2022年六年級語文上冊 第三單元復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

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1、2022年六年級語文上冊 第三單元復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、講讀課文知識點(diǎn)回顧。第一課時活動單活動單活動一：識記知識點(diǎn)1、自由閱讀窮人和唯一的聽眾有關(guān)知識點(diǎn)。2、有疑問的地方請質(zhì)疑。3、有意識識記這些知識點(diǎn)。4、同桌間相互提問檢測。5、答不出來的地方再回顧。 窮人1、作家作品：這是（俄國）著名作家（列夫托爾斯泰）寫的一個（短篇）小說，主要作品有安娜卡列尼娜、戰(zhàn)爭與和平、復(fù)活等 。3、重點(diǎn)問題：問題：這一段采用了什么寫法？解釋詞語忐忑不安的意思，并分析桑娜當(dāng)時的心理？答：（1）本段寫法：（心理描寫），省略號的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時的心理活動時斷時續(xù)，逼真地寫出了桑娜的（不安）。（2）“

2、忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤兒后，面對自己的五個孩子，她緊張、擔(dān)憂，她不知道丈夫會說什么，a覺得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺得對不起他；她擔(dān)心丈夫突然回來，b不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。c但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。4、中心思想：贊揚(yáng)了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。6、人物評價：桑娜是一個（勤勞能干，愛護(hù)家人，善良，富有同情心）的婦女。漁夫是一個（樸實(shí)善良，毅力頑強(qiáng)，熱愛生活，愛妻子）的丈夫。7、文章情節(jié)：課文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。唯一的聽眾1、作者：落雪3、重點(diǎn)問題：“老人真的耳聾了嗎？她為什

3、么說自己耳聾？答：a老人并沒有耳聾。b作為一位音樂學(xué)院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。她為維護(hù)我的自尊，幫我樹立自信，讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣，老人謊稱自己耳聾。 4、中心思想：本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 5、寫作方法：本文有兩條線索，一條是“我”的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。7、文章情節(jié)：本文記敘了“我”在一位音樂教授真誠

4、無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事。第三單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：單元測評講評第二課時活動單活動單活動一：自我糾錯。1、自己針對試卷上的錯題進(jìn)行自我糾錯。2、自己不能解決的小組內(nèi)討論。3、小組內(nèi)不能解決，提出來全班交流。4、全班不能解決的由老師釋疑。活動二：錯題歸納。1、將自己的典型性錯題抄寫到課堂作業(yè)本上。2、識記這些錯題。3、同桌間互相提問，加強(qiáng)記憶。同學(xué)們！上節(jié)課我們進(jìn)行了第三單元的測評，下面請同學(xué)們針對自己的試卷進(jìn)行糾錯。老師針對這次測評中的共性問題適當(dāng)點(diǎn)評。經(jīng)過剛才的糾錯環(huán)節(jié)，大多數(shù)問題都已得到解決。下面請同學(xué)們把典型的代表性錯題抄寫到課堂作業(yè)本上。教后反思：