2022春五年級音樂下冊 第5課《我愛你中國》教案 花城版

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1、中國中國,我愛你教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)中國中國,我愛你,指導(dǎo)學(xué)生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學(xué)生的幸福感和民族自豪感。2、認識鍵盤,并能認識各音的位置3、通過樂曲的欣賞,了解柳琴及其表現(xiàn)特點,感受音樂形象和情緒,加深對我國民族樂器和樂器的感情。4學(xué)會關(guān)閉第六孔的半孔,初步掌握#sol音的指法。教學(xué)重點:學(xué)生有感情的優(yōu)美和諧的聲音表達歌曲激發(fā)學(xué)生的幸福感和民族自豪感。教學(xué)難點:歌曲旋律中的二聲部教學(xué),及情感的啟發(fā)與引導(dǎo)。第一教時教學(xué)流程老師活動學(xué)生活動要點組織教學(xué)師生問好1=c2/412345515同學(xué)們好,老師好51554321老師好,胡老師您好老師彈琴,與學(xué)生問好學(xué)生起立與老師問好發(fā)聲

2、練習(xí)1=F2/4565056505654321lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時注意口型,聲音要求和諧,演唱要很輕松。視唱1副歌部分視唱練習(xí)1666666345651044631234654463123271166666634565144631232712低聲部的視唱練習(xí)|44444412343122431712432243171751144444123431

3、22431717513兩聲部的合唱效果1老師:觀察視唱曲的特點。2老師彈琴,演奏3老師:請同學(xué)們把自己不會唱的小節(jié)找出來4老師示范演唱或者請會的同學(xué)示范演唱5要求同學(xué)跟琴演唱1學(xué)生尋找并指出來2學(xué)生輕聲演唱3學(xué)生指出4學(xué)生跟唱5學(xué)生跟琴演唱注意第一小節(jié),以及切分節(jié)奏低聲部注意71751的音準(zhǔn)新授歌曲1、導(dǎo)入:2、初聽音樂。3、復(fù)聽。4、分幾個5、復(fù)聽。隨著音樂找、聽高低聲部,聆聽兩聲部的效果。6、視唱旋律(跟琴),強調(diào)強弱規(guī)律。7、用“LU”哼唱旋律,體會輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。8、念歌詞,體會情感,9、唱歌詞,隨琴一起。10、有感情地演唱。學(xué)生演唱四、課堂小結(jié)。課后反思:第二教時教學(xué)流程老師

4、活動學(xué)生活動要點組織教學(xué)師生問好1=c2/412345515同學(xué)們好,老師好51554321老師好,胡老師您好。老師彈琴,與學(xué)生問好學(xué)生起立與老師問好發(fā)聲練習(xí)1=F2/4565056505654321lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時注意口型,聲音要求和諧,演唱要很輕松。兩聲部教學(xué)。復(fù)習(xí)演唱學(xué)生練習(xí)(調(diào)整聲音的位置,統(tǒng)一聲音)復(fù)習(xí)歌曲1用“LU”哼唱旋律,體會

5、輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。2唱歌詞,隨琴一起。3有感情地演唱。老師隨時指出糾正學(xué)生演唱輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音。跟琴聲演唱旋律蘇聯(lián)歌曲我們舉杯1=f3/4666176111321222543236665434321764323126師:四年級時學(xué)過,老師與同學(xué)們一起回顧。師:演唱時的速度應(yīng)該怎么樣才能體現(xiàn)情感?1學(xué)生演唱2學(xué)生回答3有感情的演唱聲音的要求很高,和諧是主要的。課堂小結(jié)。 第三教時教學(xué)流程老師活動學(xué)生活動要點組織教學(xué)師生問好1=c2/412345515同學(xué)們好,老師好51554321老師好,胡老師您好老師彈琴,與學(xué)生問好學(xué)生起立與老師問好發(fā)聲練習(xí)1=F2/456505650565432

6、1lalalalalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時注意口型,聲音要求和諧,演唱要很輕松。復(fù)習(xí)歌曲請同學(xué)跟磁帶演唱歌曲抽查5個同學(xué)的演唱(調(diào)整聲音的位置,統(tǒng)一聲音)欣賞春到沂河簡介樂曲通過具有濃郁山東風(fēng)味的旋律,生動的描繪了沂河流水潺潺,兩岸春光明媚的動人景象。分析帶有引子的三段體,引子和第一樂段以山東風(fēng)味民歌沂蒙山小調(diào)為素材,通過加工和發(fā)展,向人們展示了沂河兩岸的大好春光,

7、表現(xiàn)了人們在田間愉快勞動的情景第二樂段以山東琴書和柳琴戲音調(diào)為基礎(chǔ),是音樂具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息,抒情而富有韻味。第三樂段快速而強烈的演奏及表現(xiàn)出來的強烈氣氛,與第二樂段形成對比,充滿了對未來的熱烈向往。老師提示柳琴介紹:高音彈撥樂器,外形像柳樹的葉子,又名“柳葉琴”,除獨奏外,它還常在樂隊中的擔(dān)任旋律聲部。學(xué)生欣賞學(xué)生分析,想象述說學(xué)生演唱學(xué)生能夠分出樂段四、課堂小結(jié)。第四教時教學(xué)流程老師活動學(xué)生活動要點組織教學(xué)師生問好1=c2/412345515同學(xué)們好,老師好51554321老師好,胡老師您好老師彈琴,與學(xué)生問好學(xué)生起立與老師問好發(fā)聲練習(xí)1=F2/4565056505654321lalala

8、lalalalalalalalalalala1=D4/41356531356531mihihihihihimahahahaha1=C4/417656543lalalalalalalala54324321lalalalalalalala老師示范演唱學(xué)生演唱演唱時注意口型,聲音要求和諧,演唱要很輕松。兩聲部復(fù)習(xí)(調(diào)整聲音的位置,統(tǒng)一聲音)復(fù)習(xí)歌曲有感情地演唱。學(xué)生演唱認識F調(diào)的音階1先認識C調(diào)的音階位置dol的位置在兩個黑鍵的左下方2再認識F調(diào)的音階鍵盤上標(biāo)出F調(diào)的12345671各音的位置F調(diào)的dol的位置在三個黑鍵的左下方1師:我們經(jīng)??吹礁枨拈_頭有1=C1=D等等一些,那么到底什么意思呢?

9、我們一起來先認識基本的鍵盤(老師在黑板上畫出來)2師:老師把dol這個音標(biāo)好,請同學(xué)按照順序把接下來的音填寫上去。31請一個學(xué)生到鋼琴上試奏2一個學(xué)生到黑板上填寫3全體學(xué)生試奏一個音豎笛練習(xí)德國民歌怎樣才能把門打開1=C4/4365671763117763656717631173637771666733366665671733667561師:這首樂曲里面有一個音我們沒學(xué)過,是#5,它的位置在哪里呢?看老師的手勢2師:老師先來演奏一遍3師:自由練習(xí)一遍,練習(xí)完以后,有疑問的可向老師提出4老師解決疑問1學(xué)生看老師的手勢,然后拿出自己的豎笛練習(xí),確定位置2學(xué)生欣賞3學(xué)生自由練習(xí)4學(xué)生提出疑問注意節(jié)奏課堂小結(jié)。課后反思:

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