2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 數(shù)一數(shù)教案1 蘇教版

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1、2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1單元 數(shù)一數(shù)教案1 蘇教版教學(xué)內(nèi)容：P25教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能初步了解學(xué)生認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù)情況，初步建立數(shù)感，使學(xué)生初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。過程與方法探求觀察活動(dòng)中，體驗(yàn)與人合作、交流的快樂，初步培養(yǎng)學(xué)生的合作參與意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在校園生活情境中滲透思想品德教育。教學(xué)重、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。難點(diǎn)：初步建立數(shù)感。突破方法：用多種形式，激發(fā)學(xué)生愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 引入新課： 今天是我們開學(xué)的第一天，小朋友們都非常高興。你們喜歡學(xué)校嗎？那我們就一起到校園里去走一走，看一看吧。二、探究新知 講

2、授新課：1、談話引入： 小朋友們，你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。這一節(jié)我們上的是數(shù)學(xué)課。我們都有一本新的數(shù)學(xué)書，請(qǐng)你看看課本的封面，有兩個(gè)比較大的字，這就是數(shù)學(xué)。（跟老師讀）再看畫里面有幾個(gè)小朋友？有幾只紙鶴？這里的“3個(gè)小朋友”，“3只紙鶴”說的都是數(shù)學(xué)知識(shí)。2、出示主題圖，你在校園里都看到了什么？（生自由說）你知道他們都有多少嗎？先放手讓學(xué)生試著數(shù)一數(shù)，不限制先數(shù)哪一種。 3、引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察事物，按從110的順序排列：1面國(guó)旗；2個(gè)單杠；3張長(zhǎng)椅；4個(gè)垃圾桶；5棟高樓；6朵鮮花；7只小鳥；8棵大樹；9個(gè)女孩；10個(gè)男孩。4、這幅圖中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些可以用110這些數(shù)表示的事物？5、（1）

3、生觀察然后指名讓學(xué)生隨意說一說。 （2）引導(dǎo)學(xué)生找出圖上的數(shù)量是1的人和物。圖上有幾座房子？有幾面紅旗？請(qǐng)小朋友們?cè)僬乙徽疫€有什么的數(shù)量是1的？ （3）讓學(xué)生找出數(shù)量是2的人和物。 （4）認(rèn)識(shí)數(shù)量是3的人和物。 （5）誰(shuí)能說一說用哪個(gè)數(shù)字來表示高樓有幾座？ （6）誰(shuí)知道4數(shù)完該數(shù)幾呢？ （7）誰(shuí)能說出5以后數(shù)幾呢？ （8）指出數(shù)量是7的人和物。 （9）數(shù)完7以后數(shù)幾？ （10）請(qǐng)一個(gè)小朋友到黑板數(shù)一數(shù)圖中有幾個(gè)女同學(xué)？ （11）圖上還有什么用10來表示數(shù)量的？ （12）引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)教室里實(shí)物的個(gè)數(shù)。6、練習(xí)鞏固 形成能力：（1）引導(dǎo)學(xué)生數(shù)出實(shí)際生活中用10以內(nèi)數(shù)表示的物體，可以是自身的、校園的、家庭的或社會(huì)的等等，使學(xué)生對(duì)10以內(nèi)的數(shù)有初步感知。（2）開放性練習(xí)猜一猜，想一想、說一說，驗(yàn)一驗(yàn)手里最多能拿幾根粉筆？盤子里最多能放幾個(gè)蘋果？筆筒里最多能放幾支筆？課堂小結(jié)：今天我們通過校園里環(huán)境，你都認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)字？我們大家現(xiàn)在一起來數(shù)一數(shù)（師生同完成）。板書設(shè)計(jì)：數(shù)一數(shù)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10