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1、2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)拓展資料 冀教版（一起）
單元教材分析
1. 本單元繼續(xù)學習26個英文字母中的J-Q，還講了如何描述周末休閑時所做的一些活動、喜愛的午餐及相關的飲食詞匯、拜訪鄰居及相關的方位介詞“below”“beside”“above”等。本單元旨在讓學生能夠簡單描述自己休閑時的各種活動。
2. 以上內(nèi)容同小學生的日常生活密切相關，比較容易吸引他們的學習興趣，而且低年級的小學生活潑好動，這就要求教師要靈活采用多種教學形式，讓學生在輕松愉悅的教學活動中掌握所學的內(nèi)容并能在實際生活中加以運用。
教學目標
（一）知識
1．熟記一
2、些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。
2．能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.
（二）能力
能在實際生活中應用所學句子進行交流。
教學重點
1．熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。
2．能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語：Yes, please. /No, thanks Lesson 23 教學建議
1. 復習以前學過的有關食品和飲品的單詞導入課文。
2. 教師借助手偶教授“Would you lik
3、e some______? Yes, please. / No, thank you.”
3. 教師在教授“Do you like_____? I like____. / I don’t like_____.”時，通過表情來表達喜歡與不喜歡。
4. 通過操練鞏固所學知識。
附送：
2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)教案 冀教版（一起）
一、教學目標
（一）知識
1．熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。
2．能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語：Yes, please.
4、/No, thanks.
（二）能力
能在實際生活中應用所學句子進行交流。
（三）情感
讓學生養(yǎng)成不挑食的好習慣，多吃水果和蔬菜，均衡營養(yǎng)，以利于身體的健康成長。
二、教學重點
1．熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。
2．能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.
三、教學媒體
電腦課件（錄音機、磁帶）、手偶、吃飯場景所需的道具
四、教學過程
1．導入
復習以前學過的有關食品和飲品的單詞。
2．呈現(xiàn)新課
（1）教師借助手偶教授“Would you lik
5、e some______? Yes, please. / No, thank you.”
（2）教師在教授“Do you like_____? I like____. / I don’t like_____.”時，通過表情來表達喜歡與不喜歡。
（3）播放課件 “l(fā)et’s have tea!” 學生跟讀。
3．操練
（1）全班分組。每個小組模擬吃飯的場景，進行相關的對話練習。然后由小組自愿表演給全班。
（2）讓學生來講述一下早、中、晚經(jīng)常做的事情。
4．課堂評價
（1）教師指導學生做活動手冊的相關練習。
（2）教師要積極創(chuàng)設教學情景或由學生自己來創(chuàng)設情景，這樣進行對話練習更能激發(fā)學生參與的興趣和熱情，全班學生的積極氛圍又會感染和調(diào)動每一個學生的良好情緒。
5．學以致用
建議學生做個調(diào)查表，記下家人喜歡和不喜歡的食物，并用英語來說。
2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)拓展資料 冀教版（一起）
