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1、2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊 草叢中4教案 湘美版一、說教材l 涉及到“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。l 以線描的形式進(jìn)行造型活動(dòng),并適當(dāng)想象、添畫。l 兼具觀察性繪畫和想象性繪畫的特點(diǎn)。 二、說目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo):(1) 從“草”到“草叢”的描繪,再進(jìn)一步深入到“草叢中”的描繪及想象,逐步完成遞進(jìn)式的有效學(xué)習(xí)。(2)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中加深對自然的了解和熱愛。2.教學(xué)重點(diǎn): 能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢,并進(jìn)行大膽想象添畫。3.教學(xué)難點(diǎn): 能處理好草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近空間關(guān)系。三、說學(xué)情及教法、學(xué)法四年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的觀察分析能力及創(chuàng)造表現(xiàn)力,又有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和相關(guān)的美術(shù)技能,根據(jù)這
2、一學(xué)情分析,我確定本課的教學(xué)方法如下: 教法:1. 啟發(fā)式教學(xué)法 貫穿始終,多媒體動(dòng)畫故事導(dǎo)入課題.讓學(xué)生直觀感受體驗(yàn)草的生命力,2. 直觀示范教學(xué)法 幫助學(xué)生掌握規(guī)律,突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)法:1.自主探究法 發(fā)現(xiàn)由草到草從再深入到草叢中的畫法2.合作交流法 以小組合作方式觀察,交流,并進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生在輕松的氛圍中“主動(dòng)參與,樂于探究”。四、說教學(xué)過程 本課教學(xué)過程圍繞欣賞美發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美創(chuàng)造美交流美這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)來展開。(一)創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入(欣賞美)新課伊始,我通過這樣一段動(dòng)畫,帶領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)美麗的大自然草叢,感受它的神秘色彩,從而愉快地導(dǎo)入課題。(二)教師示范 引出規(guī)律(發(fā)現(xiàn)美)1.這么生
3、動(dòng)有趣的草叢我們怎么來表現(xiàn)它呢?教師用打啞語的教學(xué)方法示范,學(xué)生觀察自主學(xué)習(xí)畫草叢的過程與方法,教師小結(jié)。2.然后再著重講解其中的轉(zhuǎn)折穿插遮擋關(guān)系. 幫助學(xué)生掌握規(guī)律,突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。(三)學(xué)生嘗試練習(xí)(表現(xiàn)美)1.觀察 分析小組合作的方式,分析觀察自己小組的草的形狀、結(jié)構(gòu)。小組長進(jìn)行總結(jié),并用語言描述,使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析,學(xué)會(huì)交流與合作。再通過多媒體滾動(dòng)欣賞生活中其它形狀的小草,開闊學(xué)生的視野。 2.嘗試畫草并畫一畫你的草,鞏固教學(xué)重點(diǎn),體驗(yàn)樂趣。(四) 學(xué)生想象 添畫(創(chuàng)造美) 1.欣賞一段多媒體動(dòng)畫,拓展學(xué)生思維。2.請同學(xué)們想想,你的草叢里發(fā)生了什么事情呢?自由想象,大膽發(fā)言,有組織的
4、進(jìn)行交流,讓他們在交流的過程中獲得更多創(chuàng)新的“閃光點(diǎn)”,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,進(jìn)一步鞏固重點(diǎn),為下一步創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。3.學(xué)生創(chuàng)作你的草叢,教師進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)大家大膽創(chuàng)新。創(chuàng)作時(shí)我會(huì)播放音樂,通過多媒體滾動(dòng)播放一些小動(dòng)物圖片,避免學(xué)生臨摹,讓學(xué)生通過自己的記憶想象添畫。 當(dāng)遇到問題時(shí),引導(dǎo)大家共同分析、解決,學(xué)會(huì)解決問題的方法。(五)學(xué)生展評(píng) (交流美) 頒發(fā)最有創(chuàng)意獎(jiǎng),請把你的作品介紹給大家看一看!看誰的作品最有創(chuàng)意。(六)課后延伸 情感升華小結(jié),師生共同小結(jié),總結(jié)回顧本課的內(nèi)容,并進(jìn)行拓展,培養(yǎng)愛護(hù)綠草 , 愛護(hù)我們共同家園情感。五、說教學(xué)反思材料選擇的獨(dú)特 綠色是富有生命力的色彩,在綠色的底紙
5、上進(jìn)行描畫,讓學(xué)生更能生動(dòng)地表現(xiàn)草叢中。課件的制作的創(chuàng)新 用線連著蝴蝶的翅膀再拉動(dòng),就可以飛起來,產(chǎn)生動(dòng)畫效果,方法雖然簡單但是很實(shí)用。教學(xué)方法的巧妙 改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,用啞語的形式進(jìn)行示范、學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)總結(jié)畫草叢中的過程與方法、教師再小結(jié)板書,教學(xué)方法的巧妙轉(zhuǎn)變,使學(xué)生真正成為了課堂教學(xué)的主人。六、感 悟“教材”只是一個(gè)“范本”,作為一線教師,如何根據(jù)教學(xué)需要,充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,科學(xué)合理地使用教材和電教媒體,這永遠(yuǎn)值得我們?nèi)?shí)踐、去研究、去探索、去創(chuàng)新。這樣,我們才能在新課程改革中不斷成長、進(jìn)步。附送:2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊 草叢中教案 湘美版一、說教材l 涉及到“造
