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《春的消息》
一、把下面的詞語(yǔ)讀給同桌聽(tīng)，讀錯(cuò)的改正過(guò)來(lái)。
照耀 瘙癢 面頰 雛菊
牽引 奔跑 欣喜 捕捉
二、給下面幾組字組詞，再看看這些字有什么規(guī)律，寫下來(lái)。
換（ ） 捕（ ） 鉆（ ）
喚（ ） 脯（ ） 站（ ）
你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：
三、有感情的朗讀句子，寫出你從中讀懂了什么，想怎樣寫就怎樣寫。
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條；
水，漂白了鴨的羽毛。
來(lái)到去年葉落的枝頭，
等待他吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽(tīng)它唱歌，和它一起奔跑。
四、讀讀、說(shuō)說(shuō)、寫寫
2005年3月18日 星期五 晴
今天，老師問(wèn)我們：“春天是什么？”我走到屋外去看、去聽(tīng)、去感受。我知道了——春天是剛剛羽毛的小鳥(niǎo)，他從巢中飛出，在藍(lán)天下展翅歡呼著。呼喚著堤岸的楊柳垂下翠綠的絲條兒；歡呼著捕蟲的青蛙到水里報(bào)道；呼喚著村里的鵝鴨快到池塘里痛痛快快地洗澡；呼喚著孩子們不要貪睡，快背起書包上學(xué)校。
1.日記中，小作者認(rèn)為“春天是什么”？在文中用“-----”畫出。
2.你認(rèn)為春天是什么？與你的小伙伴交流一下，再寫出來(lái)。
2022春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第1課《春的消息》習(xí)題 冀教版
