《2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（加減混合運算）教學建議 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（加減混合運算）教學建議 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《加減混合運算》教學建議
教學目標：
1、在看圖講故事、自己試算的過程中學習加減混合計算的方法。
2、認識加減混合算式，能正確地進行加減混合計算。
3、能發(fā)現(xiàn)情境中的數(shù)學問題，提出簡單的數(shù)學問題并解答。
教學建議：
◆咪咪面包店
1、利用課件或圖
片出示兩幅情景圖。讓學生講故事，說一說圖中發(fā)生了什么事情，從圖中了解到哪些數(shù)學信息。如果學生沒有發(fā)現(xiàn)“原來有5個面包”，教師可以提示。
2、討論小熊說的“剩下的都給我”是什么意思，然后提出兔博士的問題，鼓勵學生自己試著解答。
3、交流學生的算
法，在學生交流的基礎
上，認識加減混合算式。
4、如果學生出現(xiàn)加減混合算式，要讓學
2、生說說每一步計算的是什么，教師重點介紹加減混合的運算順序。如果學生沒有出現(xiàn)混合算式，教師作為參與者介紹并列式計算。
5、提出藍靈鼠的問題，引導學生繼續(xù)觀察情景圖，提出其他數(shù)學問題。如，小豬比小熊多買幾個面包？
◆練一練
第1題，先指導學生看懂圖意，可口述問題，了解乘公交車的規(guī)則。
第2題，讓學生看懂圖意，口述問題，然后填寫算式，再進行交流。
第3題，加減混合的鞏固練習，由學生獨立完成。交流時，讓學生說說計算的順序。
◆數(shù)學游戲
先讓學生弄清游戲規(guī)則。①挑出1－10的撲克牌。②三個小朋友分一組。③先每人任選一張牌，然后每人根據(jù)三張牌上的數(shù)字說算式并計算，可以說連加、連減或加減混合算式。誰計算的正確算式多，誰獲勝。
2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（加減混合運算）教學建議 （新版）冀教版
