2022年六年級品德與生活下冊 依依惜別小同窗教案 首師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:88998591 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?1.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年六年級品德與生活下冊 依依惜別小同窗教案 首師大版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年六年級品德與生活下冊 依依惜別小同窗教案 首師大版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年六年級品德與生活下冊 依依惜別小同窗教案 首師大版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年六年級品德與生活下冊 依依惜別小同窗教案 首師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年六年級品德與生活下冊 依依惜別小同窗教案 首師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年六年級品德與生活下冊 依依惜別小同窗教案 首師大版教學目標:認知:1 感知并認識小學階段是人生美好的學習過程,是童年的金色時光2 理解“同學”是一個特殊的群體,同學之間的友情是珍貴的情感:1 渴望回憶、講述六年同窗的故事,傾訴自己的真情2 感謝同學對自己的褒獎和勉勵行為:1 積極參加學?;虬嗉壗M織的畢業(yè)教育活動2 認真總結自己六年來的收獲、體會,與同學交流3 真誠回憶童真童趣,欣然為同學臨別贈言教學重點:珍惜同學之間的友誼教學難點:總結自己六年來的收獲、體會教學過程:六年的小學生或即將結束,在六年的共同生活中,你最大的感受是什么?說一說。我們有這么多的同學,可你知道什么是同學嗎?說一

2、說你的理解同窗即同學,指同在一個學校學習的人和同學在一起,你們都做什么?有什么感受一、講一講你和你同學之間的故事讀故事:1 “千金小姐”對不起 2 小諸葛于500號 3 “機關槍”,臨別還要夸夸你 4 小老師吳霞 5 第一吃吃榴蓮通過這些故事,你和同學之間的故事,你有什么想說的?二、贈言 在我們即將分別的時刻,我們可以用語言來表達我們對同學的感情,可以把自己想說的話寫出來,留給我們的同學,你有什么想說的,寫出來,送給你的同學。三、讀一讀 同學附送:2022年六年級品德與生活下冊 安全上網(wǎng) 快樂生活教案 首師大版教學目標:認知:1知道網(wǎng)絡的作用,了解網(wǎng)絡方便快捷地獲取和交流信息的特點2懂得網(wǎng)絡是

3、把雙刃劍,正確利用網(wǎng)絡有利于青少年的學習和健康成長,否則也會受到傷害。3知道網(wǎng)絡的虛擬性會給社會不法之徒以可乘之機,懂得網(wǎng)上與人交往要提高警惕,樹立自我保護意識4 懂得虛擬世界也要遵守法律法規(guī),初步樹立守法意識。情感:感受到網(wǎng)絡給我們生活帶來的變化,愿意自覺遵守網(wǎng)絡中的法律法規(guī),具有網(wǎng)絡道德。行為:1積極正確利用網(wǎng)絡獲取信息,學習新知2自覺抵制網(wǎng)絡不良誘惑,警惕網(wǎng)絡陷阱3. 向同學介紹優(yōu)秀網(wǎng)站,共向網(wǎng)絡資源,自覺遵守網(wǎng)絡法律。教學重點:正確利用網(wǎng)絡獲取信息,學習新知。了解相關的法律法規(guī)教學難點:知道網(wǎng)絡的虛擬性會給社會不法之徒以可乘之機,懂得網(wǎng)上與人交往要提高警惕,樹立自我保護意識教學過程:多

4、彩的網(wǎng)絡影響人們的生活1、聽歌曲吉祥三寶 同學們,你們上過網(wǎng)嗎?在網(wǎng)上你們都能接觸到哪些東西,給大家說一說我們來了解一下“網(wǎng)絡電子圖書”、“網(wǎng)上購物”、“網(wǎng)上收集資料”、“網(wǎng)上遠程視頻對話”。2 你知道網(wǎng)絡給我們的生活帶來了哪些變化嗎?說一說3 讀一讀下面的事例,這些事例說明了什么?你知道類似的事例嗎?給大家講一講二、上網(wǎng)要注意自我防護1 網(wǎng)絡會給我們的生活帶來很的方便,同時也會給我們的生活帶來一些問題,請你分析下面的情況,識別哪里有網(wǎng)絡陷阱,并談談自己的看法2 我們應該如何躲避陷阱,保護自己3 遇到下面的情況,你該怎樣應對。完成5頁的練習4 看看下面的事例,說說不能抵御網(wǎng)絡誘惑的后果。想象面

5、對網(wǎng)絡誘惑,我們應該告誡自己什么三、學習正確利用網(wǎng)絡1 說說如何怎樣正確利用網(wǎng)絡為自己的學習和成長服務的2 對下面的事例你有什么看法?并針對下面的情況說說你地正確利用網(wǎng)絡的建議3 寫一寫你正確利用網(wǎng)絡,有什么高招?四、讀一讀全國青少年網(wǎng)絡文明公約板書設計: 安全上網(wǎng),快樂生活作業(yè):1 通過網(wǎng)絡,你學到了哪些東西 2 信息高速公路是( )課后反思:本課設計的教學重點放在“文明的上網(wǎng)”,但為了避免把課上成一節(jié)純理論的枯燥的思想品德課,只為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)而忘卻了培養(yǎng)信息技能,非但不能達到預期的效果還讓學生失去學習的興趣。所以我用“一聽二看三議四查五寫六評”的形式,讓各式各樣的教學模式充滿整個課堂,使課堂活起來。先以美妙的天使之聲吉祥三寶來映射上網(wǎng)的美好之處用視聽沖擊激起學生的學習興趣,接著以令人痛惜的網(wǎng)絡不良案例引起學生進入思考,再根據(jù)課文內(nèi)容進行小組討論網(wǎng)絡禮儀及網(wǎng)絡安全,并上網(wǎng)查找全國青少年網(wǎng)絡文明公約,再次以打油詩方式鞏固所學內(nèi)容,最后提供一個博客平臺讓所有學生暢所欲言,大膽地說出見解。課堂氣氛比較活躍,達到一定的教學的效果,但因有些學生操作不熟練,在最后留言的環(huán)節(jié)里無法自如地參與發(fā)表意見

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!