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《我們大家跳起來(lái)》教案
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)和表演，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和愛(ài)好，使學(xué)生學(xué)會(huì)在音樂(lè)活動(dòng)（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂(lè)于與他人合作。
教學(xué)重點(diǎn)：
在學(xué)會(huì)唱歌曲的基礎(chǔ)上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動(dòng)作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。
教學(xué)方法：
情景法、討論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
二、 新課導(dǎo)入。
1. “小朋友，你們知道德國(guó)著名作曲家巴赫嗎？今天我們將要學(xué)習(xí)他的一首曲子《我們大家跳起來(lái)》,跟著老師走進(jìn)舞蹈的世界吧?！?
三、 學(xué)唱歌曲。
1.教師有表情的演唱歌曲。
2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)歌曲的感受。如：在歌曲中聽(tīng)到了什么？聽(tīng)了以后有什么感 想？
2. 再次感受音樂(lè)，老師演唱，請(qǐng)學(xué)生用自己最喜歡的動(dòng)作和最能表現(xiàn)快樂(lè)情緒的動(dòng)作來(lái)跟音樂(lè)律動(dòng)。
3. 讀歌詞游戲：師讀歌詞，請(qǐng)學(xué)生在間奏處的地方有節(jié)奏的用拍手或跺腳的方式來(lái)為歌曲伴奏。
4. 有感情的完整的演唱全曲。
四、 律動(dòng)表演
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行表演，老師也可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行分組創(chuàng)編動(dòng)作。
五、 小結(jié)
同學(xué)們讓我們歡樂(lè)的跳起來(lái)吧，每天都有好的心情，課下多搜索巴赫作品欣賞。
三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第8課《我們大家跳起來(lái)》教案 湘藝版
