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1、2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認識教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)知識與能力1. 引導(dǎo)學(xué)生把情境圖的加法算式,改寫成乘法算式。2. 讓學(xué)生進一步體會求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便。3. 初步學(xué)會利用乘法解決生活中的一些實際問題。過程與方法運用直觀手段,幫助學(xué)生理解乘法的含義。情感與態(tài)度感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點進一步感知乘法是相同數(shù)相加的簡便算法。教學(xué)難點進一步理解乘法的含義。教具準(zhǔn)備主題圖教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1. 口算下面各題。(1)2+2+2= (2)3+3+3+3=(3)5+5+5+5= (4)6+6+6=(5)4+4+4= (6)10+10=指名
2、口算,并且說說每題各是幾個幾相加。2. 出示3組圓片,每組5個圓片,一共有幾個圓片?鼓勵學(xué)生用多種方法解決,并說說其中的含義。二、鞏固練習(xí)學(xué)生先獨立做,然后再全班交流。1. 先請學(xué)生說明題意。每盤有幾個蘋果?(3個蘋果)這樣的蘋果有幾盤?(有4盤)每盤3個蘋果,有4盤,就有幾個3?(4個3相加)求4個3相加得多少,可以用什么方法計算?(可以用連加的方法和乘法來計算)學(xué)生做,然后再訂正。2. 獨立完成,再交流。(出示題)說明題意,列式計算,說說乘數(shù)表示什么?3. 獨立完成,再交流。(出示題)說說自己是怎么想的。三、實踐活動找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,和同伴說一說。四、總結(jié)今天的課上,我們
3、班的小朋友能夠利用剛剛學(xué)到的知識,解決簡單的乘法問題,可真了不起!老師希望大家在今后的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)進步,好嗎?附送:2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的初步認識教案 北京版教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):創(chuàng)設(shè)問題情境,使學(xué)生在活動中進一步感受乘法的含義。2.能力目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,體會乘法與現(xiàn)實的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生觀察比較問題的能力和分析問題的能力。3.情感目標(biāo):提供算法多樣化,為學(xué)生個體發(fā)展創(chuàng)造空間。教學(xué)重點:求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算比較簡便。教學(xué)難點:解決同一個問題,由于觀察的角度不同,列的加法算式也不同。 教具準(zhǔn)備:筆、 實物投影。 教學(xué)過程:一、新課的引入。 1.請同學(xué)們觀
4、察,教室里的書包柜。以小組為單位說一說求一共有多少個書包柜可以用什么方法計算?把算式寫在紙上。 2.小組活動 二、新知的傳授。 1.以組為單位說一說。出現(xiàn)多種情況,如: 橫著看: 每行6個書包,有4行 用加法算: 6+6+6=18用乘法算: 36=18或 6318豎著看: 每列3個書包,有6行 用加法算:3+3+3+3+3+3=18用乘法算: 36=18或 63182.根據(jù)圖意列算式。圖意一:* 加法:6+6+6=18* 乘法:6 3 = 18 * 認識乘法算式各部分名稱因數(shù) 因數(shù) 積圖意二:* 加法:3+3+3+3+3+3=18* 乘法:3 6 = 18* 鞏固乘法算式各部分的名稱3.比較*
5、 觀察每組的兩個算式(加法算式和乘法算式),你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)哪相同,哪不同?你有什么想法?加法和乘法的計算結(jié)果一樣。 (2)既然加法能解決問題,為什么還學(xué)乘法?求幾個相同加數(shù)的和用乘法做比較簡便。* 比較兩個乘法算式,你又發(fā)現(xiàn)了什么?6個3的和與3個6的和相同。乘法算式相同。兩個因數(shù)的位置交換了4.小結(jié)在解決同一個問題時,由于看待問題的角度不同,所以所列出的算式也就不同,求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算比較簡便。 “”前面的數(shù)和后面的數(shù)都叫做因數(shù);兩數(shù)相乘所得的的數(shù)叫積。 三、鞏固練習(xí)。1.把加法算式改寫成乘法算式7+7=( )( )1+1+1+1+1=( )( )2+1+2+2=( )(
6、)6+6+6+6=( )( )9+9+9=( )( )2. 看圖說圖意三群孩子在玩球,每群有7人,一共有多少個人? 列式加法:7+7+7=21相同加數(shù)是幾?有幾個相同加數(shù)?是( )個( )相加?乘法:7 3 =21 3 7 =21說說乘法算式各部分名稱3. 看圖說圖意:橫看墻上有2行畫,每行有3張畫,一共有多少張畫?豎看墻上有3列,每列有2張畫,一共有多少張畫? 根據(jù)自己的想法完成練習(xí)* 加法:3+3=6這是(2)個(3)乘法:32=6* 加法:2+2+2=6這是(3)個(2)乘法:23=6四、擴展練習(xí)。 求一共有多少只小鳥?1.能列出乘法算式嗎?2.動腦筋,在和不變的情況下,怎么能讓每個加數(shù)都相同呢?五、反饋:這節(jié)課你有什么收獲? 板書設(shè)計: 乘法的初步認識 6+6+6=18 3+3+3+3+3+3=18 6 3 = 18 3 6 = 18 因數(shù) 因數(shù) 積 因數(shù) 因數(shù) 積