2022年(春)六年級語文下冊 第21課《再見了親人》（感悟真情）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

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1、2022年(春)六年級語文下冊 第21課再見了，親人（感悟真情）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，理解“情誼、崎嶇、雪中送炭”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義的教育。3、領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)作者圍繞主題選擇典型材料進(jìn)行表達(dá)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的，從中受到國際主義的教育。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)并學(xué)習(xí)作者圍繞主題選擇典型材料進(jìn)行表達(dá)的方法。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、介紹時(shí)代背景，導(dǎo)入新課。二、初讀課文，整體感知。初讀要求：請大家自由讀課文，讀準(zhǔn)字

2、音，讀通句子，遇到生詞及難讀的句子多讀幾遍。思考：這篇課文描寫了一個(gè)怎樣的情景？看看文中在這一情景當(dāng)中都介紹了哪些人物？1、小組內(nèi)檢查初讀效果，1號同學(xué)負(fù)責(zé)。2、教師出示整理的本課生字詞和易讀錯(cuò)的詞語。2號同學(xué)負(fù)責(zé)，小組內(nèi)讀正確。3、檢查詞語是否讀正確。每組3號同學(xué)讀。4、在全班中讀課文，要求讀正確、通順。每組4號同學(xué)。5、全班交流初讀要求中的二小題，然后指名學(xué)生朗讀直接體現(xiàn)依依惜別情的段落（46）。 三、激情朗讀，引發(fā)懸念。1、是啊，分別的時(shí)刻令人肝腸寸斷，你從這段文字又體會(huì)到什么？2、匯報(bào)、交流。3、小結(jié)：從剛才的朗讀中，老師也深深地體會(huì)到志愿軍戰(zhàn)士不忍心離開朝鮮的親人，為什么會(huì)有這樣的情

3、感呢？按常理說，志愿軍戰(zhàn)士離開祖國，離開家鄉(xiāng)長達(dá)八年之久，“歸心似箭”，志愿軍們是多么想回到妻兒身邊、白發(fā)蒼蒼的雙親身邊。可是他們卻希望（齊讀）列車啊，請開得慢些4、那么還有什么比親人的等待還更讓人割舍不了，還有什么比祖國的召喚還令人留戀？課文1-3段會(huì)讓我們明白其中的原因，下節(jié)課，我們再細(xì)細(xì)品味13段內(nèi)容。四、布置作業(yè)。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入新課。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的第二部分，仿佛看到了列車開動(dòng)時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民不是親人勝似親人的難舍難分的動(dòng)人場面，到底是一種什么樣的情感，牽動(dòng)著志愿軍戰(zhàn)士們的心呢？本節(jié)課，我們將細(xì)細(xì)品味課文13段。二、精讀品味，體現(xiàn)真情。1、出示中心話題：默讀13自

4、然段，課文中哪些地方最令你感動(dòng)？把有關(guān)的詞句畫下來，結(jié)合自己的理解談?wù)劄槭裁戳钅愀袆?dòng)，再有感情地讀一讀。學(xué)生自學(xué)，小組交流。2、全班進(jìn)行交流，抓重點(diǎn)詞句感受親情。三、回歸整體，感受“真情”。1、大娘、小金花、大嫂的事例真是感人肺腑，那送行的人只有三個(gè)嗎？（生回答）這三個(gè)人代表著千千萬萬的朝鮮人民。光她們?nèi)齻€(gè)就為志愿軍戰(zhàn)士做了那么多的事，付出了那么多的血汗，可想而知，當(dāng)年的朝鮮人民為志愿軍付出了多少代價(jià)，怎么不令人感動(dòng)呢？志愿軍怎能忘懷呢？讓我們走進(jìn)志愿軍叔叔，跟他們一起和朝鮮人民話別，愿意讀的同學(xué)可以站起來讀。（感情朗讀13段）2、為了志愿軍，朝鮮大娘、小金花、大嫂可以超越國籍，不顧惜自己的身

5、體，不顧惜親人的生命。她們?yōu)槭裁茨転橹驹杠姼冻鲞@樣高的代價(jià)呢？（學(xué)生回答）小結(jié)：中朝兩國人民的友誼是用鮮血凝成的（板書：用鮮血凝成的深情厚誼），是經(jīng)受過戰(zhàn)火洗禮的。當(dāng)年，志愿軍戰(zhàn)士雄糾糾、氣昂昂地，在兩年零九個(gè)月的戰(zhàn)爭中，有200萬優(yōu)秀的中華兒女奔赴朝鮮戰(zhàn)場，其中36萬余人將熱血灑在了朝鮮的三千里江山。你還知道哪些有關(guān)中國人民志愿軍的故事？（學(xué)生交流搜集的資料）3、戰(zhàn)爭結(jié)束了，戰(zhàn)士即將啟程，列車就要開動(dòng)，兩國人民捧著一顆顆赤誠的心向最親最愛的人告別！列車越開越遠(yuǎn)再也看不到親人熟悉的身影，再也聽不到親人親切的叮嚀，戰(zhàn)士們在心里深情地呼喚，朝鮮人民也在心里深情地呼喊：學(xué)生有感情的齊讀“最后三個(gè)自然段”。四、小結(jié)。列車開走了，然而中朝兩國人民的心永遠(yuǎn)連在一起。正如金日成首相所說的“中國人民志愿軍同朝鮮人民之間結(jié)成的深厚友誼將永遠(yuǎn)留在朝鮮人民子子孫孫的心中?！蔽?、布置作業(yè)。1、有感情朗讀課文，背誦喜歡的段落。2、推薦閱讀誰是最可愛的人。