2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) u w教案 西師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88640859 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?3.50KB
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1、2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) u w教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo):    1.學(xué)會(huì)單韻母u、大寫(xiě)W和音節(jié)wu,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。    2.能在四線格里正確書(shū)寫(xiě)u、W,注意正確的書(shū)寫(xiě)格式。    3.在教師指導(dǎo)下朗讀兒歌。借助圖畫(huà)、兒歌讓學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)本課的韻母和音節(jié)。   教學(xué)重點(diǎn):    U、W、wu的認(rèn)讀和u、W的書(shū)寫(xiě)。   教學(xué)難點(diǎn):    讀準(zhǔn)u、w、wu。   教學(xué)方法:    啟迪、導(dǎo)讀。   學(xué)習(xí)方法:    自主、合作、探究。   教學(xué)準(zhǔn)備:    投影。   教學(xué)課時(shí):    1課時(shí)。   教學(xué)過(guò)程:   一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入    開(kāi)火車

2、讀i、yi及其四聲。   二、學(xué)習(xí)韻母u    1. 出示烏鴉圖,說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么。    2 .學(xué)生反復(fù)讀“烏”,借助“烏”讀準(zhǔn)韻母u。    3 .示范發(fā)音,觀察口形,編順口溜:“突出嘴巴u、u、u”。    4 .認(rèn)清u,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。    ?、趴磮D想想u像什么,你怎么記住它?    ?、朴^察筆順圖,小老師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。     ⑶觀察u在拼音格里的位置。    ?、葯z查坐姿和執(zhí)筆,學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě),評(píng)價(jià)。    5. 練讀u的四聲。   三、學(xué)習(xí)大W  1. 單韻母u還有一位朋友,它是誰(shuí)呢?    2. 提示:它和單韻母的讀音是一樣的。但一定要讀得輕一些,短一些。

3、   ?、艑W(xué)生自由練讀。    ?、崎_(kāi)火車讀。    ?、潜嬲J(rèn)u和w。    ?、葘W(xué)生編順口溜記住讀音:“大寫(xiě)w,小寫(xiě)u,大w小u都讀‘烏’”。    3. 出示圖片:怎么記住w。(房屋倒影w,w,w)。    4. 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。    ?、抛寣W(xué)生觀察筆順圖,說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。有什么問(wèn)題?     ⑵學(xué)習(xí)新筆畫(huà):斜下斜上v。    ?、菚?shū)寫(xiě)筆順筆畫(huà)。    ?、扔^察w在拼音格中的位置。    ?、蓪W(xué)生書(shū)寫(xiě),要求做到“三個(gè)一”。師生評(píng)議。   四、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)wu    1. 課件演示認(rèn)識(shí)wu,告訴學(xué)生它也讀“烏”。想想怎么記住它?(大w帶小u,緊挨在一起,它是音節(jié)wu。

4、)    2 .熟讀wu和wu的四聲調(diào)。    3. 練習(xí)用四聲調(diào)組詞。    4 .區(qū)分:u、w、wu,說(shuō)說(shuō)他們的異同。   五、看圖讀兒歌    1. 看圖說(shuō)說(shuō)樹(shù)上有什么?樹(shù)下的小朋友在做什么?    2. 自讀兒歌,用橫線標(biāo)出帶“u”的音節(jié)。    3. 教讀,讀后交流。   六、鞏固練習(xí),完成“讀讀連連”    1 .放手讓學(xué)生做,然后講評(píng)。    2. 指導(dǎo)讀wá wa,練習(xí)讀輕聲。 附送: 2021-2022年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) ui un教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo)    1 學(xué)會(huì)韻母ui un,能在四線格中正確書(shū)寫(xiě),會(huì)讀它的四聲。    2 能準(zhǔn)確拼

5、讀聲母ui un與組成的音節(jié)。    3 試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅。   教學(xué)重難點(diǎn)     讀準(zhǔn)韻母ui un和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。   教學(xué)方法     導(dǎo)讀法做游戲   學(xué)習(xí)方法     自主合作探究   教學(xué)準(zhǔn)備     拼音卡片、投影等   教學(xué)時(shí)間     1~2課時(shí)   教學(xué)過(guò)程   一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入    認(rèn)讀學(xué)過(guò)的復(fù)韻母,前鼻韻母。   二、學(xué)習(xí)ui un    1.做打電話的小游戲,由“喂”引出ui,引導(dǎo)讀準(zhǔn),相機(jī)提示復(fù)韻母的發(fā)音方法。各種形式讀記。    2.學(xué)習(xí)un。指導(dǎo)看,它由什么和什么組成?在圖中表示什么?    ?。ń套x,抽讀,齊讀)    3. 練讀四聲。   三、學(xué)讀兒歌    1 .拼讀音節(jié)詞。    2. 自由拼讀兒歌。    3. 多種形式練讀。   四、完成“試著讀讀連連”   五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),完成“讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記”   六、學(xué)習(xí)“拼一拼”   七、指導(dǎo)讀書(shū)   八、鞏固練習(xí)   板書(shū):                  ui un   教學(xué)后記:

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