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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 我給書本穿花衣教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握包書皮的一般方法； 2、為自己的書皮設(shè)計美觀適用的圖案； 3、體驗用美術(shù)手段美化生活的樂趣。課前準(zhǔn)備：報紙、素描紙、水彩筆教學(xué)流程 1、提問：“如書本對我們來說有哪些意義？為什么要給書包上皮”。 2、編個“課本的遭遇”故事，講一講新課本在不同的同學(xué)手里會有什么樣的不同遭遇，或編一個“穿新衣的課本”的故事，說一說，課本穿上“新衣”后的心情。 3、學(xué)習(xí)包書皮的方法（讓學(xué)生自己讀圖學(xué)習(xí)）。請學(xué)生給大家做介紹。 4、引導(dǎo)學(xué)生合理選材，并說說為什么這樣選。 5、設(shè)計上實用美觀的圖案，什么類別的課本穿上怎樣的外衣最適合，這一
2、問題來引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計與制作。 6、給數(shù)學(xué)書包的書皮上應(yīng)該裝飾設(shè)計些什么？怎樣設(shè)計才會又符合數(shù)學(xué)書的特點，有新穎美觀？ 7、互相展示欣賞。提問：假如你是書本，現(xiàn)在穿上了新衣服，你是什么樣的心情？課后反思：附送：2021-2022年二年級美術(shù)上冊 手拉手跳起舞教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握花邊剪紙設(shè)計和制作的基本方法和技能。2進一步提高對形式美的認(rèn)識和感知美、創(chuàng)造美的能力。3通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。課前準(zhǔn)備長條形彩色紙每人三張；剪刀等。教學(xué)流程一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。二、欣賞，導(dǎo)入新課1.出示各種簡單的對稱花邊，老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！
3、2.原來老師把這些花邊變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的剪花邊。3.示范制作步驟。邊講解邊示范：（1）設(shè)計單位紋樣，注意要對稱；（2）將長條型紙對折幾次，每次一定要對整齊；（3）將設(shè)計出的一半畫好在對折的紙上，剪去部分涂成灰色；（4）剪紙，剪的時候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開既成。提示：我們還可以設(shè)計一些什么樣的花邊呢？我們可以把花邊設(shè)計成：動物花邊，植物花邊，人物花邊。現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來嗎？三、學(xué)生作業(yè)，分大組競賽每人剪出幾條不同的花邊，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上。四、總結(jié)、評議今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實證明，只要我們肯動腦筋勤動手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。課后總結(jié)：
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 我給書本穿花衣教案 冀教版
