2022學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文4 語(yǔ)文園地五教案 新人教版

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1、《語(yǔ)文園地五》 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字，了解偏旁與生字的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)積累表達(dá)“笑”的詞語(yǔ)。 3、學(xué)會(huì)積累“尋找”這一類的詞語(yǔ)。 4、熟讀《好天氣與壞天氣》的故事，做到正確、流利，讀懂內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字，了解偏旁與生字的關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)積累表達(dá)“笑”的詞語(yǔ)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)積累“尋找”這一類的詞語(yǔ)。 2、熟讀《好天氣與壞天氣》的故事，做到正確、流利，讀懂內(nèi)容。 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 進(jìn)行了一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)整理一下吧…… 學(xué)生自由暢談。 導(dǎo)入新課：讓我們一

2、起來(lái)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文園地五》。 二、識(shí)字加油站 1、出示“廚房、廁所、車廂、大廈”。 領(lǐng)讀詞語(yǔ)，出示拼音學(xué)生自讀。 依次出示圖片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些圖片展示的內(nèi)容，你知道這些場(chǎng)所的用處嗎？ （預(yù)設(shè)）：廚房是做飯的地方。 觀察這些漢字與“廠”的關(guān)系，試著說(shuō)一說(shuō)。 2、出示“洞穴、窟窿、窯洞、窄小”。 領(lǐng)讀詞語(yǔ)，出示拼音學(xué)生自讀。 依次出示圖片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)這些圖片的認(rèn)知。 （預(yù)設(shè)）：洞穴狹小而潮濕。 觀察這些漢字與“穴”的關(guān)系，試著說(shuō)一說(shuō)。 3、出示“廚房”等全部詞語(yǔ)，認(rèn)讀詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀。 學(xué)生自由表述。 4、觀察這些詞語(yǔ)，并說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)。 預(yù)設(shè)：都是“廠”“穴”的偏旁。 5

3、、出示要求會(huì)寫的9個(gè)生字，講解并讓學(xué)生組詞。 6、出示生字：說(shuō)一說(shuō)你所積累的同偏旁的字詞。 三、字詞句運(yùn)用 1、讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。 出示課件：微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇 笑呵呵 2、小組自由交流、表演：逐一出示圖片幫助理解。 3、讀一讀，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。 出示課件：眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑 4、小組自由交流、表演：逐一出示圖片幫助理解。 5、我的表演：一個(gè)同學(xué)說(shuō)，一個(gè)同學(xué)表演，大家做觀眾。 6、讀句子，注意變色的部分，試試怎樣讀更好。 出示三個(gè)句子： （1）小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事。” （2）小馬難

4、為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！? （3）老師和顏悅色地說(shuō)：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！? 討論讀好句子的關(guān)鍵： （1）“連蹦帶跳”讀得要?dú)g快一些，后面要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣。 （2）“難為情”讀出為難慚愧的語(yǔ)氣，注意省略號(hào)的斷斷續(xù)續(xù)。 （3）“和顏悅色”是老師的神態(tài)，讀老師的話語(yǔ)，語(yǔ)氣要親和，語(yǔ)調(diào)要輕柔而語(yǔ)重心長(zhǎng)。 四、我的發(fā)現(xiàn) 1、出示詞語(yǔ)“教誨、尋找、伙伴、災(zāi)難、明亮、柔軟”，引導(dǎo)學(xué)生觀察。 指導(dǎo)：我發(fā)現(xiàn)“尋”和“找”的意思相近，“尋找”的意思也和它們差不多。 2、同學(xué)們自由談?wù)撈渌~語(yǔ)。 總結(jié)出詞語(yǔ)特點(diǎn)。 3、想一想還有哪些詞語(yǔ)？ 預(yù)設(shè)：這樣的

5、詞語(yǔ)還有：遙遠(yuǎn)、搖擺、海洋、錯(cuò)誤…… 五、日積月累 1、今天一起來(lái)讀《弟子規(guī)》。 播放歌曲：中華弟子規(guī)。 冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切 置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。 唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)。 若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。 ——《弟子規(guī)》 2、了解這些句子的意思。 3、《弟子規(guī)》告訴了我們什么？ 預(yù)設(shè)：生活中要注意儀表，穿衣戴帽都要注意，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 預(yù)設(shè)：要培養(yǎng)自己的才德，注意修養(yǎng)自身，不要攀比吃穿。 4、我還知道《弟子規(guī)》里的句子！ 泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。 朝起早，夜眠遲，老易至

6、，惜此時(shí)。 事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。 …… 5、用自己的話說(shuō)一說(shuō)這些句子的意思。 六、我愛(ài)閱讀 1、讀一讀文章，你讀到了什么？ 2、主要講了一件什么事情？講的是誰(shuí)？ 學(xué)生一句一句地讀，輪讀、小組合作讀。慢速咬準(zhǔn)字音，不斷加快速度地讀。 3、練習(xí)快速、流利朗讀，熟讀。 小組派代表展示。 4、把文章讀通順、讀流利。想一想短文里一共有幾個(gè)人物？ 5、找一找文中表示心情的詞語(yǔ)。（預(yù)設(shè)：“高興”“害怕”“不知怎么辦”“哈哈大笑”“哭”） 6老奶奶為什么哭個(gè)不停，老爺爺是怎樣勸她的？聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?，她怎樣做的? 7、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？ （預(yù)設(shè)：要用積極樂(lè)觀的心態(tài)看待事情。）