空白對(duì)照，用以分析實(shí)驗(yàn)組由于溫度改變引起動(dòng)物的變化作為空白對(duì)照，用以分析實(shí)驗(yàn)組由于溫度改變引起動(dòng)物的變化(4)增加加快增加加快2.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是(),A.當(dāng)環(huán)境溫度為當(dāng)環(huán)境溫度為25 時(shí)，單位時(shí)間產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化時(shí)，單位時(shí)間產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化B.t1到到t2

41、間散熱量增加是由人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的間散熱量增加是由人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的C.t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果D.t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量以后，產(chǎn)熱量小于散熱量解析解析正常人體單位時(shí)間產(chǎn)熱量等于散熱量，由圖可以看出，正常人體單位時(shí)間產(chǎn)熱量等于散熱量，由圖可以看出，25 時(shí)和時(shí)和t3以后，機(jī)體以后，機(jī)體散熱量保持恒定，說(shuō)明此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化。從高溫環(huán)境初到低溫環(huán)境時(shí)，散熱量保持恒定，說(shuō)明此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化。從高溫環(huán)境初到低溫環(huán)境時(shí)，由于溫差的存在，物理散熱加快，隨后機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱、由于溫差的存在，物理散

42、熱加快，隨后機(jī)體通過(guò)增加產(chǎn)熱、,減少散熱來(lái)維持體溫穩(wěn)定，減少散熱來(lái)維持體溫穩(wěn)定，但從總體上看，但從總體上看，25 和和10 時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量和散熱量都增加時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量和散熱量都增加。答案答案D強(qiáng)化體溫調(diào)節(jié)中的強(qiáng)化體溫調(diào)節(jié)中的“三、二、一三、二、一”易錯(cuò)易錯(cuò)防范清零防范清零易錯(cuò)清零易錯(cuò)清零易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為糖尿病人均由胰島誤認(rèn)為糖尿病人均由胰島B細(xì)胞受損所致或糖尿病均可通過(guò)細(xì)胞受損所致或糖尿病均可通過(guò)“注射胰島素予注射胰島素予以治療以治療”點(diǎn)撥點(diǎn)撥糖尿病產(chǎn)生的三大原因：糖尿病產(chǎn)生的三大原因：(1)型糖尿病：即胰島型糖尿?。杭匆葝uB細(xì)胞受損，胰島素分泌不細(xì)胞受損，胰島素分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度升高

43、，這種糖尿病可以通過(guò)注射胰島素治療。足，導(dǎo)致血糖濃度升高，這種糖尿病可以通過(guò)注射胰島素治療。(2)型糖尿?。菏前屑?xì)胞膜上的胰島素受體缺乏，導(dǎo)致胰島素發(fā)揮作用受阻，進(jìn)型糖尿?。菏前屑?xì)胞膜上的胰島素受體缺乏，導(dǎo)致胰島素發(fā)揮作用受阻，進(jìn)而導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高，這種糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療。而導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高，這種糖尿病不能通過(guò)注射胰島素治療。(3)自身免疫?。捍祟惒∪水a(chǎn)生了針對(duì)葡萄糖載體或胰島素受體的抗體，從而導(dǎo)致自身免疫?。捍祟惒∪水a(chǎn)生了針對(duì)葡萄糖載體或胰島素受體的抗體，從而導(dǎo)致血漿中葡萄糖不能正常進(jìn)入細(xì)胞發(fā)生分解或轉(zhuǎn)化，因此，血糖濃度會(huì)升高。血漿中葡萄糖不能正常進(jìn)入細(xì)胞發(fā)生分解或轉(zhuǎn)化，因此，血糖

44、濃度會(huì)升高。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為冬季誤認(rèn)為冬季“產(chǎn)熱產(chǎn)熱散熱散熱”或體溫持續(xù)維持較高水平時(shí)或體溫持續(xù)維持較高水平時(shí)“產(chǎn)熱產(chǎn)熱散熱散熱”，并，并認(rèn)為炎熱環(huán)境中體溫只有認(rèn)為炎熱環(huán)境中體溫只有“神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)”點(diǎn)撥點(diǎn)撥只要體溫穩(wěn)定，無(wú)論冬季還是夏季，無(wú)論體溫只要體溫穩(wěn)定，無(wú)論冬季還是夏季，無(wú)論體溫37 ，還是甲亢病人的偏高體，還是甲亢病人的偏高體溫溫(如一直維持在如一直維持在39 )均應(yīng)維持產(chǎn)熱與散熱的動(dòng)態(tài)平衡，否則產(chǎn)熱散熱則體溫升均應(yīng)維持產(chǎn)熱與散熱的動(dòng)態(tài)平衡，否則產(chǎn)熱散熱則體溫升高，反之則體溫降低。高，反之則體溫降低。人在冬季散熱增多，產(chǎn)熱也增多，在炎熱環(huán)境中散熱減少，產(chǎn)熱也減少，故無(wú)論冬人在冬

45、季散熱增多，產(chǎn)熱也增多，在炎熱環(huán)境中散熱減少，產(chǎn)熱也減少，故無(wú)論冬季還是夏季，產(chǎn)熱與散熱都維持動(dòng)態(tài)平衡。季還是夏季，產(chǎn)熱與散熱都維持動(dòng)態(tài)平衡。此外無(wú)論寒冷還是炎熱環(huán)境，體溫調(diào)節(jié)均既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié)。此外無(wú)論寒冷還是炎熱環(huán)境，體溫調(diào)節(jié)均既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié)。1.下圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出下圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是()糾錯(cuò)小練糾錯(cuò)小練A.胰島胰島B細(xì)胞受損細(xì)胞受損B.甲狀腺被切除甲狀腺被切除C.無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖元無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖元D.

46、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體解析解析從題圖中曲線可以看出，基因突變鼠在運(yùn)動(dòng)后血糖濃度過(guò)低，因此可能缺乏胰從題圖中曲線可以看出，基因突變鼠在運(yùn)動(dòng)后血糖濃度過(guò)低，因此可能缺乏胰高血糖素或其受體；而胰島高血糖素或其受體；而胰島B細(xì)胞受損時(shí)，機(jī)體分泌的胰島素減少，會(huì)出現(xiàn)高血糖癥。細(xì)胞受損時(shí)，機(jī)體分泌的胰島素減少，會(huì)出現(xiàn)高血糖癥。答案答案D2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)說(shuō)法中，正確的是下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)說(shuō)法中，正確的是()A.病人體溫維持在病人體溫維持在40 的高溫時(shí)產(chǎn)熱大于散熱，是神經(jīng)的高溫時(shí)產(chǎn)熱大于散熱，是神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果B.冬季產(chǎn)熱多，散熱少，夏季則相反冬季產(chǎn)熱多，散熱少，夏季則相反C.在體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞失調(diào)時(shí)，均可通過(guò)口服相應(yīng)激素得到一定的緩解在體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞失調(diào)時(shí)，均可通過(guò)口服相應(yīng)激素得到一定的緩解D.無(wú)論冬季還是夏季，只有產(chǎn)熱與散熱維持平衡，方可保持體溫恒定無(wú)論冬季還是夏季，只有產(chǎn)熱與散熱維持平衡，方可保持體溫恒定解析解析“維持維持”40 時(shí)其產(chǎn)熱與散熱應(yīng)相等；冬季產(chǎn)熱多、散熱多，夏季則相反；時(shí)其產(chǎn)熱與散熱應(yīng)相等；冬季產(chǎn)熱多、散熱多，夏季則相反；抗利尿激素不能口服?？估蚣に夭荒芸诜４鸢复鸢窪