《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)《耳和聽(tīng)覺(jué)》課件（1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)《耳和聽(tīng)覺(jué)》課件（1）（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、耳的結(jié)構(gòu)與聽(tīng)覺(jué)的形成外耳包括：外耳包括：中耳包括：中耳包括：內(nèi)耳包括：內(nèi)耳包括：耳廓、外耳道耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨、咽鼓管鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨、咽鼓管半規(guī)管、前庭、耳蝸半規(guī)管、前庭、耳蝸認(rèn)識(shí)耳朵的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)耳朵的結(jié)構(gòu)耳朵各個(gè)部分的功能耳朵各個(gè)部分的功能 耳廓：耳廓： 外耳道：外耳道： 鼓膜：鼓膜： 聽(tīng)小骨：聽(tīng)小骨： 咽鼓管：咽鼓管： 半規(guī)管：半規(guī)管： 前庭：前庭： 耳蝸：耳蝸： 有感覺(jué)頭部位置變動(dòng)的有感覺(jué)頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)感受器位覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)形成動(dòng)畫收集聲波收集聲波外界聲波傳入中耳通道外界聲波傳入中耳通道接受聲波并隨之振動(dòng)接受聲波并隨之振動(dòng)傳導(dǎo)并放大振動(dòng)傳導(dǎo)并放大振動(dòng)連通鼓室和咽部，使鼓膜
2、內(nèi)外氣壓保持連通鼓室和咽部，使鼓膜內(nèi)外氣壓保持平衡，從而使鼓膜能正常振動(dòng)。平衡，從而使鼓膜能正常振動(dòng)。旋轉(zhuǎn)感覺(jué)旋轉(zhuǎn)感覺(jué)位置、速度感覺(jué)位置、速度感覺(jué) 有聽(tīng)覺(jué)感受器有聽(tīng)覺(jué)感受器為什么得了咽喉炎會(huì)引發(fā)中耳炎？細(xì)菌和病毒通過(guò)咽鼓管進(jìn)入鼓室暈船 暈車 航空病的原因。感受器過(guò)于敏感聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程 聲波通過(guò)外耳道，引起 鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳中的耳蝸上的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，并由聽(tīng)神經(jīng)傳到腦部，形成聽(tīng)覺(jué)，我們就聽(tīng)到聲音了。 聲波 外耳道 鼓膜 聽(tīng)小骨 耳蝸 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞如果你是五官科醫(yī)生 病人：我的耳朵聽(tīng)聲音聽(tīng)不清楚了 醫(yī)生：可能1、 2、 3、病人：我的孩子耳朵里有蟲子
3、等東西進(jìn)去了病人：我游泳的時(shí)候，經(jīng)常耳朵進(jìn)水 病人問(wèn)你如何保護(hù)耳朵和聽(tīng)覺(jué)，你會(huì)告訴他生活中要注意些什么呢？失聰 傳導(dǎo)性耳聾：鼓膜，聽(tīng)小骨損傷或發(fā)生障礙 1、急性中耳炎沒(méi)有及時(shí)治療 2、巨聲或打耳光形成耳膜內(nèi)外壓力差 3、潛水過(guò)深 神經(jīng)性耳聾：有關(guān)的聽(tīng)神經(jīng)損傷引起 藥物影響等等一般聽(tīng)覺(jué)保護(hù)的常識(shí)： 洗頭及游泳時(shí)，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。 不要大力醒鼻子。 異物進(jìn)入耳道時(shí)，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。 避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。 在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。 在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^(guò)量服用某些藥物可能會(huì)導(dǎo)致耳鳴或失聽(tīng)。
4、 當(dāng)發(fā)覺(jué)耳部不適時(shí)，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。探究：為什么要用兩只耳朵聽(tīng)？ 提出問(wèn)題： 建立假設(shè)：可能可能 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：1、2、 實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)： 作出解釋、交流和評(píng)價(jià) 兩只耳朵對(duì)我們的生活有什么意義呢？結(jié)論：根據(jù)聲音到達(dá)兩耳的時(shí)間差，辨別聲源結(jié)論：根據(jù)聲音到達(dá)兩耳的時(shí)間差，辨別聲源的位置和方向的位置和方向1.耳的結(jié)果中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（耳的結(jié)果中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（ ） A、耳廓、耳廓 B、鼓膜、鼓膜 C、聽(tīng)小骨、聽(tīng)小骨 D、耳道、耳道2.人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于（人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于（ ） A、聽(tīng)覺(jué)感受器、聽(tīng)覺(jué)感受器 B、耳蝸、耳蝸 C、聽(tīng)覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞 D、鼓膜、鼓膜BC3、下列關(guān)于耳的各個(gè)部分功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（、下列關(guān)于耳的各個(gè)部分功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、耳廓的功能是收集空氣中的聲波、耳廓的功能是收集空氣中的聲波B、鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊、鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊 鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng)鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng)C、聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸、聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸D、聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，、聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部B
浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)科學(xué)《耳和聽(tīng)覺(jué)》課件（1）
