2022秋一年級語文上冊 第6單元 我家的親屬教案 長春版

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1、我家的親屬 教學目標： 1、認識20個生字，會寫10個生字，認識“女、父”2個偏旁。 2、通過學習了解親屬，知道他們的稱呼及相互關系，在學習中，感悟親情，珍視親情。 教學重點： 1、認識20個生字，會寫10個生字，認識“女、父”2個偏旁。 2、正確認識人物關系，感悟親情。 教學難點： 在情境中識字，理清人物關系。 教學時間： 一課時 教學過程： 第一課時 一、聽兒童歌，引入新課。 1、教師先放一首《家族歌》給全班同學，PPT出示家族樹。 2、教師引學：同學們，大家聽到了什么？ 3、教師引問：認識兒歌中的各個稱呼嗎？（引導學生看課本，認識家族樹。） 4、教師

2、引導學生進行小組合作交流，小組內互相說一說：你們在課前預習中，是怎么記住這些稱呼的。 5、引導學生齊讀、分組讀、男女生讀和自由提問讀生字詞。 6、去掉拼音來認字。 7、教師檢查課堂認字情況。 二、認識不同的稱呼。 1、學生觀察課本上的家族樹，來看看哪些人物有兩個稱呼。 2、學生自主識記，教師引導兩種人物稱呼的不同之處。 3、檢測學生能否把稱呼完整正確地對應。 4、課堂當場練習，提問檢查。 三、引入“女字旁”。 1、教師導入：同學們識記得非?？焖偾艺_，那么細心的同學，能夠找出哪些稱呼帶“女字旁”嗎？ 2、學生提問。 3、教師再問：帶有“女字旁”稱呼的人物有什么共同點。 4、教師鼓勵，引導大家說出正確的答案。 5、教師再放《家族歌》，幫助同學們理清人物關系，說說自己家都有哪些親屬。 四、積累誦讀。 1、教師引導學生，聲情并茂地朗讀課后詩歌《鞋》，回家請爸爸媽媽和自己一起讀。 2、搜集類似詩歌，第二天分享。 五、學寫生字。 1、引入新偏旁“女字旁”。 2、引導學生觀察每個字的偏旁、筆順、筆畫和占格特點，教師整體范寫，學生仿寫，同桌互評，互相借鑒，教師巡視指導。