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1、2021-2022年三年級品德與社會上冊 我們敬愛的老師 1教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過訪問學(xué)校中的工作人員,知道學(xué)校的組織結(jié)構(gòu),了解學(xué)校的發(fā)展變化。能力目標(biāo)能夠具有初步的交往能力,多種形式的表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過調(diào)查和體驗活動,增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動。 教學(xué)準(zhǔn)備1.通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑,搜集一些老師關(guān)心學(xué)生、辛勞工作等素材資料。2.讓學(xué)生課前準(zhǔn)備好彩紙、水彩筆、剪刀、膠水等工具材料,為做賀卡做準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道老師愛學(xué)生,為學(xué)生成長辛勤工作著,激發(fā)學(xué)生熱愛老師之情。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動。教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】老
2、師:同學(xué)們,是誰像花園里的園丁一樣,不僅教我們學(xué)知識,還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈四??學(xué)生:(略)老師:同學(xué)們說的很好,兩年多來,老師就像園丁,像媽媽一樣,不僅教我們學(xué)知識,還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教導(dǎo),同學(xué)們好比是祖國的花朵,老師就是辛勤工作,培育你們的園丁。(過渡)【講授新課】一、辛勤工作的園?。ò鍟├蠋煟和瑢W(xué)們,打開課本,看第五十六頁和五十七頁的圖片,圖上畫的都是什么人?她們在做什么呢?學(xué)生:(略)老師:圖上畫的是老師辛勤工作的場景,她們教我們知識,給我們批改作業(yè),教我們做人,帶我們了解大自然,教師就是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們都有哪些老師呢?大家來說一說。學(xué)生:(略)
3、老師:同學(xué)們說得很好,我們有數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師、音樂老師、科學(xué)老師和品德老師等等。她們是怎樣辛勤培育我們的呢?學(xué)生:(略)(讓同學(xué)們欣賞視頻“老師和同學(xué)”、“在老師身邊”;欣賞圖片“備課”、“老師”、“老師關(guān)心我們”、“老師和學(xué)生一起游戲”、“老師送學(xué)生衣服”、 “老師照顧學(xué)生”、“老師指導(dǎo)學(xué)生吹號”、“老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”、“批改作業(yè)(一)”、“批改作業(yè)(二)”、“上課”;還可讓同學(xué)們欣賞音頻“每當(dāng)走過老 師窗前”。)老師:我們的老師好嗎?他們?yōu)槭裁匆@么做呢?學(xué)生:(略)老師:如果老師不那么做的話,我們就不會獲得更多的知識,就不能在學(xué)校中愉快的生活,大家說是不是呢?學(xué)生:(略)老師
4、:大家還知道哪些老師關(guān)心同學(xué),辛勞工作的故事呢?給同學(xué)們說一說。學(xué)生:(略)老師:學(xué)校里的各位老師為了我們的健康成長,付出了許多辛勤的勞動,為了讓我們更清楚老師的工作情況,讓我們?nèi)ピL問他們吧!學(xué)生:(略)(可以讓同學(xué)們訪問老師早上幾點(diǎn)到校、晚上幾點(diǎn)離校?老師在什么時間備課、批改作業(yè)?老師一天上課的時間是多少等等,回來讓同學(xué)們交流,分享采訪的結(jié)果,然后把自己采訪后最深刻的感受寫下來。)老師:老師的工作是辛苦,為了我們的進(jìn)步她們付出了辛勤的勞動,老師愛我們,我們也應(yīng)該愛老師。(過渡)二、老師愛我們,我們愛老師(板書)老師:我們打開課本第五十九頁,大家讀一讀同學(xué)們寫的作文,然后說一說你有什么感受?學(xué)
