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1、2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6《平行四邊形和梯形
》教案 （新版）西師大版
教學(xué)內(nèi)容：
復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)生學(xué)會(huì)將四邊形分類(lèi)，概括出平行四邊形和梯形的特征。
2．通過(guò)活動(dòng)，推斷出平行四邊形和長(zhǎng)方形、正方形的關(guān)系。
3．教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
平行四邊形和梯形的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解四邊形之間的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程：
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)入
1.判斷下面的每組直線是否平行？
2．動(dòng)手在自己的作業(yè)紙上驗(yàn)證一下？
二、課堂探究：
1．觀察，思考：連接每組線的兩端另兩邊還平行嗎？驗(yàn)證自己的猜想。
2．觀察一下
2、上面的圖形，它們都有什么共同的特征？都是（ ）形。
你能給這些四邊形分類(lèi)嗎？你是怎么想的呢？
3．交流小結(jié)：
三、課堂檢測(cè)：
1. 判斷下面的圖形是不是平行四邊形？
2. 判斷下面的圖形是不是梯形？
3. 剪一剪
在平行四邊形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形？
在梯形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)平行四邊形？
四、課堂小結(jié)，揭示圖形之間的相互聯(lián)系。
附送：
2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.1《小數(shù)的加法和減
法》教案1 （新版）西師大版
教學(xué)目標(biāo)
1．在具體的情景中，體會(huì)小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。
3、
2．經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，能正確計(jì)算小數(shù)加法。
3．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)
經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程，正確計(jì)算小數(shù)加法
教學(xué)難點(diǎn)
靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)情景
激發(fā)興趣
一、（出示主題圖）
仔細(xì)觀察圖，在我們的生活中你遇到過(guò)嗎？從圖中你知道了什么？
你從中收集到哪些信息?要我們解決什么問(wèn)題？怎樣列式？
板書(shū)： 24.83+51.6=
這些就是我們本單元所要研究和學(xué)習(xí)小數(shù)加法。
（板
4、書(shū)課題：小數(shù)加法）
仔細(xì)觀察
交流信息
列出 算式
探索新知
學(xué)習(xí)計(jì)算方法
計(jì)應(yīng)付多少錢(qián)？
用豎式計(jì)算。
你是怎樣計(jì)算的？
在豎式計(jì)算中，你遇到了什么新問(wèn)題
24.83
51.6
76.43
討論：為什么不把6與3對(duì)齊？
說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。
你認(rèn)為小數(shù)加法該怎樣計(jì)算？你還有什么問(wèn)題？
小結(jié)：小數(shù)加法的計(jì)算方法可以按照整數(shù)加法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。
算一算：6.27＋28.93＝
1．獨(dú)立計(jì)算
2．討論計(jì)算方法
生：小數(shù)加法與整數(shù)加
法一樣，相同數(shù)位上的
數(shù)才能相加。
生：兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)
對(duì)齊了，相同數(shù)位就對(duì)
齊了
生獨(dú)立說(shuō)說(shuō)。
獨(dú)立計(jì)算
課堂小結(jié)
今天這節(jié)課你都有哪些收獲？
課堂活動(dòng)
1.口算
4.3＋2 10＋2.7 13.6＋4.4
7＋3.8 1.2＋9.7 6.3＋7.5
學(xué)生看題寫(xiě)結(jié)果。
課堂作業(yè)
計(jì)算
24.52＋21.6 10＋12.71 13.68＋24.4
17＋33.81 16.2＋29.7 26.3＋7.56
在作業(yè)本上完成。
2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6《平行四邊形和梯形》教案 （新版）西師大版
