2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案

上傳人:xt****7 文檔編號:89641866 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠教案第 26 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3學習階段:水平二學習目標:在練習中培養(yǎng)學生勇敢果斷和虛心學習的精神作風,掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領。學習內(nèi)容:蹲距式跳遠學習步驟:一、 情景導入教師活動:1.針對學生前幾天出操的情況,對學生隊列行進中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。2.在提出要求后,組織學生進行隊列常規(guī)練習。學生活動:1.在老師語言的驅使下,積極上進,飽滿地進行隊列常規(guī)練習。 2.嚴肅認真地隨音樂進行廣播操練習。組 織:練習隊型如圖: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、xxxx二、 合作探究掌握技能重 點:踏跳快速有力難 點:在空中能夠積極抬腿,落地前做到腿前伸教師活動:1.組織學生進行網(wǎng)魚游戲并帶領學生活動好全身各個關節(jié)。 2.講解示范跳躍的動作方法和要領要求。 3.組織學生每人進行12次的跳躍練習。 4.男女兩人,找人搭配進行比賽性的跳躍練習,練習中能夠積極比拼,相互觀察學習。 5.男女分等級進行跳躍練習,驅動學生的積極性和上進心。學生活動:1.在游戲中,能夠團結一致/積極靈活躲閃,爭取最后的勝利。 2.認真聆聽觀察老師的講解示范,積極進行嘗試性練習。3.積極果敢進行兩人間的比試,做到即比拼又相互團結學習。4.為自己能夠獲得在班級中有一個好的名次,拼搏到

3、底。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:集合隊伍,詢問學生這節(jié)課你們都有哪些收獲? 學生活動:回顧課堂過程,回想該次課所學內(nèi)容,并且有一種自我滿足感。 組 織:四列橫隊場地器材:田徑場一片 沙坑一個課后小結:在學生知道跳沙坑時的要求后,給學生一定的目標和要求后,學生自己當家作主,找和自己實力均衡的對手,進行比試,增強了練習時的樂趣和浸透但在練習中有個別同學出現(xiàn)用手弄沙子的現(xiàn)象,老師應合理對其引導,防范未然附送:2021-2022年三年級體育上冊 蹲距式跳遠的單跳雙落動作(1)教案第 20 課時 授課記錄: / 1 / 2

4、 / 3學習階段:水平二學習目標:能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習,并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。學習內(nèi)容:蹲距式跳遠的單跳雙落動作學習步驟:四、 情景導入教師活動:1.常規(guī)隊列練習,先進行原地踏步走,在此基礎上,鼓勵同學們進行起步走練習,并給予及時的客觀評價。2.講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)則要求,適當導入游戲背景,使學生知道,魚離不開水,魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學生誠實勇敢的良好作風。組織學生進行游戲活動。3.改變規(guī)則后,再次進行游戲活動。學生活動:1.認真的完成隊列練習,提高自己的最基本的隊列認知。 2.積極的熱情的投入到游戲中去,很好的與同學完

5、成游戲。組 織:練習隊型如圖:xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五、 合作探究掌握技能重 點:知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習時的自覺和秩序難 點:動作較連貫正確,跳起有一個高度教師活動:1.老師帶領學生先活動各個主要關節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學生在場地內(nèi)分散進行自主練習,體驗動作。 2.老師講解示范在沙坑中練習的方法要求,組織學生有秩序地積極地進行練習。 3. 對學生練習中的情況給與合理的評價,并總結學生的練習情況,找出好的同學進行示范,再練習。 4. 跳躍比遠。學生活動:1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習。 2.能夠按照次序,

6、相互觀察好的同學,積極自主地練習。3.積極的投入到練習中去,能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。組 織:徒手練習和比拼時四列橫隊,自由練習時無固定隊型xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx六、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:教師提示今天的學習內(nèi)容并提問學習內(nèi)容的技術要領,及詢學生是否達到了有秩序積極地進行練習的要求。 學生活動:學生積極的回答教師提問。 組 織:四列橫隊場地器材: 田徑場一片 沙坑一個課后小結:在學生紀律嚴明的情況下,繼續(xù)加大學生練習密度和質量,不斷提高學生的練習效果

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!