5、生:(略)老師:從作文中,我們可以感受到老師對學(xué)生的愛,學(xué)生對老師的尊敬之情,你知道哪些老師愛你的事跡呢?你又是怎么樣愛自己老師的?大家討論一下,然后說一說。學(xué)生:(略)(讓同學(xué)們欣賞視頻“老師好”;欣賞圖片“愛老師(一)”、“愛老師(二)”、“不打擾老師工作”;欣賞音頻“老師你早”。)老師:我們該怎樣愛我們的老師呢?我們做個游戲好嗎?學(xué)生:(略)(給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)以下情景:1老師上課講課時我們應(yīng)該怎樣做;2同學(xué)犯了錯誤接受老師教導(dǎo)時應(yīng)該怎樣做;3在校外遇到老師又該怎樣做;然后讓同學(xué)們分組討論,以表演的形式把自己的想法表達(dá)出來。)老師:國家和人們?yōu)榱吮磉_(dá)對老師的尊敬,專門給教師定了一個節(jié)日,你們知
6、道是哪天嗎?學(xué)生:(略)老師:對,教師節(jié)是每年的9月10日,這一天有好多的同學(xué),以各種形式表達(dá)對老師的謝意,你們打算怎么做呢?我們先看看課本第六十一頁和六十二頁的同學(xué)們是怎么做的?學(xué)生:(略)(讓同學(xué)們欣賞圖片“給老師獻(xiàn)花”、“教師節(jié)”、“教師節(jié)快樂”、“教師節(jié)送賀卡”、“教師節(jié)送祝?!薄ⅰ皯c教師節(jié)”。)老師:大家說了好多的方式和方法,有的說通過好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、改正缺點(diǎn)等形式來表達(dá),有的說要送老師一件小禮物等等,下面我們再看課本第十一頁,看同學(xué)們是怎么做的?學(xué)生:(略)老師:下面我們就來親手為老師做一張賀卡吧!大家一定要注意安全?。。ㄗ詈?,指導(dǎo)同學(xué)們做賀卡。)【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)
7、習(xí),使學(xué)生感受到老師工作的辛苦和對學(xué)生的愛,從而激發(fā)了他們尊師、愛師的情感。還讓同學(xué)知道了9月10日是教師節(jié),懂得了對老師有禮貌,聽從老師的教導(dǎo)是愛老師的表現(xiàn)。附送:2021-2022年三年級品德與社會上冊 我們敬愛的老師 2教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):通過訪問學(xué)校中的工作人員,知道學(xué)校的組織結(jié)構(gòu),了解學(xué)校的發(fā)展變化。能力目標(biāo):能夠具有初步的交往能力,多種形式的表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過調(diào)查和體驗活動,增強(qiáng)對學(xué)校的親近感。尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動。 教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道老師愛學(xué)生,為學(xué)生成長辛勤工作著,激發(fā)學(xué)生熱愛老師之情。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生尊敬老師、尊重學(xué)校里工作人員的勞動
8、。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】老師:同學(xué)們,是誰像花園里的園丁一樣,不僅教我們學(xué)知識,還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈四兀繉W(xué)生:(略)老師:同學(xué)們說的很好,兩年多來,老師就像園丁,像媽媽一樣,不僅教我們學(xué)知識,還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的教導(dǎo),同學(xué)們好比是祖國的花朵,老師就是辛勤工作,培育你們的園丁。(過渡)【講授新課】一、辛勤工作的園?。ò鍟├蠋煟和瑢W(xué)們,打開課本,看第五十六頁和五十七頁的圖片,圖上畫的都是什么人?她們在做什么呢?學(xué)生:(略)老師:圖上畫的是老師辛勤工作的場景,她們教我們知識,給我們批改作業(yè),教我們做人,帶我們了解大自然,教師就是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們都有哪些老師呢?大
