2021-2022年二年級美術(shù)下冊 海底世界教學(xué)反思 湘美版

上傳人:xt****7 文檔編號:88669253 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9KB
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1、2021-2022年二年級美術(shù)下冊 海底世界教學(xué)反思 湘美版本節(jié)美術(shù)課海底世界,是我在原來湘版二年級美術(shù)教材的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了重新處理,把剪魚和制作手?jǐn)[魚及畫海底景觀之前,先來畫魚,為后面的剪魚和做手?jǐn)[魚及畫海底景觀做準(zhǔn)備。這節(jié)課就是指導(dǎo)學(xué)生在了解魚的外形特征的基礎(chǔ)上畫魚。 興趣是通往學(xué)習(xí)的大門,是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。首先我交代學(xué)生和老師一起去看看美麗而熱鬧的海底世界都有什么?為后面的布置作業(yè)部分出示的冷清的海底世界埋下伏筆。以海底總動(dòng)員的視頻導(dǎo)入,從而激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈興趣,使學(xué)生陶醉于美景當(dāng)中,繼而培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科學(xué)的情感和環(huán)保精神,學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,就能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),

2、充分發(fā)揮其智力潛能和創(chuàng)新潛能。 在教學(xué)中,我采用課件演示,適當(dāng)講解、學(xué)生觀察、討論交流的方式。多媒體的演示貫穿于整個(gè)教學(xué)之中,將真實(shí)的海底世界展示給學(xué)生,開拓了學(xué)生的視野,海底出現(xiàn)的各種各樣色彩鮮艷的魚呈現(xiàn)在孩子們的眼前,為學(xué)生畫魚做了準(zhǔn)備。多媒體教學(xué)不能流于形式,必須要真正的適當(dāng)?shù)睦谩Mㄟ^視頻和圖片欣賞,使學(xué)生們了解到,海底世界確實(shí)是太美了,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情懷。 布置作業(yè)時(shí),我先出示了孤單的只有一條魚的海底世界,讓學(xué)生想辦法怎樣幫助這條小魚,孩子們爭先口后的想辦法,說的非常的好。尤其是邵云琪同學(xué)說:“畫一條小魚貼上,和這條小魚做好朋友,一起做游戲,小魚就不孤單了?!比缓蠛⒆觽?yōu)閹椭?/p>

3、魚而畫魚。使學(xué)生很自然的感受到:“幫助別人快樂自己”。講評的時(shí)候讓學(xué)生給小魚起名字,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力。最后,提醒學(xué)生要保護(hù)環(huán)境,把自己剪掉的碎紙撿起來,達(dá)到了思想教育。 當(dāng)然,在教學(xué)中還有很多不足之處。第一次用低年級學(xué)生講公開課,有些放不開,沒有給學(xué)生更多的想象時(shí)間和空間。附送:2021-2022年二年級美術(shù)下冊 添畫1教案 人美版學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)課時(shí):一課時(shí)教材分析:本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。通過教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容的添畫方法,提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內(nèi)容

4、與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。應(yīng)會(huì):利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容,采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)作精神,讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識,提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的添畫方法。難點(diǎn):使內(nèi)容和環(huán)境盡量可能統(tǒng)一。學(xué)習(xí)材料:風(fēng)景圖片、剪刀、膠、彩筆教學(xué)過程:一、看一看:1.出示課前收集的風(fēng)景圖片。2.賞析風(fēng)景圖片。教學(xué)意圖:了解圖片內(nèi)容,為添加做鋪墊。二、想一想:1.思考:我們可以給圖片上添加什么?2.賞析書中作品,說一說制作方法。說一說添加應(yīng)注意的問題。教學(xué)意圖:通過觀察討論,知道了解添加的基本方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。三、添一添:1.提出添畫要求:巧妙運(yùn)用圖片,內(nèi)容與添加相統(tǒng)一,注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系,構(gòu)圖要美觀。2.學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖:通過實(shí)踐,使學(xué)生感受添畫作業(yè)與平時(shí)繪畫的不同之處,感受添畫作品的獨(dú)特美感。四、賞一賞:1.欣賞作品:找一找添加巧妙的作品。2.談?wù)勌懋嫷捏w會(huì)。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述的能力。

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