《2022春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 浙美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 浙美版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)計(jì)劃一、教材分析:1、從整體結(jié)構(gòu)上看,注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)。 本冊(cè)教材引用了新教材,注重學(xué)生的審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會(huì),貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合五年級(jí)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有19課,分為九個(gè)隱性單元,內(nèi)容涵蓋“造型.表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì).應(yīng)用”、“欣賞.評(píng)述”、“綜合.探索”4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中“造型.表現(xiàn)”及“設(shè)計(jì).應(yīng)用”占有較大比重,“欣賞.評(píng)述”大多隨堂教學(xué),因而均分配在各課之中。2、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性與綜合性。 本冊(cè)教材造型表現(xiàn)和設(shè)計(jì)應(yīng)用占了較大比重,欣賞評(píng)述有三課專(zhuān)題欣賞, “綜合
2、探索” 領(lǐng)域兩課,當(dāng)然其他課中也滲透了綜合,如:木版年畫(huà)、電影的始祖皮影中美術(shù)與歷民間工藝相結(jié)合,體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)的綜合。再如:剪紋樣、請(qǐng)柬設(shè)計(jì)等是手工制作與設(shè)計(jì)的結(jié)合,體現(xiàn)了跨學(xué)科的總和。(一)教學(xué)重點(diǎn) 1學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運(yùn)用。 2能用寫(xiě)生的方法表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。 用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。 (二)教學(xué)難點(diǎn) 1利用多種媒體,如竹條、廢包裝、稻草等材料制作作品。 2欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 3用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛?/p>
3、,表達(dá)自己的興趣與愿望。 4運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,通過(guò)植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 5能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。二、學(xué)情分析: 五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)認(rèn)知和訓(xùn)練,已掌握了很多簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,但在繪畫(huà),動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。 三、教學(xué)目標(biāo): 、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。 、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng)造等能力。 四、教學(xué)措施: 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn):
4、 1、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力,是評(píng)價(jià)方式趨于更完善,從而體現(xiàn)以人為本,使評(píng)價(jià)人人參與,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。 2、不斷改變教法,使學(xué)生的創(chuàng)造力得到最大限度的提高和培養(yǎng)。 3、創(chuàng)設(shè)空間,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。 克服的缺點(diǎn): 1、重點(diǎn)研究探究式學(xué)習(xí)模式,注重學(xué)生能力培養(yǎng),如:搜集資料的能力、小組探究合作的能力等。 2、加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。 3、努力改變教法,大力發(fā)揮師生的作用,使美術(shù)學(xué)習(xí)成為一種文化學(xué)習(xí)。 4、及時(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí),了解更廣泛地的美術(shù)探究性學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)進(jìn)度表周 次教材內(nèi)容周 次教材內(nèi)容一畫(huà)家故居(2課時(shí))十二圓筒造型(1課時(shí))二風(fēng)箏風(fēng)箏飛上天(2課時(shí))十三請(qǐng)柬設(shè)計(jì)(2課時(shí))三木板年畫(huà)(2課時(shí))十四手繪校園招貼(1課時(shí))四剪紋樣(1課時(shí))十五映日荷花別樣紅(1課時(shí))五剪紙人物(1課時(shí))十六中國(guó)漆畫(huà)(1課時(shí))六剪紙中的故事(1課時(shí))十七復(fù)習(xí)考核七電影的始祖皮影(2課時(shí))十八期末結(jié)束八設(shè)計(jì)西游記人物(1課時(shí))彎彎的小路(1課時(shí))十九九光與影 (1課時(shí))植物寫(xiě)生(1課時(shí))二十十運(yùn)動(dòng)鞋寫(xiě)生(1課時(shí))自行車(chē)寫(xiě)生(1課時(shí))二十一十一椅子的構(gòu)成(1課時(shí))二十二