2022年三年級數學上冊 第1單元 生活中的大數(學會購物)教學建議 冀教版

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1、2022年三年級數學上冊 第1單元 生活中的大數(學會購物)教學建議 冀教版 教學目標 1.結合生活中促銷的事例,經歷了解信息、發(fā)現問題、分析問題的過程。 2.能運用數學知道和促銷的優(yōu)惠政策,解決現實生活中的實際問題。 3.豐富學生日常購物經驗,培養(yǎng)科學消費的意識,提高解決問題的能力。 教學建議 ◆有獎促銷 1.師生對話,說一說現實生活中商場經常推出哪些促銷活動。然后出示教材中的“有獎促銷”問題,讓學生讀一讀幾種商品的標價和有獎促銷廣告,重點理解廣告的內容。 2.提出兔博士的問題,給學生充分思考和交流問題的時間。 3.提出一位叔叔想買手機和電話,請大家當參謀的要求,鼓勵學生提

2、出建議,并分別計算買兩種不同電話應付的錢數。 4.討論:為什么買228元的電話機比買135元的還省錢?讓學生解釋少花錢的原因。 ◆商品促銷 1.出示“商品促銷”情景圖,讓學生說一說什么商品在促銷,從圖中了解到哪些數學信息。 2.提出:分析促銷廣告,你能想到哪些數學問題?給學生獨立思考的時間,鼓勵學生大膽交流自己想到的問題。如:①買5聽飲料,可以得到6聽,每聽平均3元多錢;②買一箱(8聽),可以得到10聽,每聽平均3元錢。 3.分別提出“議一議”的兩個問題,讓學生獨立思考并計算。交流時,不僅回答計算結果,還要說一說為什么。重點說一說(2)題是怎樣想的、怎樣算的。答案: (1)30元。 (2)84元。 ◆解決問題 鼓勵學生獨立思考并解答,然后全班交流。重點說一說怎樣買,為什么。答案: 1.買7聽,贈1聽,花28元。 2.買一箱加2聽,贈2聽,共38元。 3.用50元錢最多可以買回16聽。用100元錢最多可以買回32聽。

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