6、型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。l 以線描的形式進(jìn)行造型活動(dòng),并適當(dāng)想象、添畫。l 兼具觀察性繪畫和想象性繪畫的特點(diǎn)。 二、說目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo):(1) 從“草”到“草叢”的描繪,再進(jìn)一步深入到“草叢中”的描繪及想象,逐步完成遞進(jìn)式的有效學(xué)習(xí)。(2)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中加深對自然的了解和熱愛。2.教學(xué)重點(diǎn): 能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢,并進(jìn)行大膽想象添畫。3.教學(xué)難點(diǎn): 能處理好草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近空間關(guān)系。三、說學(xué)情及教法、學(xué)法四年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的觀察分析能力及創(chuàng)造表現(xiàn)力,又有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和相關(guān)的美術(shù)技能,根據(jù)這一學(xué)情分析,我確定本課的教學(xué)方法如下: 教法:1. 啟發(fā)式教學(xué)法 貫穿始終,多媒
7、體動(dòng)畫故事導(dǎo)入課題.讓學(xué)生直觀感受體驗(yàn)草的生命力,2. 直觀示范教學(xué)法 幫助學(xué)生掌握規(guī)律,突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)法:1.自主探究法 發(fā)現(xiàn)由草到草從再深入到草叢中的畫法2.合作交流法 以小組合作方式觀察,交流,并進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生在輕松的氛圍中“主動(dòng)參與,樂于探究”。四、說教學(xué)過程 本課教學(xué)過程圍繞欣賞美發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美創(chuàng)造美交流美這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)來展開。(一)創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入(欣賞美)新課伊始,我通過這樣一段動(dòng)畫,帶領(lǐng)著學(xué)生走進(jìn)美麗的大自然草叢,感受它的神秘色彩,從而愉快地導(dǎo)入課題。(二)教師示范 引出規(guī)律(發(fā)現(xiàn)美)1.這么生動(dòng)有趣的草叢我們怎么來表現(xiàn)它呢?教師用打啞語的教學(xué)方法示范,學(xué)生觀察自主學(xué)習(xí)畫草
8、叢的過程與方法,教師小結(jié)。2.然后再著重講解其中的轉(zhuǎn)折穿插遮擋關(guān)系. 幫助學(xué)生掌握規(guī)律,突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。(三)學(xué)生嘗試練習(xí)(表現(xiàn)美)1.觀察 分析小組合作的方式,分析觀察自己小組的草的形狀、結(jié)構(gòu)。小組長進(jìn)行總結(jié),并用語言描述,使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、分析,學(xué)會(huì)交流與合作。再通過多媒體滾動(dòng)欣賞生活中其它形狀的小草,開闊學(xué)生的視野。 2.嘗試畫草并畫一畫你的草,鞏固教學(xué)重點(diǎn),體驗(yàn)樂趣。(五) 學(xué)生想象 添畫(創(chuàng)造美) 1.欣賞一段多媒體動(dòng)畫,拓展學(xué)生思維。2.請同學(xué)們想想,你的草叢里發(fā)生了什么事情呢?自由想象,大膽發(fā)言,有組織的進(jìn)行交流,讓他們在交流的過程中獲得更多創(chuàng)新的“閃光點(diǎn)”,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,進(jìn)一步
9、鞏固重點(diǎn),為下一步創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。3.學(xué)生創(chuàng)作你的草叢,教師進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)大家大膽創(chuàng)新。創(chuàng)作時(shí)我會(huì)播放音樂,通過多媒體滾動(dòng)播放一些小動(dòng)物圖片,避免學(xué)生臨摹,讓學(xué)生通過自己的記憶想象添畫。 當(dāng)遇到問題時(shí),引導(dǎo)大家共同分析、解決,學(xué)會(huì)解決問題的方法。(五)學(xué)生展評(píng) (交流美) 頒發(fā)最有創(chuàng)意獎(jiǎng),請把你的作品介紹給大家看一看!看誰的作品最有創(chuàng)意。(六)課后延伸 情感升華小結(jié),師生共同小結(jié),總結(jié)回顧本課的內(nèi)容,并進(jìn)行拓展,培養(yǎng)愛護(hù)綠草 , 愛護(hù)我們共同家園情感。五、說教學(xué)反思材料選擇的獨(dú)特 綠色是富有生命力的色彩,在綠色的底紙上進(jìn)行描畫,讓學(xué)生更能生動(dòng)地表現(xiàn)草叢中。課件的制作的創(chuàng)新 用線連著蝴蝶的翅膀再拉動(dòng),就可以飛起來,產(chǎn)生動(dòng)畫效果,方法雖然簡單但是很實(shí)用。教學(xué)方法的巧妙 改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,用啞語的形式進(jìn)行示范、學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)總結(jié)畫草叢中的過程與方法、教師再小結(jié)板書,教學(xué)方法的巧妙轉(zhuǎn)變,使學(xué)生真正成為了課堂教學(xué)的主人。六、感 悟“教材”只是一個(gè)“范本”,作為一線教師,如何根據(jù)教學(xué)需要,充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,科學(xué)合理地使用教材和電教媒體,這永遠(yuǎn)值得我們?nèi)?shí)踐、去研究、去探索、去創(chuàng)新。這樣,我們才能在新課程改革中不斷成長、進(jìn)步。