9、家來說一說。學(xué)生:(略)老師:同學(xué)們說得很好,我們有數(shù)學(xué)老師、語文老師、體育老師、音樂老師、科學(xué)老師和品德老師等等。她們是怎樣辛勤培育我們的呢?學(xué)生:(略)(讓同學(xué)們欣賞視頻“老師和同學(xué)”、“在老師身邊”;欣賞圖片“備課”、“老師”、“老師關(guān)心我們”、“老師和學(xué)生一起游戲”、“老師送學(xué)生衣服”、“老師照顧學(xué)生”、“老師指導(dǎo)學(xué)生吹號”、“老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”、“批改作業(yè)(一)”、“批改作業(yè)(二)”、“上課”;還可讓同學(xué)們欣賞音頻“每當(dāng)走過老師窗前”。)老師:我們的老師好嗎?他們?yōu)槭裁匆@么做呢?學(xué)生:(略)老師:如果老師不那么做的話,我們就不會獲得更多的知識,就不能在學(xué)校中愉快的生活,大家說是不是
10、呢?學(xué)生:(略)老師:大家還知道哪些老師關(guān)心同學(xué),辛勞工作的故事呢?給同學(xué)們說一說。學(xué)生:(略)老師:學(xué)校里的各位老師為了我們的健康成長,付出了許多辛勤的勞動,為了讓我們更清楚老師的工作情況,讓我們?nèi)ピL問他們吧!學(xué)生:(略)(可以讓同學(xué)們訪問老師早上幾點(diǎn)到校、晚上幾點(diǎn)離校?老師在什么時間備課、批改作業(yè)?老師一天上課的時間是多少等等,回來讓同學(xué)們交流,分享采訪的結(jié)果,然后把自己采訪后最深刻的感受寫下來。)老師:老師的工作是辛苦,為了我們的進(jìn)步她們付出了辛勤的勞動,老師愛我們,我們也應(yīng)該愛老師。(過渡)二、老師愛我們,我們愛老師(板書)老師:我們打開課本第五十九頁,大家讀一讀同學(xué)們寫的作文,然后說
11、一說你有什么感受?學(xué)生:(略)老師:從作文中,我們可以感受到老師對學(xué)生的愛,學(xué)生對老師的尊敬之情,你知道哪些老師愛你的事跡呢?你又是怎么樣愛自己老師的?大家討論一下,然后說一說。學(xué)生:(略)(讓同學(xué)們欣賞視頻“老師好”;欣賞圖片“愛老師(一)”、“愛老師(二)”、“不打擾老師工作”;欣賞音頻“老師你早”。)老師:我們該怎樣愛我們的老師呢?我們做個游戲好嗎?學(xué)生:(略)(給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)以下情景:1老師上課講課時我們應(yīng)該怎樣做;2同學(xué)犯了錯誤接受老師教導(dǎo)時應(yīng)該怎樣做;3在校外遇到老師又該怎樣做;然后讓同學(xué)們分組討論,以表演的形式把自己的想法表達(dá)出來。)老師:國家和人們?yōu)榱吮磉_(dá)對老師的尊敬,專門給教師
12、定了一個節(jié)日,你們知道是哪天嗎?學(xué)生:(略)老師:對,教師節(jié)是每年的9月10日,這一天有好多的同學(xué),以各種形式表達(dá)對老師的謝意,你們打算怎么做呢?我們先看看課本第六十一頁和六十二頁的同學(xué)們是怎么做的?學(xué)生:(略)(讓同學(xué)們欣賞圖片“給老師獻(xiàn)花”、“教師節(jié)”、“教師節(jié)快樂”、“教師節(jié)送賀卡”、“教師節(jié)送祝?!薄ⅰ皯c教師節(jié)”。)老師:大家說了好多的方式和方法,有的說通過好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、改正缺點(diǎn)等形式來表達(dá),有的說要送老師一件小禮物等等,下面我們再看課本第十一頁,看同學(xué)們是怎么做的?學(xué)生:(略)老師:下面我們就來親手為老師做一張賀卡吧!大家一定要注意安全啊?。ㄗ詈螅笇?dǎo)同學(xué)們做賀卡。)【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到老師工作的辛苦和對學(xué)生的愛,從而激發(fā)了他們尊師、愛師的情感。還讓同學(xué)知道了9月10日是教師節(jié),懂得了對老師有禮貌,聽從老師的教導(dǎo)是愛老師的表現(xiàn)。